三年级第二个作文学写一种植物

学写一种植物 花 学习目标： 1.学习《荷花》的写作方法，写一写自己喜欢的花，抓住花的特点。 2.学习积累好词好句，能运用拟人，打比方等表现方法。 3．培养学生的观察能力，写作能力，激发学生的兴趣。 春天这个季节有什么特点？用四个字形容 春光明媚 春色满园 春暖花开 春风化雨 春天是百花盛开的季节。 怎样命题？ 我喜爱的一种花 美丽的鲜花 以花的名字命题 如：桃花 月季花 仙人球 教学活动： 问：孩子们，你们喜欢花吗？喜欢什么花？能说说为什么喜欢呢？下面就让我带同学们去百花园一起欣赏美丽的花吧！ 展示：桃花，迎春花，杜鹃花，月季花，菊花，桂花，向日葵，茉莉花，丁香花，郁金香，康乃馨 你还知道这种花有什么用途吗？它的花语又是什么？ 玫瑰 爱情 康乃馨 母爱 梅花 高洁 百合 纯洁 桂花 友好、吉祥 牡丹 富贵 水仙花 尊敬 师：这些花多美呀！你能用一两句话来赞美它们吗？ a.猜一猜，唐老师喜欢什么花呢？ 老师最喜欢菊花了，我带来了许多好看的菊花？我们来看看它们，颜色是一样的嘛？都有哪些颜色？用什么词语能慨括这多种多样的颜色？ 五颜六色 五彩缤纷 色彩斑斓 你还见过什么颜色的菊花呢？菊花的颜色真多，有粉红的，有金黄的，谁来说一说，用排比句~~有的 有的 还有的 b.我们再来看看。花朵的形状 想一想：如果把这朵菊花比作小姑娘，你怎么说？这朵彩色的菊花让你想起了什么？谁用自己的话来说说这几种菊花的样子？ 菊花不仅颜色多，姿态美，仔细看花瓣儿也各不相同。 写作顺序:先写整体，再写局部（形状.样子.颜色.花.叶等） 菊花有些什么形状.样子? 用有的......有的......说句子. 有的含苞欲放，有的盛开吐蕊，有的似刚出浴，有的尽露精髓 一株株、一盆盆、一丛丛、一堆堆 .. 菊花有些什么颜色? 红的似火，黄的如金，绿的像玉，白的若云,一时间，五光十色，美丽极了。 菊花的花是什么样子的？它的叶子是怎么样子的？ 它的花:有的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。一簇簇菊花堆在一起，好象在听秋风老师为她们讲故事呢！ 它的叶:菊花的叶是绿色的，叶子犹如锯齿一样。 你闻过菊花吗?是什么香味的?吃起来的感觉呢？ 在微风的吹拂下，清淡的香味扑鼻而来，但是喝菊花茶却是淡淡的苦味。 美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。 你知道它有什么作用吗？ 具有很高的观赏价值 .还有很高的药用价值.可以制茶作为饮料。 一、如何写开头第一段 以 菊花 为例，写法一： 精彩...