要中考的孩子作文怎样达到40分?附中考评分标准说明
关于中考作文,许多家长都觉得,没有标准,评价模糊。今天,我就借回答这个“要中考的孩子作文怎样达到40分”的问题,来谈谈中考作文评价的问题。首先,请大家看看,下面这是2015年初三四月调考作文评分标准表:作文评价标准本题题意可从“实施规则”和“接受规则”两方面来确定,即“制定的规则只有在实施的过程中才能成就合格的人”或“只有时时接受规则的约束才能成为合格的人”。从任一方面入手写作均可。文章“类别“和”档次“的说明:作文从“内容”和“表达”两个方面来评分。“内容”分为四个层次。一类文:切合题意,主旨鲜明,材料典型。二类文:符合题意,主旨明确,材料较典型。三类文:对题意的理解不充分,主旨含混,材料缺乏典型性。四类文:对题意理解不准确,主旨不清,材料混乱。“表达”分为三个层次:优秀、合格、不合格。“优秀”:结构完整,文脉畅通,语言通顺(允许有极少错别字或病句),字迹清晰。“合格”:结构较完整,思路基本清晰(个别语句有游离现象),语言较通顺(允许有少量错别字或病句),字迹较清晰。“不合格”:结构不清,思路混乱,语言不通(有大量错别字和病句),严重影响语意的表达。评价共设五个类别,一至四类文又分设上下两档。作文的“类别”以“内容”为依据来确定,“类别”的档次以“表达”为依据来确定。评卷时,先依据“内容”来确定不同的类别,再依据“表达”来确定上下档次。第五类只需从“表达”方面来评价。l 一类:上档(起评45分)内容:能准确表达出“制定的规则只有在实施的过程中才能成就合格的人”或“只有时时接受规则的约束才能成为合格的人”的题意。所用材料能恰当而充分地阐释或支撑题意,表达出实施或践行规则对人成长的意义。表达:结构完整,文脉畅通,语言通顺(允许有极少错别字或病句),字迹清晰。内容和表达的某方面较突出的可给满分。 下档(起评40分)内容:同上档。表达:结构较完整,思路基本清晰(个别语句或语段有游离现象),语言较通顺(允许有少量错别字或病句),字迹较清晰。l 二类:上档(起评35分)内容:能扣住“实施或践行规则”, 但未强调实施规则的长期性或践行规则的自觉性对人成长的意义。所用材料能阐释或支撑“实施或践行规则”。表达:结构完整,文脉畅通,语言通顺(允许有极少错别字或病句),字迹清晰。下档(起评30分)内容:同上档。表达:结构较完整,思路基本清晰(个别语句或语段有游离现象),语言较通顺(允许有少量错别字或病句),字迹较清晰。l 三类:上档(起评25分)内容:只是泛泛谈论“规则”,没有具体到“实施或践行规则”上。所用材料与“规则”有关。表达:结构完整,文脉畅通,语言通顺(允许有极少错别字或病句),字迹清晰。下档(起评20分)3内容:同上档。表达:结构较完整,思路基本清晰(个别语段有游离现象),语言较通顺(允许有少量错别字或病句),字迹较清晰。l 四类:上档(起评15分)内容:未扣住材料整体语意,只是从材料的某一局部内容生发开来,与整体语意无关的。表达:结构完整,文脉畅通,语言通顺(允许有极少错别字或病句),字迹清晰。下档(起评10分)内容:同上档。表达:结构较完整,思路基本清晰(个别语段有游离现象),语言较通顺(允许有少量错别字或病句),字迹较清晰。l 五类:10分以下:(1)结构不清,思路混乱,语言不通(有大量错别字和病句),严重影响语意的表达。(2)内容与题目毫无关系,或抄写试卷上现成的文字材料。(3)只写了开头,字数严重不足(100字以内)。l 特殊情况:1.字数不足600字没有完篇的处理方法:(1)在文意表达基本完整的前提下,字数不足,每差一行扣1分。(2)在文意表达不完整的前提下,字数不足,每差一行扣2分。2.字数超过600字却没有完篇的处理方法:(1)文意表达完整,在此文所属类别中给低档分数。(2)文意表达不完整,在此文所属档次基础上降档给分。 3.缺少标题扣2分。这个表就是掌握着孩子们作文生杀大权的评分标准。尽管有时会有所微调,但大体就是这样了。大家看,其实评分标准已经告诉给我们写好作文的要点了,一方面是内容,一方面是表达,也就是所谓的内容与形式。作文要达到40分,这是怎样一个水平呢?基本上,内容和表达都要在二等以上。那么,如何达到这个水平呢?我以一等作文的等级要求为对象,来仔细解读一下:1、内容方面: (1)切合题意:其实就是切合命题者出题的思路。现在的中考,许多都是材料作文,材料是具有发散性的,大家的看法见仁见智,如何区分好坏呢?就是看谁摸清了命题者出题的意图,谁更清楚命题者倾向于材料所散发出来的哪一个中心观点。比如2011年的元月调考作文题,从王争艳身上可以看到很多优秀的品质,但事实上,我们可以通过命题者在材料中反复用到的与“坚守”有关的词或短语,来判定命题者最希望我们写的是坚守职业道德或坚守原则,要突出“坚守”,这可能就是最切合题意的了。写其他的点固然也不错,但可能没有“坚守(职业道德、原则)”好写,因为这是材料所透露出的一个核心意图。(2)主旨突出:其实就是写作时,话不要扯远了。比如,我们写篇题为《妈妈的爱》的作文,写着写着就写到我如何爱妈妈或者我要如何如何报答妈妈,并且大谈特淡,这就属于扯远了,虽然还是围绕着妈妈的爱来写,但模糊了主题,这是中学生们写作文最爱犯的错,脚踩西瓜皮,讲到哪里是哪里。记住,写中考作文时一定要画地为牢,死死扣住作文的中心词和关键词来写,不要扯太远,不要胡乱发散。
(3)感情真挚:其实就是说,论述一个问题时既要有见识,但更要结合实际,穿插一些生活中的经历、体验和感受,讲明一下“我”是如何看待和对待这一中心问题的,这样不就真挚了么?(4)内容充实:其实就是不要只是空发议论,特别是写议论文时,至少要举出两个例子来论证,不能只举一个例子,然后往死里分析,这样的文章内容往往不够充实。2、表达方面:(1)文脉畅通:其实就是在文章的起承转合处都要有些标志性的分层分段的语句,要设置专门的承上启下的词语和句子。比如写今年的元月调考作文,完全可以用几个问句来引导“文脉”,如下:王争艳这剂良药究竟是什么呢?王争艳这剂良药的价值又是什么呢?作为中学生的我们能从这剂良药中获取哪些养分呢?我如此夸张的举出这些引导“文脉”的句子就是想告诉大家,所谓文脉畅通,就是要给文章打上路标,方便别人阅读,除了标志性的句子,也可以用一些标志性的词语,比如“首先”、“首当其冲的是”、“其次”、“其中一个因素”、“另一方面”、“总的来说”等等。(2)语言有文采:大家想想,中文的句式中哪两种是最能体现文采的?这个问题留给大家思考。如果你想出了这两种句式,大胆使用就是了,保证能有文采。(3)有文体特点:以议论文而言,注意纯粹叙述事例的语段不要太长,还是要以分析或者带有议论的夹叙夹议语段为主。不提倡所谓形散神不散的“散文”,很容易丢文体分。(4)书写规范正确:这个我就不废话了,就是字写清楚,少写错别字。关注微信公众号:jingchupx或直接扫描下方二维码获得更多资讯