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写人品质的作文字写人作文字:张芳悦是我小学生涯中最好的朋友。她聪明漂亮第一印象就是有些弱不禁风暴力的感觉可有一件事却改变了我对她的印象。一次英语课上老师宣布了考试的成绩芳悦是分而我是分。我十分不服气因为在这之前我下了很多功夫上英语班努力的复习为什么我的付出得不到回报,我越想越生气甚至怨恨由于当时的冲动我按捺不住心中的怒火在铅笔盒背面写上:一辈子不理你。不知是哪个贱手贱嘴的家伙把这件事告诉了芳悦我想一场恶战就要开始了她一定会和我大吵一架的。现在只有道歉才是最有效的办法。于是下课后我找到了她。“你知道了吗,”我故意试探地问。“知道了。”她用很温柔的语气回答。我没有再说什么只是静静的注视着她的举动。她的脸上没有写出我想象中的愤怒与怨恨而是平静和温柔。“你能把它划掉吗,自从有了它的出现我们的距离好像一下子变得很遥远～”我点了点头说着划掉了那行字并从旁边写到“永远是朋友～”她笑了笑得那样迷人那样甜美好像就是她那颗宽容的心。人生最大的美德有一个好听的名字叫宽容。写人作文字:去年中秋节的傍晚一个老人给我留下了深刻的印象。那天傍晚我刚从朋友家出来走到公交车站坐车回家。天还没怎么黑但还是藏不住月亮的倩影。公交车迟迟未到但远方的一个身影却缓缓走来我瞟了一眼下意识地捏紧了小钱包是一个老乞丐。小的时候我一不听话外婆就吓唬我:“再哭就把你送给乞丐养～”我不得不说这招真的很管用我从此就有了“乞丐恐惧症”。他开始乞讨了赶着回家团圆的人们对他不予理睬有人甚至轻蔑地瞪了他一眼。他离我越来越近了这时正好有一辆让人们久等的车驶过来人们一拥而上车站的人一下子寥寥无几。此时的月亮已经升到了空中皎洁的月光与太阳温暖的余晖在由淡蓝渐变为深蓝的天空中交相辉映。他已经走到我旁边那位年轻女士旁边了我仔细打量着他他戴着一顶鸭舌帽穿着一件沾满各种污渍几乎看不清底色的外套一只手提着一个与衣服一样肮脏的布袋袋子里发出易拉罐的碰撞声。写人作文字:他慢慢转过身来我紧张的与他拉开距离不巧刚退一步就撞到了站牌上手中的小钱包随之落下他正好走了过来我立即联想到了一连串关于“流浪汉抢钱包”、“小乞丐偷财务”之类的哀叹自己也会有这么一天估计明天报纸上就会登“中秋节女孩钱包被抢”这则了。我低下头看见他捡起钱包慢慢站起来一点也不像抢了钱要逃跑的样子他把钱包递给我和蔼地说:“小姑娘你的钱包”。我惊奇地伸出手做了一件让我自己都无法相信的事我竟然接过来钱包并用非常镇定的语气说了一句:“谢谢～”。他微笑了一下脸上的皱纹乱成一团弯曲的胡须颤动着说:“别担心我不向小孩子要钱的”。那一刻我的心中像有一缕春风吹过十分温暖。“乞丐”这个词汇在我的理解中不再都是令人厌恶不守法的代名词了。原来并不是所有的乞丐都像我想的那样。很快车就来了我坐上了靠窗的座位微笑着和他挥手。公交车发动了车站越来越远老乞丐的身影在月光的照耀下显得格外孤寂。回到家每当站在阳台上赏月时我总是回想起那个中秋节的傍晚那个和蔼的笑容那个洒满月光的孤寂背影篇二:话题作文以物写人的作文字篇话题作文以物写人的作文字篇第一篇:梅花颂小小的花瓣细而有劲的枝淡淡的粉白缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花那是一种在雪中才显得更加纯白的花那是一种雪花压不到的花。是的那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。