2018年中考语文作文指导课件 共24张PPT

走向社会生活，感悟亲情，理解人生；认识社会，战胜困难。培养学生良好情感。走向社会生活，感悟亲情，理解人生；认识社会，战胜困难。培养学生良好情感。 问渠哪得清如许，为有源头活水来? 作文是源于生活的，离开了生活作文就失去了活水，我们要向生活打开一扇窗，就要走向社会和自然，深入生活，接触人民，培作文是源于生活的，离开了生活作文就失去了活水，我们要向生活打开一扇窗，就要走向社会和自然，深入生活，接触人民，培养关心社会、热爱自然、同情弱者、爱护生命的赤诚之心，去触摸一草一木的自然情愫，去感受一山一水的博大无私。在丰富多彩的活动中去体味 一粒沙里见世界，半瓣花上说人情 的精妙。只有这样，我们才能从生活中打捞湿漉漉的作文素材。养关心社会、热爱自然、同情弱者、爱护生命的赤诚之心，去触摸一草一木的自然情愫，去感受一山一水的博大无私。在丰富多彩的活动中去体味 一粒沙里见世界，半瓣花上说人情 的精妙。只有这样，我们才能从生活中打捞湿漉漉的作文素材。拟题 （一）内容：关注生活，贴近学生实际。自我类（学生的生活环境、发展进步、人生成长、体验感悟、思想认识、情感交流等）（一）内容：关注生活，贴近学生实际。自我类（学生的生活环境、发展进步、人生成长、体验感悟、思想认识、情感交流等） 1 ）那一幕，我难以忘怀 ） 2） ） ， ， 你好 3 ）那一刻，我们 4 ）难忘那张 脸 脸 5 ）震撼心灵的 6 ）不可忘却的记忆 7 ）一个让我 的日子半命题作文时容易存在的问题 1. 拟题俗套，重复雷同。 2. 拟题过大，难以下笔。 3. 脱离文题，我行我素。半命题作文的补题 1. 仔细审题，辨清题意。 如《我真想得到 》 》 可填上 老师的信任 、 父母的理解 、 同学的友谊 等精神方面的内容，也可填入 一本书 、 一架钢琴 、 一支精美的钢笔 、 一条黄纱巾 等具体的物质方面的内容。、 同学的友谊 等精神方面的内容，也可填入 一本书 、 一架钢琴 、 一支精美的钢笔 、 一条黄纱巾 等具体的物质方面的内容。2. 补题力求创意新颖 如《我生活在 之中》 填 家庭 、 学校 、 社会 浅薄直； 露 ， 味同嚼蜡 ； 填 集体 、 亲人 、 友谊 正确平常，流于一般；正确平常，流于一般； 填 麻将声 、 追星族 切中时弊，发人警醒；切中时弊，发人警醒； 填 题海 、 夹缝 、 梦魇 比喻形象，深邃出彩。比喻形象，深邃出彩。3. 补题要符合情理。 如《我第一次 》 》 有人填上诸如 哭 、 淘气 、 唱歌 、 做梦 之类，必然令人皱眉，因为这些选项都有人填上诸如 哭 、 淘气 、 唱歌 、 做梦 之类，必然令人皱眉，因为这些选项都 第 的 是难以界定 第 一 的 ， 填进题中 ， 势必陷入伪科学的泥沼。变换一下，选填印象深刻的 第一 ，如 上学校 、 登台演戏 、 领奖 、 下水 则更好，因为这一类 第一 都是不难确认的。如能变向运思，选填 说谎 、 当家 、 打工 、 独自远行 入题，则文旨文趣当会更新鲜可人而又合于逻辑，不违情理。科学的泥沼。变换一下，选填印象深刻的 第一 ，如 上学校 、 登台演戏 、 领奖 、 下水 则更好，因为这一类 第一 都是不难确认的。如能变向运思，选填 说谎 、 当家 、 打工 、 独自远行 入题，则文旨文趣当会更新鲜可人而又合于逻辑，不违情理。掌握半命题作文写作的技巧。 如：关注细节，以小见大。 写《拥抱 》为题，不少学生可能贪大求全，用散文的笔法，写自我拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天》为题，不少学生可能贪大求全，用散文的笔法，写自我拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天 只要是文题所提示的，全都 拥抱 了，可是全文没写一件具体生动的事，使得文章空洞无物。可选取生活中最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，以此来写活拥抱它的心理感受，用自我独特的情感体验去表现最动人的情感。都 拥抱 了，可是全文没写一件具体生动的事，使得文章空洞无物。可选取生活中最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，以此来写活拥抱它的心理感受，用自我独特的情感体验去表现最动人的情感。 新奇立意。 比如《我渴望 》的半命题作文，本来题材可写的很多，可是一位同学》的半命题作文，本来题材可写的很多，可是一位同学《 我 》 拟题为 《 我渴望有个后妈 》 ， 可谓 一 鸣惊人 。小作者深知父亲生活的不易，希望有个后妈能够关心父亲，为父亲分忧。文章充分表达自己与父亲的深情，而小作者懂事、乖巧、善良的人物形象也跃然纸上。惊人 。小作者深知父亲生活的不易，希望有个后妈能够关心父亲，为父亲分忧。文章充分表达自己与父亲的深情，而小作者懂事、乖巧、善良的人物形象也跃然纸上。几个作文题 遗憾也美丽 其实并不是这样 拥有幸福其实并不难 不会变的是爱中考语文满分作文六大秘诀一种体裁 只写记叙文，好好把记叙文复习好。两个原则 1、 、 真实才能动情 。 真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事; 2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。 三字要求 1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出 惊世之作 来，考试作文能够发挥自己、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出 惊世之作 来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。