听雨 · 观雨 · 赏雨

夏季，多雨之季，时而暴雨如注，时而阴雨绵绵。漫天挥洒的雨水，喂饱干涸的土地，浇熄炙热如碳的酷暑盛夏。

雨，素来是文人墨客笔下常常描绘、抒发之物。多雨之季，让我们找寻最美雨境。

听雨

《听雨》

季羡林

……我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。……

《虞美人·听雨》

宋 蒋捷

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。

而今听雨僧庐下，鬓已星星也。

悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。

词句注释

1.昏：昏暗

2.罗帐：古代床上的纱幔。

3.断雁：失群孤雁

4.僧庐：僧寺，僧舍。

5.星星：白发点点如星，形容白发很多。左思《白发赋》：“星星白发，生于鬓垂。”

6.一任：听凭。

译文

年少的时候，在歌楼上听雨，红烛盏盏，昏暗的灯光下罗帐轻盈。

人到中年后，在异国他乡的小船上，看那蒙蒙细雨，茫茫江面，水天一线，西风中落单的孤雁阵阵哀鸣。

而今，人已暮年，两鬓已是白发苍苍，却独自一人在僧舍之下，听着这细雨点点。

人生悲欢离合总是那么伤情，哎，台阶前雨啊就一直下吧，下到天地放明。

赏雨

历代诗人的笔下，绵绵不断的细雨总是和“愁思”难解难分的，如：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？”但是在蒋捷词里，同是“听雨”，却因时间不同、地域不同、环境不同而有着迥然不同的感受。词人从“听雨”这一独特视角出发，通过时空的跳跃，依次推出了三幅“听雨”的画面，而将一生的悲欢渗透、融汇其中。

第一幅画面：“歌楼”、“红烛”、“罗帐”等绮艳意象交织出现，传达出春风骀荡的欢乐情怀。少年时候醉生梦死，一掷千金，在灯红酒绿中轻歌曼舞，沉酣在自己的人生中。尽管这属于纸醉金迷的逐笑生涯，而作者着力渲染的只是“不识愁滋味”的青春风华，反衬后面的处境的凄凉。

第二幅画面：一个客舟中听雨的画面，一幅水大辽阔、风急云低的江秋雨图，一只失群孤飞的大雁。壮年之后，兵荒马乱之际，词人常常在人生的苍茫大地上踽踽独行，四方漂流。一腔旅恨、万种离愁都已包孕在他所展示的这幅江雨图中。

第三幅画面是显示词人当前处境的自我画像。一个白发老人独自在僧庐下倾听着夜雨。处境之萧索，心境之凄凉，在十余字中，一览无余。江山己易主，壮年愁恨与少年欢乐，已如雨打风吹去。

观雨

《有美堂暴雨》

北宋 苏轼

游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。

天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。

十分潋滟金樽凸，千杖敲铿羯鼓催。

唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。

词句注释

1.有美堂：一处建筑名称。

2.顽云：浓云，乌云。

3.潋滟（liàn yàn）：水波相连貌。

4.敲铿（kēng）：啄木鸟啄木声，这里借指打鼓声。

5.羯（jié）鼓：羯族传入的一种鼓。

6.谪仙：被贬谪下凡的仙人，指李白。

7.洒面：唐玄宗曾谱新曲，召李白作词。白已醉，以水洒面，使之清醒后，作多篇美文。

8.鲛室：神话中海中鲛人所居之处，这里就指大海。

9.琼瑰：玉石。

译文

一声响亮的雷声使游人脚下震颤，有美堂上，浓云密布，挥散不去。

远处的天边，狂风裹挟着乌云，卷起海浪犹如大海竖立起来一般；暴雨从江浙的东方渡过钱塘江，一路狂飙向杭州袭来。

西湖水波激荡犹如金色的酒杯，水位高涨仿佛要泻溢而出；疾雨敲打山林，如羯鼓的鼓点般激切。

真想唤起沉醉的李白，让他用这满山的飞泉洗面，也来看看这眼前的暴雨奇景，简直犹如倾倒了大海中鲛人的宫殿，雨水如珠玉般洒遍寰宇。

赏雨

这首七言律诗《有美堂暴雨》是苏轼即景诗的力作之一。诗以雄奇的笔调、美妙的语言生动地展现暴雨由远及近、横跨大江、呼啸奔来的壮观景象。

暴风雨是大自然中最能震慑人心的景观之一。苏轼生性豁达爽朗，对暴风雨特别欣赏，写过多首诗进行描摹赞叹，此诗气势尤为雄伟壮大。

诗的首联写暴风雨来时，闷雷轰鸣仿佛由脚下传来，并且云雾缭绕不散，预示暴雨即将来临。

颔联前半句驰骋于想象，描写独辟蹊径。风是看不见的，苏轼却给它着以颜色，称之为“黑风”，使其视觉化，极其形象地表现了暴雨来时狂风卷着乌云的不可阻挡之势。“吹海立”是形容风的强烈，风的猛烈程度仿佛把大海都扶立起来。夏天的暴雨，区域小，来势迅猛，通过“飞雨过江来”将这一景象恰如其分的描写出来。

颈联二句具体写暴雨。运用夸张的手法，把巨大的西湖比作小酒杯，把疾雨敲打山林的声响比作羯鼓的鼓点，其喻贴近生活容易让人共鸣。这两句从高处着眼，气势充沛，绘声状形，写景与写意交相并用。

尾联写观感。面对磅礴的雨景，诗人震动不已，突发奇想，用这满山飞漱的泉水唤醒沉醉的李白，让他也看看这如同倒倾鲛人宫室、洒下满天珍珠的奇景；同时，隐含着请李白凭此景写出美妙诗篇之意。此处用了诗家惯用的“雨催诗”的典故。

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