冬天这四季中最没有生气的一个季节给人的感觉是无边无垠的白雪花铺天盖地席卷而来仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏此时也被盖上了厚厚的雪被。夏天的那些花儿们此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳不再有了往日的富贵不再有了往日了神气他们那仅剩下的矮小的枝也在雪被的压力下累得直喘粗气只能悲哀的等待着死神的到来。而此时就在这漫天遍野的雪中就在这万物的哀叹声中梅花出现了就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放充满了豪情挺立着挺立着任凭风雪的吹打这就是我喜爱梅花的原因坚强不屈。话题作文以物写人的作文字篇话题作文以物写人的作文字篇。虽然冬天是那样的寒冷以至于人们都懒得出门然而梅花却在风雪中开着那小小的花而这小小的花所象征的精神却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰月季牡丹高尚的多。你看那梅花像极了纯白的雪只是那雪花融化之后留下的只是一滩污迹华而不实虚假的很而梅花她是真真正正的纯白有时还带着一点点粉红她留下的是似有似无的芳香。她的朴质与素雅也不是常人能所及的。你看那在风雪中傲然挺立怒放着的梅花难道你就丝毫没有感受到她的美吗,难道在漫无边际的白雪中你突然看到前方有一株挺立着的梅花你就不被她那种不畏寒霜坚强不屈的精神所感染吗,难道你不曾想到她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗,难道你就没有想到这傲雪临霜的雪梅真真切切的象征了我们的革命战士们象征了他们那种顽强不屈勇于拼搏渴望着暴风雪的来临的那种精神那种意志品质吗,人们赞美牡丹是因为它的富贵赞美荷花是因为它的出淤泥而不染而我赞美梅花是因为她的那种坚强不屈傲雪斗霜的精神同时也象征了那些在困难面前不低头越挫越勇的人们～第二篇:昙花做一朵昙花只有香如故昙花一现。至今不能忘却初见昙花的惊异月光如练凉风如水它就那样轻盈地展开自己的双臂如精灵般超凡脱俗不含一丝一毫的杂念让人窒息的美埃但如此短暂。为这美付出的代价便是生命的短暂没有流泪没有犹豫地凋谢只留给人无限的慨叹与留念。生命理应如此美理应如此。再娇艳的花也会一天天老去与其如此倒不如像昙花一样生命虽短暂但却永留芳华于人世不曾让任何的残枝败叶玷污了自己的清白。昙花之所以美就在于它所展现的生命极致的绝美让人惊心动魄、为之倾倒的短暂的美。由此可想大千世界中真正能让人动心的美丽莫过如昙花一现般的瞬间极短却定格在人们心中深夜的一杯热茶抚过泪颊的一双轻柔面对困难的一次无畏独上高楼的一次超脱绝境中的一句安慰还有那情到深处的一泪感动定格在人心的一瞬。不要说它们太短暂不要说它们不能长久它们只是服从了自己内在的力量在最恰当的时候从内心挣出展现给尘世一抹清观一点孤傲一怀感伤。话题作文以物写人的作文字篇文章话题作文以物写人的作文字篇出自wkhtml此链接～。一次情怀的感动可以让它们的生命因此延长几千年世间上最好的保留之地便是人心的记忆活在人们的记忆之中的美何尝不逾越千年呢,肉体逝去而精神永存。不要再驻足于花园因为没有不败的花不要沉溺于现实的享乐因为没有用不完的财富不要梦想长生不死因为没有精神的支撑那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵昙花在最美丽的时候飘然而逝只留一缕芳魂无断绝。