小学语文三年级教案：《军民一家》教学设计之一

教学目标：

1、简单认识雷锋，了解他冒雨送大嫂回家的事，感受雷锋作为人民解放军的崇高和伟大，体会军民之间的鱼水深情，懂得能尽自己所能帮助别人是幸福的，充实的，也是崇高的。

2、学会“妇、稍、滑”等14个生字，理解“艰难、一辈子、何必”等词语的意思。

3、理解“刚…就…”所表达的意思，并会用这个句式写一句话。

4、能够有感情的朗读课文，能说出大嫂“一辈子也忘不了”雷锋的情意的具体内容，深刻理解雷锋的“军民一家”的含义。

教学重点：

学习本课14个生字，11个新词，联系上下文理解“军民一家”的意思。

教学难点：

在理解“军民一家”意思的基础上体会他背后蕴藏的丰富的军民之情。

教学时间：2课时

教学准备：

雷锋简介，雷锋挂像一张，收集雷锋助人为乐的故事和雷锋日记，有条件可准备与雷锋相关的录象资料。

第一课时

课时教学目标：

1、初读课文，简单了解雷锋的简历、事迹，会用自己的话说说课文的主要内容。

2、学习本课生字新词，联系上下文理解“阴云密布”、“艰难”等词的意思。

教学过程：

一、导入新课，揭示课题

1、小朋友们记得3月5日是什么节日吗？咱们曾经学过一篇和雷锋有关的文章—《过桥》（出示文章）还记得课文中的雷锋是个怎样的孩子吗？

2、是啊，雷锋就是这样一个乐于助人，关心别人的孩子，大家还了解了哪些和雷锋有关的知识？

实物投影展示学生课前收集的资料，教师补充相关内容：

出示雷锋照片，并附简介

雷锋，1940年出生与湖南长沙县，生前是中国人民解放军某部运输连四班班长，共产党员。他是节约标兵，模范共青团员，还荣获过二等功一次，三等功二次。他常说：“一个共产党员是人民的勤务员，应该把别人的困难当我自己的困难”。“人民的困难就是我的困难，我能帮别人克服一点困难是最幸福的。”1962年8月15日，年仅22岁的雷锋因公殉职。

3、小朋友们，雷锋叔叔就是这样一个平凡而伟大的战士，他把别人的困难当做自己的困难。今天，咱们要一起来学习一篇与雷锋有关的新的课文，出示课题，齐读课题《军民一家》。

二、初读课文，整体感知

1、快速浏览，找关键句

快速读浏览课文，找出文中唯一一处雷锋和大嫂的对话，用笔划下来。出示：

同志呀，我一辈子也忘不了你的情意！

军民一家嘛，何必说这个……

看到这两个句子，你想到了什么？（教师整理后出示：）