作文指导：中学生怎样多读多写

【情景】

今天的作文课上，老师提出了一个问题：

“爱读课外书并且读了不少的同学请举手。”只见举起了一片小树林。老师又问：“读了不少书作文又写得好的同学请举手。”小树林顿时倒了一大半。嘎嘎就是倒下去的一个。这也一直是嘎嘎的一个困惑：为什么读了那么多的书，作文还是没有话说呢?

【建议】

人们常讲，要想把作文写好，一定要多读书。“劳于读书，逸于作文”，意思是读书下了苦功的人，作文便很容易长进。但是，有一些同学，书读得不少，作文却写不好，这是什么原因呢?是他们读书不得法，没有在读和写之间架起一道桥梁。多读而不善写的同学，大致有如下缺点：第一，读书没有在消化理解上下功夫。读书不仅要涉猎广泛，更重要的是把书读熟、读透，要消化。

读书多而作文不好的同学，大都是“好读书，不求甚解”，一本书、一篇文章看完，“好啊好啊”赞不绝口，可是你要问他好在哪里，他又说不出个所以然。这样囫囵吞枣地读书，连文义都没有理解，又怎么能吸收到书中的营养，有益于作文呢?

读书要注意消化。我们读一本书、看一篇文章，不仅要搞清作者写了什么，还要想想作者是怎样写的，为什么要这样写。尤其是一些短小的好文章，我们要

仔细琢磨，认真分析，看看作者是怎样开头和结尾的，选择了哪些典型材料，用什么样的词表达思想内容的。

读书，若能仔细地咀嚼，那么，你就能从中学到一些写作的窍门，文章中好的词汇、好的表达方式也就可以自然而然地运用到自己的作文里。这样，读和写之间就有了沟通的桥梁。

第二，读书不注意积累写作材料。不善于在读书过程中吸取思想和知识的营养，这也是多读而不善写的一个重要原因。作文中常常会遇到这样的情形，对一个事物，认识透彻，感情充沛，知识丰富，材料充足，便能顺利地写出…篇好文章；反之，对这个事物既无认识又无感情，知识贫乏，材料不足，是很难作文的，即使写出来了，也必定寡淡无味。人的思想和知识从哪里来呢?当然主要是从现实生活中产生，从实践中来。但是，宇宙之大，历史之久，如果一个人的视野只局限于直接见闻，仅仅凭亲眼看到、亲耳听到的那点材料了解世界，那么，他的知识一定很贫乏，认识一定很肤浅，想象力一定薄弱，感情也不会丰富。这就需要通过读书，吸取知识和思想的营养，积累写作的材料。

读一本《十万个为什么》，可以解答你各种各样的疑问；读一部《钢铁是怎样炼成的》，可以帮助你磨炼坚强的意志，树立远大的理想；每天坚持看新闻，则可以了解国内外发生的许许多多的事情。

第三，读书不注重学习语言。有些同学写作文感到没词儿，词汇从哪里来?背诵、摘抄是很好的学习和积累语言的途径。看书时只是蜻蜒点水、走马观花肯定不行，遇到好的语言、精彩的句子，不妨用本子摘录下来，或者熟读、背诵。文章抄得多了，背得熟了，就会在好的语言滋养下产生潜移默化的影响：病句会慢慢地减少，原来干瘪的语言也会慢慢地丰富、生动起来。在不知不觉中，你会受到你所喜爱的文章的熏陶，你的作文也会渐渐有了自己的特点。

当然，从书籍中学到的语文知识，要转化为熟练的写作能力，并不是一朝一夕的事，不能操之过急，但只要在多读的过程中，注意吸收、消化、积累，就给“写”打下坚实的基础，就能达到会写、善写的境界。