做一朵昙花吧留下你芬芳的气息留下你孤傲的美丽短暂的生命美的极致。第三篇:仙人掌仙人掌它百折不挠的性格十分让人吃惊有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎它么没不断向上生长像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里其它盆栽都已经垂下了头而仙人掌像勇士一样抬着头眺望那蓝蓝的天空在寒风刺骨的冬天里别的盆栽早已被主人捧回室内可是仙人掌坏顶着风霜不惧周围的环境。它从来不讲究它一扎下根就好像在说:“这地方真好就在这里生长吧!”仙人长浑身是硬刺什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面大家都以为它枯死了不如果你这样任为就错了它用身体的养份生出根又培养出一棵青春焕发的小仙人掌这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢这看起来很平凡的植物谁料得到它会长出美丽的小花就像武士头盔上的彩缨。话题作文以物写人的作文字篇小学作文初中作文高中作文中考作文高考作文节日作文及各类中小学生作文。仙人掌是热带植物它形状像手掌故名仙人掌。它不畏酷暑就是气温高达摄氏度它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神不论顺境还是逆境都要以坚强的意志生活着、工作着。仙人掌也是一味好药人们有病它可以帮忙比如患了腮腺炎只要用石头把它捣成酱再用来敷在腮边很快就可以痊愈。仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩!篇三:初一写人作文字初一写人作文字我的表弟一我有一个调皮的表弟个子不高比我矮一半但总喜欢来打我的头我一点也不喜欢和他吵但他总能在你伤心逗你笑这又让我有想哭又想笑都不知道怎么形容他的吵了。眼睛大大的经常瞪得很大好似在鄙视我的眼睛比他小又好似在炫耀她的眼睛有多大有时候连我都搞不清状况。有一次我正在房里写作业他偷偷的偷偷的走了进来拿走了我的游戏机然后还傻傻的说道:“这个到我手里了你就再也别想拿回去了～”我愤愤地回答道:“你今天敢拿走就别想进我家的门看你今天晚上到哪睡,哼～”我说完又继续埋头写作业。过了许久我以为他还在那站着便说道:“你立刻马上给我放回原位否则我对你不客气～”五分钟过去了我抬头一看人呢,原来他早拿着游戏机跑了。我到处找人房间是找遍了连个人影都没见着。我生气极了拿起地上的塑料瓶就往楼下扔“哎呦～”我朝着声音的发生地看去“原来这小鬼在这啊～”我笑道。我慢慢地朝那个地方走去“啊”“接你怎么知道我在这啊,”他显得很惊讶。我什么也没说抢走他手里的东西就走了。后来他就不停地吵我写作业害得我第二天老妈来检查作业事我还没写完到学校后还被老师骂。老妈知道是我为了为了和表弟抢游戏机才没写作业后有把我骂了一顿。二他呢,就在一旁幸灾乐祸。可恶的表弟你给我记着哼～这就是我可恶的小表弟。我的新伙伴二升入初中对我来说一切都是陌生的。陌生的环境、陌生的同学们、陌生的老师唯有一张张灿烂的笑脸使我倍感温馨。她在宏力读完了六年小学是校园的一名老生我认识她的时候也不过就是在一次的军训结束后我们俩偶然碰到一起回家吃饭。我们一路上聊了聊聊得比较投机慢慢我们的关系融恰了最后竟成了一对形影不离的好朋友。她的眼睛很大大的炯炯有神眉毛也很有特点又弯又细好似弯弯的柳叶扎着高高的马尾辫充满了朝气。