一阅读下面的材料.根据要求写一篇文章.将“我身边的
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科目:初中语文来源:2012 2013学年江西吉安高陂中学初三上期第一次阶段检测语文试卷(解析版)题型:作文题
作文(任选一题作文,70分)
(一)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
将“我身边的——————”一题补齐横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气象”等,然后写一篇600字以上的作文。
说明:文体不限,立意自定。
(二)走进报刊、影视,你会了解许多鲜为人知的故事,让你感触良多;走进社会,你会惊讶生活的多姿多彩,获得人生的启迪≯走进大自然,你会感叹大自然景致美不胜收,让你情感荡漾;走进书籍,你会感到视野开阔,陶醉不已;走进校园,你会感到泛舟学海的酸甜苦辣;走进集体,你会感到温暖无比……
请以“走进——”为题,写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。要求先将题目补写完整,文体不限,字数不少于600字。
科目:初中语文来源:2012 2013学年江西吉安高陂中学初三上期第一次阶段检测语文试卷(带解析)题型:写作题作文(任选一题作文,70分)(一)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。将“我身边的——————”一题补齐横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气象”等,然后写一篇600字以上的作文。说明:文体不限,立意自定。(二)走进报刊、影视,你会了解许多鲜为人知的故事,让你感触良多;走进社会,你会惊讶生活的多姿多彩,获得人生的启迪≯走进大自然,你会感叹大自然景致美不胜收,让你情感荡漾;走进书籍,你会感到视野开阔,陶醉不已;走进校园,你会感到泛舟学海的酸甜苦辣;走进集体,你会感到温暖无比……请以“走进——”为题,写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。要求先将题目补写完整,文体不限,字数不少于600字。
科目:初中语文题型:阅读理解(一)阅读下面的材料,按要求作文。
国外某护士学校开学的第二个月,教授给学生们来了个突然的小测验,试卷的最后一道题是这样的:“每天清扫学校的女士叫什么名字?”面对这道试题,学生都感到奇怪,教授怎么会出这样的题目?清扫学校的女士尽管大家都见过,可她叫什么名字谁也没问过。下课前,一个学生问教授:“最后一道题是否记分?”“绝对会记分的!”教授肯定地说,“在你们的职业生涯中,你会遇到许许多多的人,每一个人都是重要的。他们都值得你去注意、去关心,哪怕仅仅是微笑一下,问个好。”学生们都说:“这是一堂刻骨铭心的课。”
每个人都是平等的,都需要关爱,对此,你有怎样的生活经历或感悟,请根据你对材料的理解,任选一个角度,自定立意,自定文体,自拟标题,写一篇不少于600字的作文。不要套作,不得抄袭。
(二)以“青春流汗不流泪”为题,写一篇不少于600字的作文,不得抄袭。
科目:初中语文来源:竞赛题题型:写作题从下面的题目中选择一题作文。(一)阅读下面的材料,根据要求作文。 我曾到一个葡萄园参观。“1994年的葡萄最好,”园主说,“因为那一年夏天干燥,生产的葡萄特别甜。”“葡萄不怕干死吗?”我问。“新藤怕,老藤不怕。因为老藤的根扎得深,能吸到泥土深处的水分。”园主说,“还有,经过好好修剪的藤不怕,放任生长的怕。” “为什么?”我不懂。 “因为叶子长得愈多、藤蔓攀得愈远,需要的水分愈多。所以一干,就受不了了。” 要求:自选角度,自拟题目,自定文体,600字以上。(二)元代大学者许衡一日外出,因天气炎热,口渴难忍。路边正好有一棵梨树,行人纷纷去摘梨,惟独许衡不为所动。有人便问:“何不摘梨以解渴?”他回答:“不是自己的梨,岂能乱摘?”那人笑其迂腐:“世道这样乱,管他是谁的梨。”许衡正色道:“梨虽无主,我心有主。”“我心有主”,意味着一个人能够恪守自己的操行,排除外界的干扰和诱惑,以求做到“一念之非即遏之,一动之妄即改之”。 你在生活中应该也经历过这样的时刻,请以“我心有主”为话题,写一篇文章。 注意事项:①自选文体,自拟题目。 ②字数不少于600字。 ③文中不得出现真实的人名、班名、校名等。 ④字迹工整。