◆孩子几乎不会写作文怎么办? 七问名师校长!
要写好作文,主要有四个条件:(1)阅读,爱看书,会看书。(2)注意日常积累。(3)懂得观察。(4)掌握作文的基本方法。虽然作文班主要是解决孩子写作文的基本方法问题,但我会尽量在其他几个方面做些工作,帮助孩子。甚至包括良好习惯的培养,心理的疏导等。这个学期,我特意增加了学习成语、古诗词的内容,作为礼物赠送给大家。我要求每个孩子每天学一个成语,并教会他们学习的方法,做笔记的方法。这就是日常积累。这也是让孩子一辈子受益的好事。所谓积累,就是要日积月累,要细水长流。而这方面往往被我们家长忽视。本周末的游玩活动马上就要开始了。这里也有一个培养习惯,注重积累的问题。在此,我提请家长们注意:不管去哪儿游玩,要让孩子提前做好准备工作。这个习惯很重要。除了物质上的准备工作以外,我主要是讲跟学习有关的准备工作。这个准备工作主要有这样几点:一、有一个明确的目标和计划。二、带上本子和笔,为做笔记所需。三、提前查找搜集有关资料。这一点最关键。比如说,我们去黄山玩,就要先从书报、网络上了解、搜集一些有关黄山的资料:黄山在什么地方?主要特色是什么?与其他山比较,有什么异同?哪些地方最好玩?为什么?有些什么相关的知识、典故、神话传说和故事,以及诗词文章?等等。开始时,我们家长可以帮助孩子一起来做这个搜集工作,有的材料可以复印,有的可以摘抄,但还必须用脑子记忆一些重要内容。慢慢的让孩子独立操作,既提高了孩子的能力,又培养了良好的学习和积累的习惯。这样做有几个好处:(1)让游玩更有趣,更快乐。你想,许多景点本身并没有特别之处,但你知道了有关的知识、典故、传说等,就大不一样了。例如,断桥不过是一座石桥而已,类似的桥很多,但为什么它会吸引那么多中外游客呢?因为它有说法,有讲究,有相关故事传说,有浓厚的文化内涵,还有名人效应。比方说,西湖有三怪(或称三绝),其中一怪就是断桥不断。断桥为什么叫断桥?又为什么叫断桥残雪?断桥以前是怎么样的?康熙皇帝跟断桥等西湖十景有什么关系?还有什么白娘子和许仙的故事传说,八仙之一的吕洞宾在断桥卖汤圆的故事,还有《新白娘子传奇》的电视和歌曲。甚至还有在断桥附近的地方曾是火山口,很多年前火山喷发,喷出的岩浆落在目前宝石山的地方,就形成了这座山,所以,宝石山的岩石是红色的,因为它是火山岩浆形成的……你知道了这些知识,是不是有趣多了,产生一种很想实地看看、感受一下的欲望?去年残运会期间,还有几位残疾运动员坐着轮椅到断桥,口里大喊:白娘子,我们帅哥来看你了!难道他们仅仅是来看一下这座石制的圆洞桥吗?在寒假里,有几位同学特别提出让我带他们去湖心亭游览,为什么?按理说,湖心亭又小又偏,是最没有好玩的地方。他们为何要冒着刺骨寒风,专门租船去游这个小岛呢?仅仅是因为我在课堂上讲到了“虫二”石碑的典故传说(“风月无边”)。(2)了解、搜集这些资料,本身就是一个学习的过程,是一个积累知识的过程。(3)为写作文或日记打下了坚实的基础。你想,如果没有这些文化性的内容,仅仅是桥本身,你观察得再细,你最会想象,最会欣赏,又有多少话可说,多少内容可写呢?何况,想象力是否丰富,除了各人的天赋和资质外,也是与你的知识水平密切相关的。比如说,你不知道白娘子的故事传说,你想象力再丰富,你能想象出白娘子的故事吗?你能在作文中写进去这个故事吗?很多人都没有这个习惯。但有没有这样的习惯,对于旅行和学习积累,对于孩子的成长,是大不一样的。一些家长已经开始注意对孩子这方面的培养。他们也赏到了这样做的甜头。但更多的家长还没有意识到呢。有一些家长为孩子报了我的作文班,就认为任务完成了,一切交给老师了。本来还上网看看有关信息。报了班后从此连网都不上了。于是,我在网上发的许多信息他(她)都不知道,当然也就没有类似的准备工作了。尽管我再三强调和提醒,他(她)也不当一回事。虽然我可以帮助做一些工作,但孩子毕竟主要是跟家长在一起,更多时候还是要靠家长督促、引导。孩子的素质如何,进步多少,很多情况下取决于家长。这个周末,我们要去白堤和孤山游玩,寻找春天,孩子应该做些什么准备呢?假如天气不好,我们启用第二套方案,去吴山花鸟城观察小动物,那又应该做些什么准备呢?我暂时不说,请家长和孩子自己考虑。也许有个别家长会说:你烦不烦啊?我们花了钱,把孩子交给你了,你怎么还要老是麻烦家长啊?如果真是这样,家长不想一点点“麻烦”,那也简单:您不做就是了。把我的话当作风吹过。但是,我告诉您:同样参加作文课,效果是大不一样的。您的孩子肯定也会进步,也有效果,但与其他孩子相比,差距恐怕不是一点点。我已经碰到过好几位这样的孩子和家长了。到时可不要后悔呵!