她博览群书成绩优秀作文也写的非常好每一篇都有权利成为七班的博文因此鼻梁上也就早早的架起了一座透明的“玻璃桥”。她平时不爱笑有时皱着眉平摊儿着嘴别说不认识她的同学了就是和她小学六年了的同学也常常说她非常严肃。她的口才很好。第一次班主任让她主持班会。第一次主持难免会有些紧张、失误的嘛～可谁知这次的班会竟被她主持的有声有色。她的滔滔不绝她的即兴表演使我佩服得五体投地、羡慕不已。她最喜欢和我打羽毛球她打的羽毛球不仅技术好而且手段也很高明。比如我打个高球她就给我回个低球打得我措手不及我打个远球她就给我回个近球打得我哭笑不得我再打个近球她却又给我回了一个远球使我很无奈现在知道她是谁了吧～她就是我们的班长贾贝西～我的死党三有一首歌就是这样说的“朋友多了路就好走了很多。”在人生中就是这样一个好朋友是一生都不会忘得。友谊就像一座美丽的彩虹桥让我在这里遇到一个知心的朋友。在人生中有这样一个知心的朋友是一种幸运。“瞧～我就有一位这样的“死党。”她长得特别出众一头乌黑发亮的头发顺到背后长着细而带黑些的柳叶眉大大的眼睛里充满了顽皮的神色还有说不出的灵动高挺的鼻梁让着一张脸更加有韵味每天嘴巴像抹上了口红一样红而发亮脸上还夹着两腮红晕让这精致的五官更加漂亮。她不仅外貌出众而且她还很爱劳动。“今天到XXX值日了可是他没来生病了大家谁来帮他值日。”有的同学说:“班长你叫别人吧～我还要擦窗户忙不过来。”同学们都是在那儿推三阻四谁也不想帮他值日。就在这时我和我的“死党”进了教室听到了这回事她毫不犹豫地说:“我来帮他值日。”我说:“你不是也有值日吗,你帮他做值日差不多天黑才能回家。”她说:“多久没关系差不了那几分钟教室打扫干净才行。”她既热爱劳动又热爱帮助同学。就差几分钟考试了有一个同学说:“咦～我的笔呢,怎么不见了,刚才还在这儿呢。”这位同学还没找到像热锅上的蚂蚁。于是“死党”把她带来的三支钢笔给了她一枝。她连忙感谢她。大家都很好奇“她”是谁吧～“她”其实叫贺丹丹。到时候见到她千万别跟我抢争着要做她的“死党”啊～幽默的爸爸四我的爸爸整天嘻嘻哈哈的有事没事总爱讲一些令人捧腹的笑话。爸爸简直成了家里的“赵本山”风趣极了～有一次我把妈妈心爱的陶制乌龟打碎了。怕遭责骂自己躲在房间里“呜呜”地哭了起来。恰巧爸爸下班回来听见我哭便在客厅里装作惊奇地说:“哎呀～怎么回事我下班的时候还晴空万里的呀～”说着打开了门:“诶现在外面照样挂着太阳,家里怎么在下雨难不成漏水我得上来自:wwwzaidiancOm在点网:写人品质的作文字去看看。”“扑哧～”我破涕为笑。爸爸又说:“今天是什么日呀我还没上呢水就不漏了。看来是因为我太帅了把水迷昏了。”我哈哈大笑把不开心抛到了九霄云外。我正笑着妈妈便风风火火的回家了。见她心爱的小龟龟失去了“生命”怒发冲冠。河东狮吼一句:“廖红娟你给我出来～”我震得耳膜都要破了慢腾腾地出去。老爸见势不惊不乍:“哎呀老婆今天可真美呀～让我看看。”妈妈笑了百依百顺。这个“赵本山”又突然大声叫起来:“啊～你眼角有鱼尾纹～还好只是鱼尾巴而已快别生气了要不然整条鱼诱导你脸上～”妈妈故作生气说爸爸油嘴滑舌也“赦免”了我。一转头吓了个半死:一个油腻腻的嘴巴出现在我两眼前原来爸爸听妈妈说他油嘴滑舌就把油涂在嘴上了。整个屋子充满了笑声。爸爸就是一个那么风趣的人不管你怎样不开心只要你听到他的“金玉良言”就会露出两排洁白的牙齿。篇四:初二写人作文字初二写人作文字初二写人作文字一光阴似箭日月如梭转眼间我就要小学毕业了。