「中考」作文四大题型写作指导
中考作文四大题型应试技巧指导
(一)全命题作文中考全命题作文包罗万象。如:
向往春常在
这里,也是我的舞台
把青春的绿色铺满征途
慢下来,会精彩
网里网外的世界
良言如春
一面之缘
在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢?下面介绍四个要点。
1.要审题上,要做到瞻前顾后、一字不漏
对于题目,应从头至尾反复领会、研读,不得忽略一处。要审读的内容包括:
①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。
②文题中有没有点示主题的字词。
③文题中有没有点示重点的语言标志。
④文题中的的标点或其它符号及其含义。
⑤有没有副标题,其作用是什么?
⑥各种写作要求、限制。
⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。
在写作中,要紧紧抓住审题得到的信息,步步都要紧扣文题,紧扣要求。
2.在取材立意上,要做到大中取小,以小见大
第一,将宽题变窄。
所谓宽题,就是从内容上看,可以包含许多题材、许多素材的题目。由于它的宽,似乎许多材料都可以用来写作文,我们就必须选准材料,把作文的内容浓缩到一个点之上,使之变窄,以便顺利成文。
如火柴的联想是一个宽题,它可以让你联想到非常多的事,非常多的人,非常多的现象。但这种丰富的联想只能是在构思过程中,必须从这丰富的联想中决定一个供展开的联想点,才能开始考场作文的写作。
第二,将大题变小。
所谓大题,其实也是一种宽题。从意义上看,有些题目的主题比较直露,比较追求一定的意义。比如:2018年江西中考命题作文小事,小事什么事算是小事,哪方面的小事,在动笔之前要做好准备把题目缩小,缩小到你能掌握的程度。
(二)半命题作文半命题作文向前走半步,就是命题作文。
这半步是考生自己走出的,所以半命题作文的应试技巧,主要表现在将半命题作文变为命题作文的补题技巧。把题目补好之后,就是适合于自己写作的命题作文了。
在考场上将半命题填充为完全命题,要掌握如下要领。
1.要认真读题。要看题中有没有举例性提示、语言说明性提示以及限制性的要求,如果有,有的则要进行理解,有的可视作参考,有的则要遵从。
2.对填充后的题目要从语意、语法、语感的角度进行检查,做到简洁、明确、生动、通顺。尽量避免很长的题目、表意不明的题目和填充后配搭有误的题目。题目填好后要回过头来与要求对照。
(三)材料作文从全国的中考来看,材料作文题的数量不小。它的共同显现出这样的规律:
1.材料作文覆盖了记叙文、说明文、议论文、应用文这些所有可考的文体。
2.材料作文覆盖了命题、半命题、自由命题这些所有的命题形式。
3.材料作文覆盖了改写、续写、扩写、修改等种种写作形式。
4.材料作文覆盖了大小作文的组合类型。
由此可见其在考场作文中的重要性。
考场材料作文应试,应重点念好这样一个三字经。
1.读
①读文题。要研读文题,明确考试范围,了解写作要求。
②读材料。这个环节的任务是粗知材料内容,初步理解含义,要用慢读的方法,细细地、全面地阅读材料,以做到心中有底。
读材料的要求是细、全。一个题目从头到尾都要读到,每一个字都要读到,不要用扫读的方法去读题。
2.析
慢读材料之后便要析读材料,这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。
首先要明确材料的作用。其作用主要有:
①供扩写用,②供续写用,③供引论用,④供提炼论点用,⑤供评论用,⑥供考查应用文格式用,⑦供考查修改能力用,⑧供选择说明文的材料用。析题时要认真判定,以正确运用材料。
其次析材料的类型。材料的类型主要有: ①故事梗概型,②故事片断型,③寓言故事型,④正反对照型,⑤参考资料型,⑥设置情景型,⑦立论导向型,⑧论据论点型。析题时要准确把握,以便有针对性地作文。
再次要析材料的含义。有的材料意义直露,指向明确,不需要细嚼就能理解,有的材料则需要品析出深刻含义,特别是要求写议论文的文题如此。可运用寓言结尾法,对比提炼法、抽象概括法、评析立论法等等方法对材料进行理解、把握其深层含义,提炼出正确观点。
由于析材料是材料作文的关键性的一环,所以可运用如下的读法:
①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标,一是材料的中心句,二是文题中关于中心的提示,三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容,就找到了据以立意的突破口。
②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料,如续写的材料。设想的内容,或是与材料合理衔接的情节,或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散,所以要注意发散的合理性。
③归纳法。主要用于意义明晰,但既无中心句,也无提示句的一则或多则材料,归纳出其中心意思,立意便有了立足之处。
④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图,以作立意的依据。
⑤撷取法。主要用于原料型的材料,从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容,并据此清理写作的线索。
⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料,在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等,然后据此形成自己的观点。
3.防
就是防失误。读题读材析材之后,便可以按题写作或自拟题写作了。但由于材料作文的特殊性,在读材料、析材料方面的失误可能要比命题作文、半命题作文要大一些,因此在写作前和写作中的各个环节都要严防失误,要特别防止如下6个方面的失误:
①扩写后的记叙文原貌依旧,手法单调,叙事枯燥,仅仅只是增加了若干字节而已。
②改写后的记叙文或由于套用而与原文的意思风马牛不相及,或添加的细节违背生活常理。
③议论文在引述材料之后就抛开材料另起炉灶,材料没有得到利用或运用。
④由于重视了材料而淡漠了文题中的关键词,结果写出来的文章偏离了所要求表达的中心。
⑤由于对材料的理解不深而提炼不出精粹的要点,文章立意过偏、过浅。
⑥文体有误、格式有误、修改有误。
其它如泛泛而谈、结构杂乱、错字病句等一般作文过程中的失误,也应该防止。?
