作文开头和结尾的技巧
2020-08-29 16:21:01
作文开头和结尾的技巧 发布时间:2020 01 19 19:15:14作文开头和结尾的技巧
教学目的:掌握考场作文开头和结尾的技巧,写出高质量的考场作文。教学过程:一. 复习提问:半命题作文的补题技巧:反弹琵琶、去俗取新、聚焦热点、吃透题意。二. 表扬上次作文训练中的优秀作文。三. 要求学生联系自己的写作实践,谈谈作文如何开头和结尾。四. 新授:(一)追求入题美1.形象设喻,灵动深刻 用一个或一组比喻句,表达自己对写作话题的感受和思考;这种入题开篇方式有利于展现作者的不凡文采和新妙思想。例如:( 1)长大的感觉像咖啡,有苦,也有甜;长大的感觉像一支歌,有的高亢激越,有的低沉舒缓;长大的感觉像一片海,有狂涛巨浪,也有风平浪静。(2)妈妈说,牛奶安神。爸爸说,咖啡提神。我说,妈妈是牛奶,爸爸是咖啡,我爱咖啡,也爱牛奶。2.诗意排比,情意充足 用一组与文章主旨相关联的、充满诗情画意的文字构成排比;这种入题开篇方式,或者气质如兰,或者气势如澜。例如:(1)我爱忆旧。泛着童趣的清幽的小溪,载着憧憬的淡淡的新月,托着纯真的旋转的木马,都成了我记忆中的珍品。(2)李清照的婉约细腻让我痴迷,辛弃疾的慷慨悲壮让我慨叹,李白的豪放飘逸使我神往。读书,真让我领略了人性的异彩纷呈 3.设置悬念,扣人心弦 设置悬念,可以用费解的现象启人思考,可以用突兀的情节使人吃惊,可以用鲜明的反差令人困惑。这样便 抓住 了读者的眼睛,激发了读者的兴趣,例如(1) 亲爱的同学们,让我们 应该没问题了,加上这一遍,我已经在台下把这演讲稿背了九遍了。(2)国庆节到了,室友们都为回家而忙得不亦乐乎,但我并不愿意回家。4.创设情境,引人入胜 抓住事件片段动情描写,使之具有动人心神的力量;或者抓住景物环境动情渲染,使之具有特别动人的魅力。这样的开篇入题方式,有意境,有氛围,可谓未成曲调先有情。例如:(1) 外婆,你去哪儿啦?你在哪里啊?你为什么要离我而去? 我独自一人站在外婆的坟墓前,伤心的泪水流淌不止。抬头望着深蓝的天空,我仿佛又看到了外婆,看到了她斑白的头发,看到了她深深的皱纹,看到了她那双和蔼慈祥的眼睛 2又飘雨了,窗外雨雾迷茫。凝视园中竹丛里那株清凉挺拔的嫩竹,感觉它似乎在吮吸甘露,又似乎在拔节生长;一阵风吹过,竹叶上的雨滴滑落满地,我的思绪便在这滴滴答答声中飘回到那个生命的雨季 5.直接开篇,干净利落 不拐弯抹角,不曲径通幽,直叙事件,直抒感情直发议论;这样的开头方式,简洁明了,如运用得当,同样具有美感。例如:(1) 哎呀,你快点呀!他们都快追上你啦!哈哈 一群放学后的孩子踩着滑板从刘伟身旁绕过。刘伟转过身,眼睛紧紧盯着那滑板,满脸的羡慕。(2)我爱故乡的小河,爱他的清澈见底,爱它的出产丰饶,爱它的娴静沉默(二) 好的结尾的特点: 简洁、明快、干净利落
技巧一: 首尾呼应,凸显主旨中考满分作文节选 (一)(首)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。(尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。 (二)(首)有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善! (尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我们需要守卫我们的精神火种 友善!(选自河南中考满分文《守卫精神的火种》)简洁明快,开头提出论点,迅速入题,结尾再次反复,呼应开头,加强了论证的力度。技巧二: 言为心声,呼唤号召
中考满分作文节选(一)让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人 带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。(选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》) (二) 二十一世纪,我们是祖国的春天,我们不是我们的父母,热情奔放是我们的性格,我们不需要守那些规矩,打破陈规,让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈,把我们的笑声、爱心串在一起,让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快,要哭就哭个歇斯底里,不要压抑自己,不要让那陈旧的观念束缚着,不要随便改变自己,请记住我的名言: 我就是我,给我一点阳光就这么灿烂。 (选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》)向所有的同龄人发出了真情的呼唤,有力的突出了主题,给读者以强烈的心灵震憾。技巧三: 巧妙发问,引入深思
中考满分作文节选(一)自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近,那么的紧。品味自然,不就同品味生活了吗?一篇好的文章做到言有尽而意无穷,要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵昧。 (二) 不同的话有不同的影响,不同的角度有不同的视野,不同的哈哈镜有不同的成像,不同的心情会有不同的行动,不同的花有不同的花香和样子,不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?(选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》)以问句结束,启示人们进行思考,深化了文章的内涵。技巧四: 引用佳句,多姿多彩
中考满分作文节选(一)想到这里,我又记起了一位名人说过的一句话: 身边的书多着呢,只要发觉,肯定会学到很多 (选自陕西中考满分文《阅读身边的人》) (二) 明日歌中说: 明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎 希望大家能把握今天,创造出美好的明天。(选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》)引用了诗文佳句、名人言论,既增添了文采又加深了文章的意境。技巧五: 抒情议论,气势不凡