的写作水平就很了不起了。 2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻 、 动人 。 3 、精： 对于一般的同学来说， 精 体现在：1选择自己最拿手的内容选择自己最拿手的内容;2 写出自己最好的字;3采用自己最顺手的结构采用自己最顺手的结构 总分结构或顺叙方式，力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说， 精 应体现在：，力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说， 精 应体现在：1选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;2 有漂亮的书写;3精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;4采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。 四个流程 保住基本分 1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就 应该先花2 3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。 2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶? 是感动、是反对? 是快乐，是痛苦?是哲理、是深情是哲理、是深情? 是赞扬、是批评? 用一句话把它写在草稿纸上。用一句话把它写在草稿纸上。 3、 、 选好材料 ： 符合题目要求的 、 自己最熟悉的、能够写好的事。 4 、写好提纲：1用一句话写出中心内容和主题用一句话写出中心内容和主题;2 分清开头、中间、结尾各写什么?3打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。 接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。分钟就可以把作文写好。五项技巧 赢得感情分 1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。 2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。 3 、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半 。 4 、有一身漂亮的衣装：1 一个最拿手的题材适合自己适合自己;2 一个好故事 好布料;3 一个好结构好设计好设计;4 一口流畅、优美的语言 好花纹、好色彩。 。 5 、有几件精美的饰品：1倒叙、描写、引用开头倒叙、描写、引用开头 好发型2结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式 名鞋;3 名言名句名作的恰好点缀钻石哟钻石哟;4 用景物描写渲染气氛 如梦的纱巾。 。六个大忌 莫丢冤枉分 一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。 二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格;字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2 行以内。 三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好 ， 能来点环境描写 ， 就先来点描写 。 四忌分段太少：4 6 段为好，千万别少于3 段。 五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。 六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊 第一眼看整体 主要看字体是否工整，卷面是否清洁，布局是否合理 这是试卷出现在老师面前那一刻的第一印象。若字体潦草、卷面肮脏、布局不合理这是试卷出现在老师面前那一刻的第一印象。若字体潦草、卷面肮脏、布局不合理头大尾长身子小、段少字多密麻麻头大尾长身子小、段少字多密麻麻，就会让阅卷人眼花缭乱、头晕目眩，厌恶之情骤然而起。此时，阅卷人对你的作文已有了一个极差的印象和不好的分数了，你的作文亦有 全军覆没 或 大势将去 之危险，就会让阅卷人眼花缭乱、头晕目眩，厌恶之情骤然而起。此时，阅卷人对你的作文已有了一个极差的印象和不好的分数了，你的作文亦有 全军覆没 或 大势将去 之危险;要想 扶大厦于将倾 ，除非你的内容非常精彩，否则，你是难逃 厄运 的。其实，对 情节恶劣 者，阅卷老师连内容也不看就已经把分数定下来了。所以，我们决不能忽视文章的形式美要想 扶大厦于将倾 ，除非你的内容非常精彩，否则，你是难逃 厄运 的。其实，对 情节恶劣 者，阅卷老师连内容也不看就已经把分数定下来了。所以，我们决不能忽视文章的形式美 真正的美是形式和内容的完美统一。鉴于此，现提出对策： 1 、书写认真。字体工整，不草不连; 笔迹清晰，黑白分明;字在格内，大小适中字在格内，大小适中; 卷面清洁，不涂不抹; 字数不多不少 少则残废多则臃肿。 。 2、布局合理。头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。、布局合理。头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。 段落稍微多一点。