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但事实上，我们的蓝波老师在作文刚起步时就设置了很多的障碍，谈到很多的要求，结果学生越写越不会写，越写越不愿意写。老师在作文教学中形成的思维定势，对“好作文”定了很多条条框框的约束，恰恰忽视了学生党的性情、学生得年龄特点和水平。

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