三年级写人叙事作文300字集锦

篇一：小表妹

我的小表妹叫姚诗琦，小名叫瑶瑶。瑶瑶长得非常可爱，她那白里透红的小胖脸上有两颗水汪汪好像黑葡萄似的。头发又黑又硬，腿和手都一节一节的，就像莲藕一样。非常惹人喜爱。

瑶瑶她很可爱，已经8个月大了，有20斤重了，所以我抱她挺吃力的。有一次，只有我和在家，要烧饭，只能我抱着瑶瑶了。我正和她玩时，忽然我觉得腿上一热，原来是瑶瑶小便了，我又不敢乱动，怕瑶瑶掉到地上，只能大叫外婆，外婆一看，笑了，忙抱起瑶瑶。我盯着我的裤子一看，湿了好大一片。只能换一条裤子了。我想，今天我可真惨啊！

她还很喜欢和我玩。每次我给她唱歌、跳舞时，她总是欢蹦乱跳的，很可爱。我们还一起玩迷藏呢。有一次，妈妈抱着瑶瑶，我想和她玩，心里想：玩捉迷藏吧。我就和瑶瑶玩起了捉迷藏。她的手舞足蹈。我看她玩得很，也玩得很带劲。

虽然瑶瑶在我身上小便，但是我还是喜欢她，喜欢她的可爱，喜欢她的，我喜欢你，我的小表妹—瑶瑶。

篇二：三匹马广场

吃完晚饭，我和、妈妈去三匹马广场玩。

到了三匹马广场，这里人山人海，四面八方的人们还是像潮水一般涌来。广场的中心有三匹想要腾飞的骏马，在霓虹灯的照耀下显得更加威风，有许多调皮的孩子爬上了马背，做着鬼脸、手舞足蹈。三匹马前面，有用菊花围成的两个大字“国庆”，特别醒目。再往前走，就是南湖了，湖中间有一个巨大的喷泉，中间像一个明亮的宝莲灯，两边一会儿像几只展翅高飞的海鸥、一会儿像朵朵盛开的大菊花、一会儿像一座座高低起伏的冰山、一会儿像一座座漂亮的拱桥，十分壮观。湖面上闪烁着五颜六色的灯光，照得湖边的柳树更加婀娜多姿，美丽无比。

人们时而赞扬、时而欢呼、时而拿出照相机拍下这美丽的景色。

看完后，我和、妈妈恋恋不舍的不愿离去。

篇三：我喜欢一个人

我的视线不时的就会飘向一个地方，那里坐着一个人，一个同样坐在我心里的人。我不知什么时候开始关注到了那个位置的，我只是不禁会看一看他。尽管他会有一些缺点，但是只要能够有他，能够看着他，就足够。

熙熙攘攘的人群中，我一抬眼就是他的影子，这是巧合吗？我不知道。我看着他总会有一种安心的感觉，我是怎么了？一直都在惹祸的我，居然也会装的如此的娴熟，我为了他而改变了，是真的改变了，我如今会为了可以在讲台前多受他的一点关注，而一个晚上都在努力的，就是为了，可以让他关注到我。

我忽然变得变得腻味人了，开始会不自觉的期待他的短信了，我可以体会到受到他短信时的那种感觉，我的胸腔似乎要揣不住我的跳动的心了。我可以体会到，我收不到他的短信时，那种失落与不被重视的愤慨，我知道，我的下眼睑湿润了。

情绪是不受我控制的，但是，就算在清醒的时候，我也知道，我是喜欢他的。

篇四：“捉”错别字

今天上课时，给每个随便发了一本作文本，可都不是的。们立刻在下面“唧唧喳喳”的议论起来，里顿时炸开了锅，见了忙请大家安静，并在黑板上写下了几个斗大的字——“捉”错别字。同学们见了都不约而同地举起了小手，有的问：“这错别字怎么个捉法？”有的说：“错别字又不是小鱼小虾，怎么捉啊？”老师对大家的问题都一一做了解答。

我回过头来再看手中的本子，这可是平时总爱欺负我的葛玮琦的本子，心里不由得冒出一个念头：不仔细“捉”他几个错别字决不罢休。想到这，我便翻开了他的本子“捉”了起来。经过我一番细心地查找，终于“捉”到他三个错别字。第一个是老师的“师”字，他写出了头，我就在出头的地方画了个小圆圈，并在旁边工工整整地写下了正确的“师”字。第二个字是最可笑的了，葛玮琦把“碰”的“石”字旁写成了“足”字旁。我便指着错字凑近了旁边的鲁越，学着电影里日本鬼子的腔调怪声怪气地说：“你的 葛玮琦的 犯了个大大的错，应该重重地罚！重重地罚！”逗得鲁越“咯咯”的笑，也用那腔调附和着说道：“是的，是的，应该重重地罚！”第三个字是“鼓”字，他写成了个“四不象”，害得我想了半天才明白他写的是“鼓”字。

大家一边“捉”着错别字，一边说：“‘捉’错别字不仅好玩，也提醒了我们以后写字时要注意，少让老师‘捉’到我们的错别字”。

篇五：外婆家

外婆家在陕西的一个小村庄里。

村子里有一排排整齐的瓦房和楼房，火红火红的屋顶像一片片鱼鳞，结构像人字型，屋前屋后有许多苍天大树，可以为人们乘凉。

村子的前面有一片片绿油油的农田，农田里有许多嫩绿的黄豆、玉米……村子的后面有一片片果园，果树上结满了许多青青的苹果和笑歪嘴的红里带绿的桃子。

远远望去，的尽头是秦岭山，一座挨着一座，连绵起伏，像一条条美丽的波浪线……

走进外婆家，院子里有两棵柿子树和一棵桃树，还有一个小花园，花园里有五颜六色的月季花、喇叭花、鸡冠花……

走进屋子，呀！好大的客厅，里面摆放着四张沙发和一台大，墙壁上还挂着几幅字画。楼上有四间卧室和一个大大的阳台。

外婆家真好！