我喜欢小兔子作文400字5篇
2020-10-19 04:30:01
在群中,我最喜欢的就是小白兔了。小白兔的耳朵又粗又长,它的身体洁白无瑕,没有一点杂颜色,它的眼睛红彤彤的,如同红宝石一样闪亮,它的小尾巴就像一个球一样,十分可爱。下面一起随学习啦小编来欣赏关于 我喜欢小兔子 的作文吧。
我喜欢小兔子作文400字篇1: 作者:王允谣 小白兔,小白兔,我来看你了! 每到星期天,我就迫不及待地往奶奶家跑。哦,我给大家介绍一下。奶奶家了二只可爱的小白兔,它的嘴巴有三瓣、一身雪白雪白的毛很惹人喜爱、它的眼睛红红的、远远望去就像一块发光的红宝石。 奶奶家的小白兔不仅可爱,而且善解人意呢!有一次,我和奶奶在看电视。突然,奶奶一拍脑门,好像想起了什么。 小白兔,小白兔,快过来! 奶奶喊道。 奶奶,小白兔也会跑过来看电视? 我仰起头,好奇地问。 呵呵,当然会的。 奶奶回答说。 有着强大好奇心的我很想看一看小白兔是不是真有奶奶说得这么神奇,于是我也高喊: 小白兔,快过来! 真是不可思议!小白兔真的跑过来了,和我们一起看电视。 小白兔,你真是一个逗人喜欢的小精灵! 我喜欢小兔子作文400字篇2: 我家养了一只小灰兔,就让我来介绍一下它吧! 这只小灰兔叫 球球 ,因为它长得就象一个灰灰的 球 。它的毛灰灰的、油亮亮的,眼睛黑黑的,耳朵又长又尖,可以转动,尾巴又小又短,总是翘起来,前腿比后腿短,跑起来很快。 假如你给 球球 一片菜叶,它就用三瓣小嘴飞快地 消灭 了,然后又站起来讨吃的,那样子真好玩。每当我放它出来玩时,它都会跑到有杂草的地方去啃杂草,换换口味。这时候的 球球 成了一台 不用电 的除草机。它也跑得很快,有时我也追不上了。它还是个 顺风耳 呢!不过这个 顺风耳 有点胆小。 某日,它正在外面津津有味地啃着杂草,我想,这时应该把它放回笼子里了。于是,我就小心翼翼地把手伸过去捉它的耳朵,没想到我刚走进杂草丛时,兔子已经无影无踪了。 嘿,真是一个胆小的 顺风耳 。 我非常喜欢这个可爱的 球球 ,你呢? 我喜欢小兔子作文400字篇3: 作者:牛英滔 在我的邻居刘姥姥家里,有一只非常可爱的小白兔。 长长的耳朵,红红的眼睛,小小的鼻子,短短的尾巴,一身雪白的绒毛,便成了一只活泼可爱的小白兔。 小白兔吃食的时候,警惕的不得了,它先在食物的周围走来走去,并且目不转睛的盯着食物,走了大约一分钟,然后慢慢靠近,用脚触一下食物,然后立马跑开,确定安全了,再回来吃!有时候,小白兔也和我亲热得不得了。我把手靠近,起初它非常害怕,立马跑开了,一动不动的,然后,慢慢靠近,用头使劲蹭我的手,我也轻轻的抚摸它,它乐得在地上直打滚,淘气极了。 如果小白兔想睡觉的话,就会趴在一旁,一动不动的,一会儿就睡着了。小白兔睡觉的时候可爱极了!它的身子横躺着,四条腿伸直,有时,它睡着了腿还在动呢!可能在做梦吧! 小朋友们,这只小白兔非常可爱吧? 我喜欢小兔子作文400字篇4: 小兔子,白又白,两只耳朵竖起来 每当听到这首,我就想起我曾经养过的一只小白兔 花宝。 第一次在宠物店看到花宝,就深深地喜欢上了这只可爱的兔子。爸爸看我这么喜欢这只兔子,就买了下来。它背上的绒毛十分凌乱,就好像一朵盛开的花朵。我就为它取名为 花宝 , 花 是它名字的韵意, 宝 就是小宝贝的意思。 花宝刚开始对我很抵触,在我的精心照顾下,渐渐的不跟我那么抵触,还跟我亲密的很! 有一次,我出去给花宝买它最喜欢吃的青菜,把花宝独自放在一个矮矮的箱子里。回来后,我发现花宝不见了。我东找西找,最后在床底找到了花宝。我钻进了床底,去抓花宝。我爬一步,花宝就往后退一步。最后,没路了,花宝就往外跑。等我爬出来时,花宝又进去了。好像跟我捉迷藏似的。没,只好叫爸爸跟我两面夹击,才把花宝捉住。 可是,不久后,弟弟把花宝给玩死了。妈妈说重新给我买一只,可是我拒绝了。因为谁也代替不了花宝。花宝,你在天堂好不好?我想你了,花宝! 我喜欢小兔子作文400字篇5: 作者:范坤泰 在动物群中,我最喜欢的就是小白兔了。小白兔的耳朵又粗又长,它的身体洁白无瑕,没有一点杂颜色,它的眼睛红彤彤的,如同红宝石一样闪亮,它的小尾巴就像一个小雪球一样,十分可爱。 它长着一张三瓣嘴,吃起东西来,会发出 啧、啧 的声音,而且会把嘴张得大大的。它的前肢短,后肢长,只要轻轻一蹦就能蹦的特别远,它屁股后面的小尾巴一撅一撅的。有一次,我喂它吃大白菜的时候,原本我想耍耍它,逗它玩,我拿了一片大白菜叶子,故意送到它嘴边,想趁它张嘴吃的时候,立马收回来。可我的动作还是慢了,没等我反应过来,就被它含在嘴里了。看着它吃的洋洋得意的样子,我竖起大拇指对它说: 你这小家伙太机灵了。 它的防御力也是很强的哦! 它只要听见一点细微的声音就会四处转动,寻找发出声音的地方,警惕地听着,是不是敌人靠近了。这就是我喜欢的小白兔,活泼可爱,讨人喜欢的小动物。我喜欢小兔子相关作文:1.2.3.4.5.6.7.阅读剩余内容