高一作文《我的青春阅读》800字共10页PPT

关键词：时代,变换,岁月,更替,阅读,有如,工业革命,般的,改变,它 一,以往,纸质,阅读,方式,电子,阅 读,形式,横空出世,青春,阅读,留下, 浓重,一笔,携来,百侣,忆往昔,峥嵘 岁月,读书,光阴,曾经,初中,同学, 一起,场景,交织,一起,好像,正是, 我们。高一作文《我的青春阅读》更难忘那一句“怅寥廓，问苍茫大地， 谁主沉浮？”在那懵懂之时，令少年 之心，为之痴狂，甚至不惜将其做成 屏保，日夜诵读。“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲关键词：难忘,一句,寥廓,苍茫大地,主沉浮,懵懂,少年,痴狂,甚至, 不惜,做成,屏保,日夜,诵读,小时候, 乡愁,一枚,小小的,邮票,母亲。高一作文《我的青春阅读》”初见这乡愁，是在手机的一组图片中，看着图片中的邮票，不禁明白了一些余光中所谓的乡愁，也在心中刻下了一抹 “愁”。后来，再有幸学到了这一篇老师 乡愁时，要我们也仿写乡愁去写一首，我将心中的那愁绪 一抹写进了诗中，其名曰：关键词：初见,乡愁,手机,一组,图片,看着,图片,邮票,诗句,不禁, 明白,一些,余光中,所谓,乡愁,心中, 刻下,一抹,后来,有幸,学到,一篇, 乡愁,老师,我们,仿写,乡愁,格律, 一首,心中,一抹,愁绪,写进,名曰, 少年心。高一作文《我的青春阅读》只记得那最后一句“而现在，少年心女孩 是爱慕的，爱慕的女孩便是老师 少年心。”竟令感到幸福，光芒 获得赞赏。那清晨的年的脸庞，映出她的身影，映出他的少年心。少年稚嫩的心与迷茫 尽数写入诗中，展露无遗。关键词：记得,最后,一句,现在,少年心,爱慕,女孩,爱慕,女孩,便是, 少年心,老师,感到,幸福,获得,赞赏, 清晨,光芒,少年,脸庞,映出,身影, 映出,少年心,少年,稚嫩,迷茫,尽数, 写入,展露,无遗。高一作文《我的青春阅读》青春的心与经典相遇是会擦出火花的，而遇到现代作品亦会有思想上的碰撞。在现代的小说作品中，我在享受澎湃的情欲一个个性情经历 之人的时，也学到了写作的方法 一些。例如，一个曾令我感故事 动不已的：一位15岁的少年，母亲 背着自己的从甘肃走到山东，救母 只为求医，一路上乞讨为母亲买食物，而他自己却穿梭于垃关键词：青春,经典,相遇,火花,遇到,现代,作品,思想,碰撞,现代, 小说作品,享受,澎湃,情欲,一个个, 性情,之人,经历,学到,写作,一些, 方法,例如,一个,感动不已,故事,一 位,15,少年,背着,自己,母亲,甘肃, 山东,求医,救母,一路上,乞讨,母亲, 食物,自己,穿梭,垃圾堆。高一作文《我的青春阅读》故事 这个不光因本身而催人泪下，方式 更因它的写作而令人感动。开头，设置了一个少年被人殴打却不愿意松开手中布袋的情景，而后被主人公救下后，却又饿晕，医生 紧接着见到一直苦苦寻找的才揭开之前出现的种种情况的原关键词：这个,故事,不光,本身,催人泪下,写作,方式,令人感动,开 头,设置,一个,少年,殴打,愿意,松 开,手中,布袋,情景,而后,主人公, 下后,饿晕,紧接着,见到,一直,苦苦, 寻找,医生,揭开,之前,出现,种种, 情况,原因。高一作文《我的青春阅读》一路的铺垫，埋伏笔只为后文的一举催人泪下。这令我受益匪浅。电子阅读充斥着我的青春，与以往的阅读相同，它带我畅游于黄金屋，欣赏着颜如玉，与以往躯体 不同的是，它以微小的灵魂 着千万，正因为有了电子阅读，我的青春不迷惘，更多彩！关键词：一路,铺垫,埋伏,后文,一举,催人泪下,受益匪浅,电子,阅 读,充斥,青春,以往,阅读,相同,畅 游,黄金屋,欣赏,颜如玉,以往,不同, 微小,躯体,承载,千万,灵魂,因为, 电子,阅读,青春,迷惘,多彩。高一作文《我的青春阅读》家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！