〔练习〕1.试用概括的方法指出下面文题里材料的中心,再说说你准备怎样展开议论。 著名翻译家傅雷,每天同孩子就餐时,总是注意孩子坐得是否端正,手肘是否妨碍了同桌的人,咀嚼饭菜是否发出没有礼貌的声音,等等。由于他注意在日常小事中培养孩子的良好习惯,他的几个孩子长大以后,都有较好的气质。
请根据以上材料,以谈家教为题,联系现实生活实际,写一篇800字左右的议论文。
方法指导
这段材料的中心就是:严格的家教是孩子的健康成长的重要因素。谈家教是一个内容宽泛的文题,应仔细阅读所提供的材料,选取恰切的引发议论的点,运用恰当的结构方式进行议论。如:
①运用对比的方法,将傅雷教育孩子与当今某些家长娇惯小皇帝进行对照,议论家庭环境对少年儿童健康成长的重要性。
②运用引申的方法,从傅雷教育孩子来逐层深入地论述家长应眼光长远,从小就要教抓好对孩子思想品质、生活习惯的培养。
③运用归纳的方法,从傅雷家教严谨谈起,继续引用其它名人家教的故事,论述良好的家教是下一代人成才的重要条件,人们都应创造、珍惜这种条件
2.用揣摩法理解下面文题中材料的含义。
题目:著名歌唱家郭兰英曾向著名画家李苦禅请教:什么字最难写?李苦禅回答说:一字最难写。
请根据这个材料,以一字最难写的联想为题,写一篇800字的议论文。
方法指导
这个材料极为简短而意蕴精深,材料的眼已由文题点明,即一字最难写。我们审题,就必须咀嚼出这一字最难写中所含有的意味。
从形象看,一字笔画最少,形体单纯;从书写看,任何人轻轻地一划,便是一个一字,可以说它的书写极为容易,于是我们有理由说:一字最易写。可李苦禅先生为什么说一字最难写呢?看来,李先生是用一字来比喻那些人们认为非常简单、非常容易、不需要花费力气就可以做到的事,而一字最难写则包涵了李先生对人生对事业的深刻体味。李先生是在用一字最难写这个比喻告诉我们:世间最简单的事,往往是最难做好的。悟出了这一点,也就是悟出了我们要写的这篇联想的中心了。
(四)话题作文话题作文,是以特定的话题为契机,引出自己心中想说的话。这种说话的内容是自由的,是自在的,是自选的。
由于存在话题,人们就得谈话,这种谈话没有规定的题目,人们可以围绕话题自由自在地侃,海阔天空地侃,人人都想谈得中听,人人都在想法谈出点新意。让人们的谈话自由而又广泛,这就是话题的作用。由此可知,话题作文的作用是用一个话题来引出内容广泛、形式自由、带有自己创见、带有自己思想与情感特点的作文,这种作文形式与我们习惯了的命题作文、半命题作文相比,已经发生巨大的变化。
话题作文的产生,不是凭空而来,不是人们臆想的产物,它是多年来作文题型发展的结果,是人们探索与创造的结果。
1、话题分类 话题作文有两种主要的表达形式。
第一种命题式的话题
出题者直接指定一个话题,要求考生围绕此话题作文。如:
1、2018年河南中考作文请以 爽为话题写一篇文章。
2、2018年济宁中考作文。两句有关倾听的名人名言,围绕这两句名人名言写一篇文章,文体不限,作文要求字数在600字以上。
从两句名言中,提取信息,谈体会感悟,自命题目。
1.推心置腹的谈话就是心灵的展示。
2.耳朵是通往心灵的路。
第二种是导语式或者说是引语式话题
出题者往往要铺叙一段话,这一段话不是材料,它的作用是把考生引到话题之上。与那种直接亮出话题的作法相比,这种话题多了一些情味。
如:
2017年大连中考作文:英国作家狄更斯曾说,某种可喜的天赋,某种幸运的机会,可以形成人上升的梯子的两侧,但是梯子的横梁必然是用禁得住摩擦和牵扯的东西做的,那是实实在在的真功夫,没有东西可以替代。
请以真功夫为话题,写一篇文章。
2、我们应进一步了解、熟悉话题作文的重要特点:
(1)话题作文一定有一个话题,话题的作用就是引出你的话,引出你的文章。
(2)话题作文只有话题而没有规定的题目,它方便我们在一定的范围内自由地选写自己最能写最好写的内容。
(3)话题作文是除诗歌外,不限文体的作文,甚至是不限文体的作文。它方便我们运用自己最拿手的写法。
3.我们应把握好考场话题作文的写作步骤:
(1)审读文题,了解话题。
(2)就话题展开多角度联想。
(3)在众多的联想内容中选取一两个方面的内容,初步进行构思。
(4)再选取自己认为最有希望或最有把握写好的一个方面的内容,按命题作文的步骤进行写作。
4.反过来讲,我们决不能把话题当命题,如果有人那样,岂不是又在写命题作文
最后做个总结,以上所讲的主要是如何规避考场作文的风险,还是需要大家在平时多多练习实践。