怎么把作文写长一点

怎么把作文写长一点

文/陆生作

写作，不以长短论好坏，比如李白静夜思，二十个字；也不以作者年纪少长论好坏，比如骆宾王咏鹅，有哪个大人敢说“我写得比他好”。再者，什么是好，什么是坏，青菜萝卜各有所爱，没有统一标准。在我看来，舒服就是好。

学生写作文要考试，要求六百字，写个三百字总是不行的。

怎么从三百写到六百呢？

这是可以有方法的。

其一。

把句子写长。

比如：一只猴子走过来。

一只穿红裤子的小猴子摇摇晃晃地走过来，好像喝醉了酒。

加了修饰与修辞，句子变长了，作文自然也变长了。

其二。

把作文结构拉长。

比如：有的作文结构是泥鳅，有的作文结构是黄鳝。那总还是黄鳝长一点。

在《西游记》中，如果唐僧只经历了七七四十九难，没有九九八十一难，那么故事就没有这么长了。如果写个一百零八难，那么故事将更长了。

把作文结构拉长，这是树干；把句子写长，这是枝叶。

初这两点之外，似乎也没什么好讲。

或者，换一个角度去分析。

其三。

要有读者意识。

学生作文写得干巴巴，有一个原因，是他缺少读者意识。比如：我有一支铅笔，是妈妈送给我的生日礼物。昨天放学路上，我摔了一跤，铅笔摔坏了，我很难过。——这支铅笔长什么样，读者是读不出来的，因为作者没交代。但问作者，他能讲得清清楚楚。作者在写的时候，忽略了读者，所以写得不够长。

其四。

分开来写。

在《小蝌蚪找妈妈》中，

鸭妈妈说：你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。

大金鱼说：你们的妈妈肚皮是白的。

螃蟹说：你们的妈妈只有四条腿。

大乌龟说：你们的妈妈穿着好看的绿衣裳，唱起歌来呱呱呱，走起路来一蹦一跳。

为什么鸭妈妈只说“有两只大眼睛，嘴巴又阔又大”呢？难道它不知道青蛙妈妈的其他特点？当然是知道的，如果它把青蛙妈妈的所有特点都讲完了，这个故事就没有这么长了。这就是分开来写，把青蛙妈妈的特点，由鸭妈妈、大金鱼、螃蟹、大乌龟说出来，而不是一下子全部讲完。

后面讲的两点，本质上还是归于前面讲的两点。供大家参考。