水浒传的读书笔记600字

过去有句话叫“少不看水浒，老不看三国”，“老不看三国”这里就不去说它了，就说“少不看水浒”吧，从这句我们就应该知道《水浒传》这部书过去肯定不是少儿读物，而现在也不能简单地把它归入少儿读物。不论当初提出“少不看水浒”的人出于何种目的，这句话放在现在也仍是有它的现实意义的，在今天有它今天的道理。首先，《水浒传》与《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》这四部“中国古典文学名著”都是在农耕社会下诞生的，读这样的书需要“细嚼慢咽”式的阅读，而现在的人们特别是青少年已经习惯于快餐式的阅读方法，这样的读法是很难品味到这些书的真实内涵的，就更难理解到它们的思想价值。同时，读小说不能跟着情节跑，必须经常停下思考，否则是无法真正理解其内涵的。我第一次读这几部书，都是在念初中的时候，当时看完之后真可以说是稀里糊涂。而且，这些巨著所反映的价值内涵，根本不是匆匆读过一遍就可以认识得到的，特别一些与我们当今思想价值相悖的观念，不用说是非善恶分辨能力尚未形成或者完全形成的青少年，就是大多数成年人也未必能够甄别出来。除了对小说的思想价值和小说性质的误解外，对小说人物的误解也是水浒文化中的一个重要现象。按照我们的思维定势，习惯把人简单地按照好人、坏人或者君子、小人来归类，并以次来区分他们的忠奸善恶和确定他们言行的对错。凡是好人、君子都是忠良，他们言行都自觉和不自觉地被认为是好的、正确的，而凡是坏人、小人都是是奸恶，他们的言行则也都会被认为是坏的、错误的。然而，现实中的人和事从来没有这么简单，《水浒传》这部小说中的人和事也同样没有这么简单，其中人物和他们的言行都是十分复杂，很多时候所谓忠奸善恶、是非对错并不是可以轻易说得清的，简单地划分人物类别必然会产生很多认识错误。小说里的“一百单八将”都被称作是好汉，但真正的英雄寥寥无一、二，虽然他们都被作者作为正面人物来描写，但是能够达到好人标准的为数也不多，他们的思想言行更不能够盲目学习、机械模仿，如果这样做一定是会出大问题的。