若段落太少，既不美观又无层次感，更让人觉得满眼都是密密麻麻的字，容易引起视觉疲劳，一般情况下，千字以内文章分成段落稍微多一点。若段落太少，既不美观又无层次感，更让人觉得满眼都是密密麻麻的字，容易引起视觉疲劳，一般情况下，千字以内文章分成7段左右为宜。段左右为宜。 3、选好文体。一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。、选好文体。一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。第二眼看审题主要看材料是否切题、丰富、新颖 若选材不能说明观点，则属牵强附会若选材不能说明观点，则属牵强附会; 若材料单; 调 ， 则说理空洞无力; 若材料平庸 ， 则落入俗套。鉴于此，建议：列一个材料菜单，当我们围绕立意选出材料后，不要急忙下笔，要进行一番分析、比较和筛选，力争既切题又新颖独特。俗套。鉴于此，建议：列一个材料菜单，当我们围绕立意选出材料后，不要急忙下笔，要进行一番分析、比较和筛选，力争既切题又新颖独特。第三眼看选材 主要看文章的审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明主要看文章的审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明;若审题错误、角度失当、立意不明等，即平时所说的 跑题 ，那你的文章也就没戏可看而被立即判为 死刑 ，即使你若审题错误、角度失当、立意不明等，即平时所说的 跑题 ，那你的文章也就没戏可看而被立即判为 死刑 ，即使你， 事 ， 亦 的语言再有文采 ， 事例再丰富新颖等等 ， 亦是 英雄无用武之地 矣! 另外，应引起我们高度重视的是：考场作文不宜写得太含蓄、深沉，否则，让阅卷人不易把握另外，应引起我们高度重视的是：考场作文不宜写得太含蓄、深沉，否则，让阅卷人不易把握;再说，当时天气热，任务紧，谁愿通过反复阅读来琢磨观点、概括中心再说，当时天气热，任务紧，谁愿通过反复阅读来琢磨观点、概括中心?那么，你的文章就有可能成为阅卷人的 笔下冤魂 。那么，你的文章就有可能成为阅卷人的 笔下冤魂 。智慧背囊 1、精心打造标题。看标题，是老师了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤。因此，我们拟题时，不妨将切题、精心打造标题。看标题，是老师了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤。因此，我们拟题时，不妨将切题《 人 的字眼嵌入其中 ， 如 《 人生自古谁无死，留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许，为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞》、《感情是帆，认知是船》、《真情诚可贵，理智价更高》等。，留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许，为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞》、《感情是帆，认知是船》、《真情诚可贵，理智价更高》等。 2、恰当使用副标题。若正标题不易懂，则辅以副标题进行提示。、恰当使用副标题。若正标题不易懂，则辅以副标题进行提示。 3 、巧妙运用题记。如佳作《华容道》，引用了孟子的 一 句话作为题记来开篇明旨：生，我所欲也，义，亦我所欲也：生，我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 4、用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的 战略要地 ，所以，如果写议论文，最好开头用言简意、用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的 战略要地 ，所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点 ， 结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外，还可在文中反复紧扣文眼。味无穷的语言呼应观点。另外，还可在文中反复紧扣文眼。 5、选择适当文体。如使用小标题，既有提纲挈领、条分缕析之效，又可以减少过渡性文字的铺排，从而使主题集中、重点突出、简洁醒目。、选择适当文体。如使用小标题，既有提纲挈领、条分缕析之效，又可以减少过渡性文字的铺排，从而使主题集中、重点突出、简洁醒目。 6、少写心理感觉。感觉这东西，往往是说者清楚，听者模糊。写多了，易陷入隐晦，让人误认为跑题。因此，建议大家该叙事时叙事，该说理时说理，该抒情时抒情，千万别 跟着感觉走 。、少写心理感觉。感觉这东西，往往是说者清楚，听者模糊。写多了，易陷入隐晦，让人误认为跑题。因此，建议大家该叙事时叙事，该说理时说理，该抒情时抒情，千万别 跟着感觉走 。让笔下多一点悲悯 悲悯：悲天悯人。 以慈悲体恤之心去关注人世间的苦难，感同身受地去抚慰苦难中的人们。悲悯：悲天悯人。 以慈悲体恤之心去关注人世间的苦难，感同身受地去抚慰苦难中的人们。 我们的笔应该伸出青春的象牙塔，在人世间的饥饿、贫困、疾病、天灾、战争的风风雨雨中浸润怀着悲悯之心，描绘他们的生活怀着悲悯之心，感受他们的痛苦怀着悲悯之心，思考他们的命运怀着悲悯之心，抚慰他们的心灵我们的笔应该伸出青春的象牙塔，在人世间的饥饿、贫困、疾病、天灾、战争的风风雨雨中浸润怀着悲悯之心，描绘他们的生活怀着悲悯之心，感受他们的痛苦怀着悲悯之心，思考他们的命运怀着悲悯之心，抚慰他们的心灵作文要求 写对 写足 写完 基本 写准 写深 写活 深层 多描写 少议论