会讲故事 写好中考作文就是一个角度转换的事儿

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人生底色看语文

发布时间：11 1010:46优质原创作者

讲故事和写作文有什么关系？能讲好故事的人，作文一定不会太差。

能讲出精彩的故事，也有很大可能写出精彩的作文。故事和作文多数时候是相通的。

可是更多时候我们更关注两者的区别，忽略了两者的相通之处。总认为故事是故事，作文是作文。

区别的确是有的：故事是有趣的好玩的引人入胜的；而写作文，可能是端着的，可能要严肃认真高大上。

其实也并非完全如此，无论故事还是作文，都源于生活，好的故事很容易改造成一篇好作文，至少有些故事可以被我们写到作文里去。

比如给大家出一个题目，《听XX讲故事》。如果你要写这篇作文，一定绕不开“故事”。

故事让你的作文更精彩，故事启迪你的思维，而讲故事的人，也可能成为你作文中一道亮丽的风景。

而你把这样的文章写出来，其实也是在写一个“故事”和你的故事。那个讲故事的人和写有关故事作文的你，呈现了故事套故事的结构。

这是一种好玩的结构，其实也不用这种结构，你也照常会发现生活的美好，平淡的生活总是孕育着许多非凡之处，用文字把它写出来，考虑受众的心理，让人家喜欢读，再给故事一个积极向上的主题，一篇好的作品便写成了，至少可以是好的作文。

最简单的故事《狼来了》。故事的本身，我们自然可以把它琢磨的生动形象，考虑用词，考虑语气，考虑现场的表演，更考虑讲述故事之后的企图，当然是故事里的思想教育意义。

众所周知，比喻可以取得生动形象的效果。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。这句子说得有多明白，多形象，多具体！

这仅仅是我们表达的一个局部，可以看成修辞方法，而故事则反映着我们的思维方式，考虑问题的方式，解决问题的思路，都可以包含在其中。

故事的容量，要比比喻等修辞方法大很多。

尽管有些故事以比喻的形式呈现，却要比一个个比喻的句子更有力量。

“螳螂捕蝉，黄雀在后”是比喻，更是故事；

《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》，都是好故事，里面主人公所干的事情，主要是讲故事。

如果我们的作文，能跳出那种比较窄小的自我抒情和叙事，试图以一种讲故事的姿态来写，一定会让阅卷老师眼前一亮的。

多年前高考作文有写赤兔马的故事，有些关于诚信的故事，根据主题的需要，把文章的内容处理成一篇故事，不失为一种好的选择，如果大家的写作功力过关，是完全可以这样选择的。

如果有不放心的地方，退而求其次也不错。把寻常的题材当故事来讲，轻快的叙述，内心中不要总是想着要得几分，然后战战兢兢发挥不好。

（鲁迅文章好，就是讲故事）

同样的题材，把它讲成故事，可以获得一种独特的魅力。

会讲故事的同学总是身边围着一群人，如果我们把作文当成故事来写，或说以讲故事的姿态来写作文，也一定会获得阅卷老师的青睐。

（少年小说课，教少年如何讲故事）

朴素的口语化的叙述方式，往往更容易获得认同感。看例文：

又是初冬，窗外飘雪。我写作业累了，准备找本闲书放松一下，偶然就发现一张奶奶的照片。那慈祥的微笑，淳朴的表情，突然引发了我对奶奶的怀念……记得刚上一年级的时候，是奶奶牵着我的小手送我上学，一路上她说个不停，听老师的话，团结同学，好好学习……我挺讨厌上学的，但是有奶奶在牵着我的手，心里就踏实多了……三年级那年，也是初冬季节，天空飘着雪。放学的时候天都黑了，我值完日，走出校园更晚，经过空荡荡的操场和大门口有些害怕，一边冻得发抖，一边走，等我看到奶奶站在校门口的风雪中，赶忙跑过去，抓住她温暖的手……

不用猜，大家就会知道，这篇作文的题目和手有关，就叫《奶奶的手》。

除了一两句的景物描写，剩下的都是讲述，融入了个人情感的讲述，即使没用什么修辞方法，也是很好读的。

其实提醒大家要用讲故事的方法来写作文，就是在降低一种思维上的难度，转换一种写作的思路。

（想讲故事，得学着“折磨”人，推荐一个好课本）

如果你更多的想着怎么写，用什么修辞方法？怎么去衬托？如何来描写？文章可能会写的并不感人。

套路太多，虽然听起来头头是道，但可能套路本身就能沦为桎梏，影响正常的发挥。

但是反过来呢，如果我们以讲述的方式进行，带着情感去行文，文风会又朴素又好读，分数反而会变得高。

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