童年趣事四十一捉蝴蝶

“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”

引自宋代诗人杨万里诗《宿新市徐公店》

缤纷五月，花团锦簇，芳香四溢，惹得蜂蝶飞舞，引来孩童追逐。

花，千姿百态，花儿大小不一，花朵形态各异。微风轻拂，花枝摇曳，绿叶婆娑，花瓣张合，远看似少女曼舞绚丽多姿，近观如粉面开颜我见犹怜。

蝶，五颜六色，白的、粉的、黄的、花的，或驻停花瓣双翅并立，或振翅空中翩翩起舞，轻盈灵动，犹如“大自然的舞姬”。

杨万里的这首诗就是描写孩子们追逐蝴蝶的场景：围院的篱笆稀稀落落，篱笆墙外的小路通向远方，路旁树上的桃花、李子花飘落殆尽，树叶长得还不是很茂密，不远处的田野里盛开着黄色的油菜花，当孩子们追逐蝴蝶到油菜花海里，已分辨不出哪是黄花哪是蝴蝶。

小时候，每当看到花草丛中飞舞的蝴蝶，总是不由自主的挥舞着双手去追逐捕捉。蝴蝶飞，我跟着追。蝴蝶在花丛中很少直线飞，这朵花上碰一下，那朵花上吻一下，仿佛调皮的孩子，东戳一下西推一把，只有遇到自己喜欢的植物种类的花朵才会落下，趴在上面啃食花蕾、叶肉或寄生虫。飞行中的蝴蝶不容易捕捉，因为要盯着空中的蝴蝶并不断随其改变前行方向，一不留神就会被花丛或草稞绊倒。相比较而言，捉驻停的蝴蝶要比捉飞舞的蝴蝶更容易些。

蝴蝶在花草上驻停时，通常是将双翅并立起来，做好紧急起飞的准备。这时候，要从蝴蝶的后面慢慢靠近，俯下身子，脚要轻抬轻放，临近时更得屏住呼吸，以免微小的气流变化引起蝴蝶的警觉，然后快速探出右手，用拇指与食指去捏蝴蝶的翅膀。将逮住的蝴蝶放入准备好的罐头瓶里，瓶口盖一块纱布，再用橡皮筋沿瓶口勒紧，又去追逐新的目标了。

回家后用粗铁丝做骨架拧成一个笼子状，找一块旧窗纱围裹在铁丝架上，一个简易笼子就做成了。掀起笼子把装有蝴蝶的罐头瓶伸到里面，拉开橡皮筋，扯下纱布，蝴蝶便由瓶中鱼贯而出，在笼子更大的空间里翩飞。那五颜六色大大小小的蝴蝶，立时便成为陋室里一道亮丽的风景，引得大院里的小伙伴纷纷前来观赏。门票是一张信纸，给一张信纸可以趴在笼子上随意看，没信纸的只能站门外或者爬窗台上隔着玻璃远观。耳听着屋里孩子们“哈，这个蝴蝶这么大个呀！”“看，那只花蝴蝶翅膀上的图案真漂亮!”“咦！这只蝴蝶翅膀反正面图案的颜色不一样呢？”的赞美、惊叹、唏嘘声，屋外的孩子按捺不住好奇心的驱使，急匆匆的跑回家，拿了信纸又一溜小跑的窜回来，一会儿的功夫，我手里的信纸就变成了一小摞。

等到上了小学，才知道美丽的蝴蝶不仅可以捉来观赏，还可以用来制作标本。最常见的捕捉蝴蝶的工具就是捕蝶网，通常由网圈、网柄和网袋三部分组成。找一根小竹竿、一段粗铁丝和一块纱布，先把粗铁丝弯成带把的圆，再将纱布缝制成圆口袋，把袋口套在环状粗铁丝上，最后把环把与竹竿一端捆绑在一起，就成了捕蝶网。因为捕蝶网的网口比较大，很容易就将飞在空中的蝴蝶捕进网里。田野里，花丛中，那些举着竹竿网袋奔跑的孩童少年，正是忙碌的捕蝶人。

挥网捕蝶，讲究的是眼疾手快，尤其是捕捉飞行快速的蝴蝶种类，更须做到既要心神镇静，又要动作敏捷，无论是落网角度还是落网方位，都要做到快、准、狠，哪怕是有些许的迟疑和犹豫，都会落得蝶飞网空的结果。通常网住蝴蝶后，小朋友们都会顺势将网袋口拍在地上，假如一不留神扣在花枝或草丛上，蝴蝶就会漏网逃脱。所以最保险的方法是网住蝴蝶后，即刻顺势将网袋转折、封口，如此的话，就会杜绝蝴蝶逃逸的机会。

记得有段时间，将捕捉到的蝴蝶夹在课本里，或用大头针钉在墙上，甚至母亲办公桌的玻璃板底下也压着几只，看上去栩栩如生，美轮美奂。艳丽的颜色是蝴蝶最为引人入胜的部分，不仅仅是儿童，许多大人们也会被其优美的色彩所吸引，把它们作为心爱之物保存起来，这无形中对蝴蝶的普及起到了推动作用。

如欲将捕捉到的蝴蝶制作成标本，须隔网用拇指和食指指尖压捏蝴蝶的胸部，使其窒死后，放入三角纸袋内，再将纸袋放入采集盒里。值得一提的是，在将蝴蝶放入三角袋时，务必使其腹部朝上，且触角藏在前缘内面，以免标本干燥后折断触角。

几十年过去了，每当看到飞舞在花草丛中的蝴蝶，心中便会生出久违了的感觉，儿时那跌跌撞撞追逐蝴蝶，欢快兴奋、童真无邪的模样，以及追寻无果找不到蝴蝶时表现出的焦虑、失望和稚气、天真的场景，总会伴随着过往的记忆重现，除了历久弥新，连思绪也被拉回时光隧道。

置身花团锦簇的庭院中，或漫步绿草如茵的小区里，固然能令人宠辱两忘心旷神怡，很多时候我倒是希望有几只彩蝶款款翩飞而来，平添几缕生气、几许野趣。

2018年5月31日