《大鼻子李教授·新体验作文四年级》李白坚简介

内容简介（一）本书的功能是什么？是哪种类型的作文书？读者对象是什么？（1）功能：解决传统作文教学“无理论、无教法、无教材”的难题；着重培养学生的观察、记忆、想象、逻辑、操作和创造能力，引导学生学会关注、体验、表达和感悟生活。（2）类型：小学课堂作文教材（3）读者对象：小学教师和学生集体（二）再版与旧版的区别：（1）定位明确——课堂作文教材。旧版的使用环境不够明确，有的课程适合学生个体使用，有的却是课堂集体活动的教材。再版则明确将本书定位为课堂作文教材，供小学课堂集体使用。（2）内容更新、更科学、更利于操作。媒体评论1.教师推荐李教授的新体验作文教学，重视观察、体验，他在课堂上再现生活场景， 鼓励学生充分调动我们人体的五员大将“眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、手”进行观察，让学生明确观察就是需要我们用眼睛看，用耳朵听，用嘴巴感受，用鼻子闻，用手触摸。李教授的教学既充分调动了学生的学习积极性，又为学生的习作提供了素材，解决了学生习作中没有东西可写、内容不够具体的问题，还培养了学生的观察能力，可谓一举多得。——南昌市育新小学黄老师 2.学生推荐书摘插画