溺爱漫画观后感作文:观漫画《溺爱》有感
2020-08-24 09:42:01
现在的孩子都是家里的 小皇帝 呀, 小公主 呀!父母呢,对孩子都是含在嘴里怕化了,吐出来捧在手里怕飞了。这样,就产生了溺爱。今天,我看到一幅漫画,令我感触到很深。评:简单叙述了现在家长对孩子的溺爱,语言生动形象。
漫画上,一个孩子坐在餐桌前,母亲拿着一个勺子端着和碗,在喂这个孩子吃饭。而爸爸在旁傍边做着鬼脸,逗着那个孩子。评如实地介绍了画面的内容。用词要准确, 碗 应用 端 。 这副情景让我联想起了这样一个故事整幅漫画的内容。评:先介绍画面内容,再通过丰富联想,具体展地开故事情节。 这一天中午,一户人家他们家的 小皇帝 睡醒了,吵着闹着,要去看电视。他的母亲正在厨房里做着午饭,听到他的叫喊声急及忙跑过来,抱起她的儿子,就问长问短地: 儿子,你怎么了?儿子,是不是饿了?儿子,要看电视吗 评:问话中的排比句,形象地写出了母亲对儿子的溺爱,生怕儿子受到一点委屈。 她的儿子听到 电视 这两个字就吵嚷到说: 我想看电视!看电视吗! 评: 儿子 前面,可以不加 她的 ,这样语言会更简洁。 母亲听到后,连声说道到: 乖儿子,妈妈这就带你去看电视啊! 评: 连声说道 ,用得好,唯恐儿子生气。 母亲把他抱到在沙发上,打开电视机。儿子津津有味地看起来上了电视,母亲便去厨房继续做饭了。评: 抱到 ,这一动作写得好,从细节写出了母亲对儿子的关爱。 很快便到了中午,孩子的爸爸已经回来了,他们的儿子还在目不转睛津津有味地看着电视。母亲着急地叫着: 乖儿子,快,过来吃饭了! 评: 着急 ,说明妈妈希望儿子快点来吃饭。 儿子不耐烦地说: 我不吃!我不吃! 评: 不耐烦 ,写出儿子没有礼貌。 母亲妈妈也没有办法,只能一等再等,饭也凉了,茶也凉了,可儿子还在看着动画片。评:父母对儿子所作所为没有一点制约。 爸爸对母亲悄悄地说: 你去把儿子叫来,说爸爸这里有比电视里更好的东西。 评:让儿子开心,千方百计把儿子哄来吃饭。 听到这里有好的东西,儿子他就来了。 儿子过来了爆暴躁地问: 有什么好玩的? 评: 暴躁 一词不要写错了。 儿子,看这里! 爸爸兴奋地说,然后趴在地上, 汪汪 学着狗叫。评:看到了什么,写具体。 哈哈哈,太好笑了! 儿子高兴地说。 妈妈用汤匙舀了些饭,乘机送到了儿子的嘴里。评:加上这句,也就写清了爸爸出丑的目的。 儿子,再来吃一口,让爸爸再来了一个。 母亲说。 中国少年报 知心姐姐 卢勤琴说过这样一句话: 家长对孩子的过分溺爱,带给孩子的伤害是无情的。 正是家长的溺爱,教会了孩子的自私和不孝。望子成龙,望女成凤,是所有父母的意愿,但一定要从小就培养孩子独立自主的精神,让孩子正确地去面对挫折,如何去克服前进道路上所遇到的困难。 评语 依据漫画上的内容,展开丰富合理的想象,具体生动讲述了一对夫妻溺爱儿子的故事。故事中的儿子十分任性,想干什么就干什么,而家长却百依百顺。为了让孩子吃饭,爸爸宁愿趴在地上学狗叫。文中的语言描写体现了人物的个性。在写语言的同时,还注意描写了人物的神态和动作,使文章内容更加生动具体。结尾针对故事的内容加以评论,评论切中要害,针对性强,不足:议论少些,题目是《观漫画有感》,这如同写读后感一样,感想也是文章的重点部分,也要写得充分。 本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!公众号:我教孩子们写作作者:通榆县第二小学六年四班 李沫函阅读剩余内容