中考满分作文节选(一)其实宁静就是那么简单,一个浅浅的微笑,一句贴心的话语,一颗能包含一切的心灵,足以使一张紧绷的脸松弛开来,让笑容在人们脸上轻轻地绽开,那笑容就如徜徉在天边的云朵,轻轻地点缀着那片蔚蓝的天,清新而自然,(选自广州中考满分文《从天空想到的》)运用排比、比喻修辞,以优美的文字抒发内心真实情感,并配以适当的议论,使文章结尾气势不凡,强劲有力。 (二)风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容,两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离。(选自广州中考满分文《雨中品读》)小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失,情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永,余味无穷。五. 话题作文模拟写作 当我们享受一缕清风,听见一声鸟鸣,触摸一滴露珠,那是大自然赋予我们的愉悦;当我们迎来旭日东升,目送夕阳西下,那是时光丰富了我们的生命;当我们承受了一次风雨,走过了一段泥泞,那是生活给了我们战胜挫折的勇气 让我们用一颗感恩的心,一起来感谢自然、感谢时光、感谢生活、感谢父母、感谢朋友、感谢老师 请以 感恩 为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限。说明文阅读复习教案
教学目标1、了解并掌握说明文的有关知识。2、掌握说明文的阅读方法。重点、难点1、说明对象特征的把握。2、掌握举例子、列数字、作比较等说明方法和说明方法在文中的作用。3、学会分析说明文语言的准确性。4、逻辑顺序的判别。课型方法课型:复习课方法:讲、练结合教学手段:多媒体教学过程一、导入二、说明文概念及说明文的分类1、什么叫说明文?2、说明文的分类。三、说明对象与特征的把握1、 如何把握说明对象?2、如何抓住说明对象的特点? (1)要能准确地把握说明的对象。 (2)注意抓住文章中的关键句、中心句。 3、借助于说明的内容,概括出事物的特征。 4、借助于一定的说明方法反观说明特征。 只要我们掌握这些方法和规律,正确地把握被说明事物的特征应该说是不困难的。四、理清说明的顺序 常见的说明顺序一般包括以下三种: 1.空间顺序。 2.时间顺序。 3.逻辑顺序。 五、说明方法的识别,及其作用。说明文中,作者常运用一定的说明方法来准确、有效地说明事物的某些特征,达到说明的目的。说明的方法有作比较、列数字、举例子、打比方、下定义、分类别、画图表、作诠释、摹状貌、引资料等。六、语言准确性的分析 1、整体把握、理解词义,特别要注意同义词的选用。 2、正确体会关键性词语在不同方面的具体作用。 3、看似模糊的语言,实则反映了事物的客观存在。七、巩固练习1、指出下列句子中所运用的说明方法:(1)统筹方法,是一种合理安排工作进程的数学方法。(2)桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。 (3)从蛋白质的含量来看,0.5公斤大豆相当于1公斤牛肉。(4)电子计算机大致可分为三个类型:通用计算机、专用计算机和计算器。(5)许多古书中也有关于大豆的记载,如《诗经》就有 中原有菽,庶民采之 的诗句。2、阅读《中考指南》中说明文阅读语段。八、布置作业考广告语专题训练
目标1、 了解广告与公益广告的含义。2、 发掘公益广告的人文意义。3、 学习拟写广告与公益广告。导入同学们,你们还记得我最欣赏的一条广告吧!(药材好,药才好。)谁能帮我说说这条广告有什么特点?(句式对等,谐音,讲究韵律,创意新。)你们有最喜欢的广告吗?说出来与大家分享一下!(可以说说你喜欢的理由)总结:大家总结一下,刚才我们所说的这些广告,都有哪些特点呢?(用修辞,押韵,简洁,语言美,用语巧 )过渡可谓 生活处处皆语文 ,只要我们多加留心,在生活的每一个角落,都可以发现盛开着的语文之花!近年来,在各地的中考试题当中,纷纷出现了拟写警示语、拟写广告语、拟写对联、拟写标题、拟写一句话稿等等,就是有意识地引导广大考生注重语言的实用性,即在日常交际中学习运用语言。本节课,我们就来一起学习拟写广告语。教学过程
一、 简介广告与公益广告1、广告:广告者从长远的利益出发,在一定时期内反复使用的特定宣传语句。它的作用在于使消费者对企业经营特点及商品、劳务的独特优良个性的理解和记忆,以形成深刻的印象,而这个印象,往往在无形中成为人们购买商品或选择劳务时的依据。(举个例子:有一天,我夫人下班回家,告诉我一件事,说现在的广告效应真不得了,有一老奶奶去她们药房买药,买什么呢? 三精葡萄糖口服液。问: 你们这有三精葡萄糖口服液吗? 有啊,您要多少? 两盒吧。 好的。 又问: 是蓝瓶的吗? 不是。 那我不要。 就走了。瞧瞧,广告的效应!!)2、公益广告:它不是以收费性的商业宣传来创造经济效益,而是 免费推销 某种意识和主张,向公众输送某种文明道德观念,以提高他们的文明程度,获取良好的社会效益的广告,就是公益广告。
公益广告是为了营造一种气氛和声势,即某种社会氛围。从某种意义上说,一个城市,一个地区,一个国家公益广告的水平,是这一城市、地区、国家民众文化道德水准和社会风气的重要标志。公益广告的主要作用是传播社会文明,弘扬道德风尚。我们在中考试题中遇到的,多数属于公益广告的考查。二、拟写广告必须注意以下三点:
1、广告语要力求 真 、 实 。真,是讲真话,不讲假话。实,是实实在在,不图虚名。市面上充斥的广告总是大吹大擂,过分放大自己的优点,无法赢得大众的信任。所以创意的实话实说的广告反而出奇制胜。美国某酒店有一则广告妙语: 本店素来出售掺水10%的陈香美酒,如果不愿掺水者,请预先说明,但饮后醉倒与本店无关。 这则广告语真话直阅读剩余内容