同题作文｜回首2019 展望2022

原标题：同题作文｜回首2019，展望2020

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回首2019，展望2020

四中婷姐

时光流逝越来越快，往事记忆越来越浅。当光阴年轮将要无情撕下旧日年历，眼前一片模糊，说不清300 多个日子如何挥霍一空，竟突然倍增怜惜和遗憾。此时说说中的图片文字，公众号上寥寥的几篇推文，工作日志和数不清的方案、文档似乎还可以诠释一年的意义与价值。于是更加庆幸文字的妙用，对于记忆力有减无增的我来说更是必不可少了。

粗略回望2019 ，这一年最为忙碌，也最为空虚。我甚至对“忙”这个字眼极为唾弃，常挂嘴边，味同嚼蜡，也怕别人耳朵生茧。如同弹球不断从地面弹起、落下，再弹起、落下，控制不了前进的方向，也无法停止。只能努力把握每一次与地面撞击的机会，奋力一弹，希望弹向新的高度。来不及畅想远方，来不及思考意义，来不及分析调整。外人看来定会嘲笑如同西西弗斯一般，把一块巨石推上山顶，又滚下山去，不断重复、永无止境。

成长与成熟必定是岁月沉淀和经验积累换来的。这一年，收获最大的是在课堂教学上越来越能够收放自如，从容应对，游刃有余，而且几乎每节课都能沉浸在相应的教学气氛中，或热烈或悲伤，或高亢或沉寂。带领学生进入不同情境，许多学生有了更深入更真切体会。还记得让学生分享“观国庆阅兵式有感”时，学生不同角度，带着思考带着任务观看，效果格外不同。还记得《林教头风雪山神庙》课文学完之后，让学生撰写赏析文字，不同学生分别从艺术特色、细节描写、人物形象等角度分析，分享交流后，全班学生一致热烈鼓掌，赞叹发言学生深邃见地。还记得在学习朱光潜《咬文嚼字》后，布置学生阅读《谈美》，并利用晚自习带领学生一起品读《谈美》序言和第一章，结合自己的直观感受和生活实例讲解分析，深受学生欢迎。之后一次晚自习学生再次要求我来品读《谈美》。一部原本让学生望而却步的美学专著竟引起了学生极大兴趣，我兴奋不已。

学生私下给我起了“教主”的外号，当了解到“婷姐是信仰”的缘由时，觉得学生真真太有创意了，更加觉得这个外号格外好听霸气。更值得激动的是，1 月得知期末统考中一个学生语文132.5 分，成为班级第一、年级第一、全大市第一，全班语文成绩由分班时候的垫底跃居前茅，班级总成绩同类班级第二。11 月在七校联考中，全班语文取得第一名，班级总成绩也是第一。这一学期虽然花的时间较少，但总在不断思考和探索更有效的教学方法，取得的成绩是对一系列探索的肯定。

这一年教学理念历经实践趋于成熟，教学风格渐渐形成，在教学和教研的道路上感觉日益浓厚。许多次课程结束我都有分析反思的冲动，许多次典型教育之后我也有形成文字的想法，美好的意愿太多反而难以实现。渐进的曲线出现拐点，让我颇有遗憾。

这一年觉得过于空虚。年初读书计划已经泡汤，时光的车轮重重碾压下，人如在飞速运转离心率的作用下飞溅的水珠，总是跟不上车轮的节奏，永不停歇的奔驰追赶，没有丝毫放松和调整的空隙。林清玄《人间最美是清欢》道出了人生的境界，看着看着心就平静了，读着读着就沉醉其中；组里发的《乡土中国》，觉得很有意思，还没有看完；校长推荐的《万古江河》很有深度，却因厚度望而却步；买了一套很贵的图文并茂版的《诗经》，一页一篇，一页一图，觉得这样读起来很美；《如何说孩子才会听 怎么听孩子才会说》纠正了自己许多错误的教育方式。

这一年我时常幻想有五个“我”分别担当相应的角色，承担两个娃娃和三份工作的任务。工作几乎是我的全部，剩余的时间全在娃娃身上，几乎没有了“自我”。这一年我恋上了咖啡，早已打消了咖啡影响健康的顾虑。我喜欢把咖啡冲得很浓，把茶叶泡得很浓，让自己味蕾感受强烈，提振精神。很长一段时间，我每天中午一点到家，一边吃饭一边工作。晚上近八点吃饭也是常态。

值得宽慰的是每天不管再忙，无论多晚回到家，一进门，两个娃娃争抢着大声喊“妈妈”，然后拥抱我，喜悦之情驱散了所有的疲倦。于是一手怀抱一个，然后亲吻他们，开玩笑说“如此幸福再生七个八个也是值得的，但是没有多的手去拥抱啊！”也有耳朵聒噪得受不了时，大的吵小的闹，难以安静，吃醋、争抢、疯狂……也有接替生病，或是同时生病需要照顾，或是需要隔离等，一时应付不了。多一个娃多一份教育的责任，每天吃饭也在教育，睡前也在教育，时时教育，事事教育，苦口婆心，真符合职业特点。

幸福的滋味是多方面的，安享必然有付出。镜子前、照片中不敢正视自己，双肩越来越前缩，舒展不开；脊背越来越弯曲，难以挺直。说话越来越觉得绕舌头，一句话，一个字经常很难读准，很难流利表达；以前觉得不是问题的，现在突然发现成为障碍。

2019 是我的本命年，原本准备在本命年中完成一件大事，实现一桩童话般的心愿，根据目前进展看来秘密只有推迟揭晓了。每每只有在此时留给自己充分的回首和思考时间，才能更全面真切地认清过去，也是为了更好地奔向未来。

展望2020 ，总希望借一个新的开头，好好珍惜每一天每一秒，每一个美好的当下，以读书为首要任务，提升自我，让时光的脚步更慢，让人生的价值更大。

本文写于2019年12月28日

我现在的学生和以前的学生，还有亲爱的读者朋友，希望你们也能对自己这一年进行回首和展望，有哪些快乐？有哪些忧伤？有哪些骄傲？有哪些感动？有哪些遗憾？写下你的感想吧！

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下期预告：《年末 家长给孩子的一封信》，敬请期待！

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