高考作文出彩的终南捷径

2007 年第 6 期 总第 398 期中学语文 大语文论坛摘 要高考作文的发展等级包括立意深刻、材料丰富、语言优美、构思新巧四个方面,相比而言,积累丰富的材料是有效提高作文水平的终南捷径。本文提出了四种积累材料的行之有效的方法:关注 人物 重视 历史人物 辑录现成材料;采摘课本中的 珍珠 。关键词高考作文;材料丰富;捷径高考作文的发展等级包括立意深刻、材料丰富、语言优美、构思新巧等四个方面。而立意深刻与作者的学识和思想水平直接相关,再加上考场作文的特殊性,对大多数学生而言,不太容易。语言有文采,非一日之功,短时间写出一篇富有才气的文章很困难,且语言是一种表达形式,它受制于内容,过分地追求语言华丽,会产生华而不实的负面影响。文体创新,风险性大,没有一定的把握不宜在高考作文中冒险。所以最应该、最容易出彩的是材料丰富。丰富的材料会直接帮助立意的深刻,引用的名言名段材料运用得好,也能体现语言的优美。只要平时善于积累材料,并能灵活加以运用,这将是高考作文出彩的终南捷径。那么,如何积累材料呢?一、关注 人物 人物 时代感强,传播范围广,给人们印象深。时代感强,正好符合高考作文时效性强的特点;影响大,材料的说服力才强。近年来,高考作文中 人物 出现频繁。比如在全国卷 I 、广东卷、湖南卷、江苏卷及辽宁卷的作文中,多人写到了 亚洲飞人 刘翔 110 米跨栏, 12 秒 91 ,这个让世界五分之一的心灵随着他的节奏跳动的英雄,将100 年的历史甩在身后,靠的是超越自我的精神。也有多人想到了邰丽华等一群聋哑人,以辉煌的艺术成就,创造了生命的奇迹,世界为之震撼。陕西一考生的作文《超越自己》主体材料就是上述两个人物,获得了高分。此外,像洪战辉、丛飞、徐本禹等 人物 在 2006 年的高考作文中也多次出现。那么,这些 人物 的材料是从哪里获取的呢?最便捷的方法是购阅刊物《名人传记》或《人物》,那里面名人多、影响力大。此外,也可抽空看看 联播 、 东方时空 等电视节目,使自己贴近时代,掌握更多的材料。二、重视 历史人物 中华五千年文明,史籍浩瀚,历史人物众多,形象鲜明。而现实是历史的传承,折射时代生活的高考作文,几乎年年都可借用 历史人物 进行写作, 2006 年也不例外,屈原、陶渊明、苏武、李白、苏轼等人物,在作文中出现的频率较高,收效显著。湖南卷作文《谈意气》,一考生先从刘邦、虞姬、张骞、卫青等历史人物入手,引出楚王、汉王两位英雄的差别,一为 意气用事 ,一为 意气风发 ,继而层层推进,用韩信、...