语文教学作文的审题和立意

语文教学作文的审题和立意 简书

语文教学作文的审题和立意关注赞赏支持语文教学作文的审题和立意

材料作文

材料作文就是依据提供的材料和相关要求，在理解材料旨意的础上来写文的 种作文形式。. 般情况下,材料作文题是由材料和写作要求组成。

材料作文审题立意原则

审题上要遵循整体性和多向性原则。审题要从材料的整体眼。材料所蕴含的观点并不是唯一的，学会多角度审视材料。

.立意上要筛选最佳立意。筛选的原则:①服从材料的整体②观点要准。③自己要有相关的素材积累，有话可说。

材料作文题的材料类型

从材料内容的量现上，可分为文字类材料和非文字类材料漫画、图表等.

从材料的组合上，可分为单则材料和多则材料。

2017.河南读下面材料，然后作文.

燕子每次高飞前，总要先在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏然向上，在天空中划出一道漂亮的孤线。

读了上面的材料，你有什么联想或感懵?请任选角度，自定立意，自拟题目,马一篇文章。

求:①除诗歌外， 文体不限。600字左右

②文中不得出现真实的人名校名、地名。

文字类材料作文的审题立意

现实类文字材料

现实类文字材料通常以生活中的例为核心,这类材料往往多和日常生活息息相关,或社会热点，或名人故事，或百姓生活。材料往往注重事件的前因后果需要梳理整个事件的脉络。这类材料内容浅显易情，但不能只到材料表面的思，要对材料进行深挖掘，透过现象本质，透过个体群体，透过个性看共性,提炼出深意，

2015 .浙江杭州阅读下面的文字，按求作文。

著名作家金竞木，年轻时首是大学围书管理员。一次，他偶然看到某位大学者的一份书单，心想，大学者都要阅读的书，一定很有价值。于是，他一有时间就找来书单上的书阅读。渐渐地，他读的书越来越多，眼界越来越开阔，学问越来越深厚。只有小学学历的他，最后威为在文学、史学、翻译等诸乡领城丰有成效的学者。

调根据上述材料的含义,早铺600 800字的文章

技法探究

抓住因果关系，由果溯因

现实类文字材料中往往包含因果关系，我们分析这类材料时，首先确定其中的“果”，再追湖“因”，最后从材料中的因果关系情出一个“理”，也就是作文的立意。

著名作家金克木，年轻时首是大学国书管理费。一次，他偶然看到某位大学者的一份书单，心想，大学者都要阅读的书，一定很有价值。于是，他一有时间就找来书单，上的书阅读。渐渐地，他读的书越来越多，眼界越来越开阔，学问越未越深厚。只有小学学历的他，最后成为在文学、史学、翻译等诸多领城卓有成效的学教。

从材料中不难出，金克木之所以如此成就，原因在于方面:一是他读书，通过读书，他的眼界越来越开闻:二是他读书有法，按大学的借书单来读书: 三是他多年如一日的长期坚持。

立意:①读书的重要性使人眼界开阔，促进人的成长 ;

②读书得有法，要有选择地读书;

③成功责在坚持、积累;

非现实类文字材料

.非现实类文字材料常包含丰的哲理，往往具有非常鲜明的征性和隐瑜性，需要通过对语句的理解，挖掘文字背后的高意。

2019.河南读下面材料，然后作文。

时钟对指南针说:“什 么时候你都指向南方，真是太固执了!”指南针微笑着回答:“如果我像你一样不时地指向不同的方向，平就被人当垃圾扔掉了。”

读了上面的材料，你有什么联想或感悟?请任选角度自拟题目，写一篇文章。

1.细读材料,提取揭示离的关钢语句。

时钟对指南针说:“什么时候你都指向南方， 真是太圃执了!神指南针微笑着回答:“如果我像你一 样不时地指向不同的方向，子就被人当垃报扔掉了。”

2.读懂离意，提炼立意。

人要清楚自己价值所在;

②面对质疑，人应该坚守自我;

③不可站在自己的角上香定别人等。

（2014.河南）读下画材料，然后作文。

土

附着在大地上，

就是土壤。

飘浮在半空中，

只能是尘埃。

读了上面的材料，你有什么联想或感悟?请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

1.细读材料,提取揭示寓意的关锁语句。

“附着在大地上”“调浮在半空中”代表两种状态 踏实和浮躁;“土壤”“尘埃”代表“土”的两种不同的形态，也代表不同的价值;“就是”“只能是”两个关键调表明了材料的情感倾向。

2.读谨高意，提炼立意。

①摒弃浮华，脚睹实地;②扎根生活的土壤;③保持低姿态，才能有更1成就等。

多则材料

1.归纳求同，确定立意。

逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵,找出共同点，这共同点就是作文的立所在。

2.分析差异，找切入点。

如果几则材料之间的侧量点不同，我们可以将不同点作为作的切入点。

2008.河南读下面材料，然后作文。

①一花不成春，独木不成林。

②如果你想走的远，请和大家一起走。

③一只蚂奴来搬米，搬来搬去搬不起，两尺妈蚁来搬术，身体冕来又冕去，三尺蚂蚁未搬米，轻轻松松进洞王。

题目给了三则材料，它们分别从植物、人动物的角度出发,讲了个体与集体之间的关系。因此我们可以从“国结就是力量”的角度出发，遇到困难时大 共同对也可以谈学会与他人合作， 自己才能得到更好的发展。

2018 河南读下面两则材料,然后作文.

工于论人者，察已常疏。张械

释义:巧于议论别人的人，很少省察自己。

君子以细行修身，不以细行取人。魏源

释义:品德高尚的人在小事上时时严格要求自己，但不以小事来苛求别人。

读了上面两则材料，你有什么联想或感悟?请任选角度，自定立意，自拟题目，马一篇文章。

材料是两则名言，遇过阅读两句话的含义可以得知,二者实质上都在“严于律己， 宽以待人”的问题，这就我们作文中确立的观点。可谈苛求别人不利于个人成长，常恩已过，扬人长; 也可以谈“严于a，宽以待人”的好处等。

非文字类材料作文的审题立意

非文字类材料作文以图画、表格等为材料，要求根据图画或表格内容,按照写作要求作文。

以漫画材料为例，画面内容上并没有接表明作者的观点，但往往寓鸡深刻，需要全面、细致地观察漫画，深入分折，领会高意，就是我们作文的立意。

推荐阅读更多精彩内容作文的审题立意 审题就是对题目要求进行全面、具体的分析，准确领会其含意，把握写作方向和要求，切忌片面理解，顾此失彼...阅读 241评论 0赞 2高考作文发展历程 自从1978年恢复高考以来，高考作文也；历经多次变革，主要有命题作文、材料作文、话题作文、新材料...阅读 763评论 0赞 11全国第二届“三新”作文教学参赛论文一等奖 一、目标概说 1、学情分析 武汉市近几年中考都是采取材料作文，并且...阅读 1,089评论 1赞 22018 10 25 09:26:21学科网 任务驱动型作文审题和拟题全攻略 古语云：“题好一半文。”标题是文章的...阅读 222评论 0赞 1中考作文审题技法精讲 语文道可道 4月15日 作文审题的终极目标是准确到位、不偏不倚。可以说，准确审题是写作的基础...阅读 312评论 0赞 6评论0赞22赞3赞赞赏