2009年全国高考1卷优秀作文11篇

还用做编竹 席的材料! 倘若非要 嫩竹做笛子，那想必是 费力不讨好，别说像 此夜曲中闻折柳，何人 不起故园情 那样勾起 客居者的思想乡之 情，恐怕是自己自娱自 乐也显它声音太艰涩难 听了吧!发挥自己的优 势，弥补自己的不足， 因材施教，辩证客观地 看待人和物，而不是一 个模板育人办事，这样 才能突出每个人的个性 ，使其成为自己领域中 的 爱因斯坦 、 毕 加索 ，而不是一个碌 碌无为的庸人!

因材施教 ，发展个 性才能更好地实现自己 的价值。客观地分析我 们的潜能，我们才能实 现飞跃!最近一段时间 ，人们关注的焦点之一 就是是否文理分科。我 想:作为一个学生当然 要德、智、体全面发展 ，这是我们美好的愿望 。但实际上我们每个人 的先天条件不同，个人 爱好不同，目标和愿望 不同，因此很难实行一 个模板的教育方式。让 热爱文学、醉心于诗词 歌赋的文学少年整天沉 浸在物理、化学艰涩难 懂的公式中，让精于严 密推理的明日科学家整 天哼吟着散发着发散性 思维气息的散文长诗， 这是多么难以想象!就 像非得让陈景润写抒情 诗，让李白研究数学公 式一样，最后只能一心 期望，终归要破灭!

发挥自己的优势， 展现自己的个性。 因 材施教 ，让每一个人 的潜能都得到充分发挥 ，扬长避短让我们都成 为自己世界的 爱因斯 坦 。

2009年 全国I卷高考满分作文 :野鸭的教练生涯

野 鸭曾经是一只快乐的鸭 子，她经常在水里自在 地玩耍嬉戏，和同伴们 一起潜水捕鱼，但这天 却因为小兔子被狼追赶 而改变了命运。

动物管理局局长一大早 就把野鸭请进办公室: 野鸭啊，你是咱们中 游泳最好的动物了。动 物之间要互相帮助。昨 天兔子被狼差点追上的 事情，想必你也知道了 。为了克服兔子等小动 物的自身缺欠，让他们 更好地全面发展，我们 经过研究讨论，决定

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