“厉害”的徐老师_描述老师的作文1300字

进入初二后，学校将我们的语文老师换了，当新的老师走进教室时，全班同学都惊呆了：“这不是16班的语文老师吗？据说厉害得不得了啊！估计初一的幸福时光不再有了！”我正惋惜之际，这位老师开始自我介绍了：“我姓徐，叫徐xx……”“徐xx？那不是儿童文学的主编吗？听说她很有才华的，这位徐xx老师应该也蛮有文采，很会教学的吧？”我想。果然不出我所料，没过多久，我们就领教了徐老师的“厉害”。

柿子专挑软的捏

初次领教她的“厉害”是她的“柿子专挑软的捏”。徐老师就是徐老师，跟其他老师就是不一样。其他老师上课为了赶进度、少操心，对后进同学总是敬而远之，徐老师倒好，她就是专挑这些“软柿子”捏，总爱叫班上的那些不爱回答问题的学生来回答，这不是自讨麻烦嘛。记得有一次，到了读词语时，徐老师说：“下面请一位同学上来读词。”话音刚落，我们便都看着那位“软柿子”，异口同声地叫他的名字：“陈阳。”这时，我们都笑了，就连徐老师也忍俊不禁。接着，徐老师说：“陈阳，既然大家推荐你，那就你上来读吧。”“哦。”怀着一副死猪不怕开水烫的陈阳慷慨地走了上去，对着屏幕，一下子就读错了3个——绝对的“高手”啊！也多亏了徐老师，居然没有生气，而是认真地一个一个帮他纠正，教他怎么读。读完后，徐老师让他回位，那位仁兄也不知是哪根神经搭错了，还边走边唱起了“你就是我的天使……”听着他那不要钱却要命的“动听”歌声，同学们就只有揉着肚子笑的份了。

“胡搅蛮缠”追到底

徐老师“厉害”的另一高招就是“胡搅蛮缠”追到底的功夫了。她常常利用课余时间“请”班上的一些“重点户”去她那背书，过不了关你就别想逃。有一次活动课，徐老师请那位“扶贫对象”——陈阳去背书，可偏偏陈阳对打篮球很狂热，什么也阻挡不了他对篮球的挚爱，他索性就没去。事后，徐老师问他为什么不去，那位老兄还玩起了“狗咬吕洞宾”，竟跟徐老师吵了起来。也就是徐老师有那样的耐心，当时没跟他说什么，几天后，依旧把他叫去背书默写。她的“胡搅蛮缠”的功夫还真让陈阳没了退路，只得乖乖地把背诵、默写任务按时完成。

哪壶不开提哪壶

以上两招虽高，但还不能算徐老师“厉害”的独门绝技，她那一招致命的独门绝技应该是那“哪壶不开提哪壶”，无论你武功如何了得，怕都难逃过这一招式。你想无论是谁，不都有个“命门之穴”的弱项啊。徐老师就有这一本领，一眼就能看出你的这命门之穴在哪，而且专挑你这一项，哪壶不开提哪壶。这不，我就是怕背怕默，她倒好，三天两头找我去背，去默。王林就怕写个作文，她也是的，除了正常的作文之外，让他每周必须把周记交到她那检查批改。还有，何洁的成语改错总是对的改成错的。于是，徐老师让她每天向大家介绍两个成语。这不，何洁现在是成语词典不敢离身……总之，她就是哪壶不开她提哪壶，真是要命啊！

不过，在徐老师这些厉害的高招下，我们的语文水平倒是产房里传出了喜迅——升（生）了。

在领教过徐老师的这些厉害之后，我们倒是想倒那位最怕写作文的王林在一次作文中写的一段话：

老师是路标，指给我们正确的方向；老师是清泉，洗去我们脑中的愚昧；老师是石头，铺起我们通向成功的道路……老师是我们人生的转折点，引领我们走进缤纷的世界。

咦，说来奇怪，我们班的这帮人也真是的，现在居然都喜欢起了徐老师的这种“厉害”了——当然我也是其中之一了！