我很快就要离开我的母校与我的同学、老师说声“再见”了。在这依依惜别的日子里我要向母校的每一位老师说一声“谢谢你们我心中的好老师～”感谢您刘老师～在那短短的两年里您教导我要热爱祖国要为祖国的繁荣富强而努力学习您教导我要尊敬老师团结同学是您为我打下了小学阶段最牢固的基础。于是我带着无比的自信升上了三年级。感谢您张老师～在中年级的两年里是您教导我要勤勉要做一个踏实而诚实的人。是您在我的身边时时刻刻提醒我教给我做人的道理。于是我牢记着您的教诲自豪地走上了五年级的路。感谢您叶老师～在小学高年级的两年里是您传授给我重要的学习方法是您纠正了我学习中的错误是您教导我要宽容地处事和睦地待人是您在关键的时刻给我鼓励增强了我的学习信心。所以我要把您的教导带到新的学校新的征程～感谢你们我心中的好老师～是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我掌握文化知识的我充满自信的我～你们教给我知识教给我人生哲理你们的教育之恩我永远不能忘怀。我会牢记你们的教导努力学习用最好的成绩报答你们。在这里我向所有辛勤的老师献上我最诚挚的祝福:祝你们身体健康～工作顺利～同时请你们等待着我学有所成的好消息吧～初二写人作文字二岁月在脸上流动着风传播着爱的种子将大手慢慢变老。童年梧桐树下透过阳光所看到的大手是那样柔和美丽那手掌很大很美沐浴在阳光中轻轻的微笑望着院外那沾满的泥土的小手满是微笑。夜光下在灯光下大手为小手缝着书包带因为书很重大手怕小手的书包不能承受于是就在这书包带上缝上一点点爱。早晨小手背着这承载着母亲的的爱的书包上学去了大手亲吻着小手小手看见了那慢慢被老茧侵蚀的大手眼角湿润了。傍晚小手背着书包一跳一跳的回来了大手做着热气腾腾的晚饭等着小手回来望着回来的小手满是微笑。吃完晚饭大手为小手剪着指甲一边责备小手不爱卫生脸上满是微笑。长大后小手离开大手大手还是在灯光下为小手缝着书包带希望能承受更多更大的重量。而小手离开后大手则是无尽的担心思念吗时间一点一点的流逝着大手不再美丽可还是静静的等待等待小手的归来。梧桐树下是大手的等待还有落了一地的梧桐叶小手长大了回来看望大手而门前还是大手的微笑只是大手不再年轻。傍晚还是在阳台上只是小手变成了大手这次由童年的小手为大手剪着指甲大手变得越来越老老得再也走不动。愿从现在开始大手不再变老由小手守护她。初二写人作文字三学生时代的成绩总是名列前茅最终考进了一所理想的学校。可是当时由于经济问题妈妈只好辍学。当妈妈不知情的同学邀她一起去上学妈妈只好一个人在角落里哭泣。每当妈妈说起段往事时双眼里总满是泪水。我暗暗下定决心代替妈妈完成她未了的夙愿。于是我的肩头挑起了妈妈和我的双重重担。我很努力却不得要领就像一条弱小的鱼在茫茫大海中游呀游却找不了岸。每当老师问起学习的动力时我总不能自信地回答:“我为我的妈妈而努力～”我担心我做得还不够还完成不了妈妈的心愿。我渐渐不敢正视妈妈还怕触及她期盼而又责备的目光。我对不起您妈妈我还完成不了您的梦想。完成您的梦想也就是我的梦想。我得更努力。夜深人寂睡意一阵一阵地袭来。我不断地做题不断地背诵。两个月来我夜夜失眠可是每次考试总是不理想。看着遍地红叉的考卷我流着泪把它揉成一团由含着泪把它展开揉平。我不知道我已经重复过这个动作多少次了。看着眼泪落在满是皱褶的考卷上慢慢地翻开张牙舞爪地对着我。在极不安稳地睡梦中我看见妈妈倚在房门口看着我双手捂着心口眼中满是泪水像极了妈妈故事中的情景。我不知道那些眼泪是希望还是痛苦。我只知道我也总是一边流泪一边心碎。妈妈我对不起您。