按要求作文请从下列两个作文材料中任选一个题目完成.要求:文中不要出现真实的校名和人
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阅读下面的文章,完成下列小题。
昙花开的晚上
①今夜,微风,细雨,凉透纱窗,略有些寂静。但寂寞中我有慰藉,因期盼中的第一株昙花终将在今宵绽放。
②今天黄昏——昙花已有含苞待放的样子:一根根护在外面的花萼先已舒展,蓓蕾昂然翘扬。
③八点钟——只见原先抿合得紧紧的尖端,已微启花瓣,露出一圈洁白的花瓣,圈成纽扣那么大的一个圆圈。A这宛如娇憨的婴儿,翘起她嫩多多、香馥馥的小嘴,给人有亲一亲她的欲望……
④九点钟——轻轻的、怯怯的,花蕾一直在不停地展开,仿佛一位睡眼惺忪的少女,那一排秀长郁密的睫毛不住闪动。突然,一阵颤抖,一束洁白纤细的花心,盈盈探首花外。于是,B围在花心四周不停绽放的花瓣,犹如蝴蝶展翅。啊!这吐蕊盛放的美丽让人惊异。
⑤十点一刻——玉翅般的昙花瓣已完全展开:已绽开的花朵呈乳白色,花瓣层叠排列,朵朵花瓣饱满而晶莹,就像吸足了水。玉瓣展处,中央赫然涌出一簇黄灿灿的花蕊,每茎像一个金黄色的音符,奏着欣悦的生之乐章。
⑥夜阑人静,弥漫心中的惟有幽香花影。倦意爬上我的眼帘,挥拂不去,只得默默地向花儿道了“晚安”。留恋地顾盼了最后一眼,只见幽暗中依然闪耀着一团白皑皑的花影。噢,是了,它不会因为无人欣赏而减损它的美丽芬芳。
⑦当我不识昙花以前,只知昙花总是用来形容生命的短促和事物的容易幻灭。如今却并不感到它生命的匆促:昙花在它短短的开放时间,已显示了生命的无比璀璨。
⑧人生何尝不是如此呢?生命不在于时间的长度,而在于质量、在于瞬间呈现出的生命本真。
⑨今夜,梦中将拥有花影幽馥,伴我到天明。
1.本文第② ⑤小节以时间为顺序,描写了昙花开放时 、微启花瓣、吐蕊盛放、 四个阶段。(温馨提示:用文中的四字短语回答。)
2.文中A、B两处划线句子生动形象,富有表现力,收到了很好的表达效果。请选出你最喜欢的一句,并简要说说喜欢它的理由。
3.你如何理解第⑦段中划线句子的含义?请结合文意简要回答。
4.你从文中读出了人生的什么道理?
5.一花一世界,有些花可能如文中的昙花一样,让我们感悟到人生哲理;有些花可能让我们感受到人的精神或品质。请你试举一花,让我们分享你从中得到的感悟或感受。
1.含苞待放完全展开2.示例一:A句运用比喻的修辞手法,写出昙花刚刚开放时的可爱、娇嫩,表达了作者对昙花的喜爱之情。示例二:B句运用比喻的修辞手法,写出昙花在盛放时的美丽,表达了作者对昙花的喜爱之情。3.生命的价值不是用长短来衡量,只要能显现出自己最精彩的一面,打造属于自己的风景,人生也就因此而熠熠生辉。画龙点睛,提示文章主旨。4.生命不在于时间的长度,而在于质量、... 科目:初中语文来源:江西省新余市2017 2018学年八年级上学期期中考试语文试卷题型:命题作文阅读下列文字,按要求作文。
生活中,有些事情在我们始料未及的情况下发生了,有些事情却没有顺着我们的意愿发展,出乎意料。但可肯定地说,偶然的事件往往是必然的结果,当我们循着事情发展的轨迹追溯其根源时,立马就豁然开朗——既在意料之外,却在情理之中。这样的事情也往往蕴含着深刻的人生道理,启迪着我们思考。
请以“真没想到 ”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:1、把题目补充完整。2、思想健康,内容充实,能灵活地运用多种表达方式。3、文中不能出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。
真没想到,她竟走了“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,走在乡间的小路上,飘飞的春雨濡湿了我的眼角……脑海中,浮现出她的音容笑貌,那样清晰,那样遥远。路的转角,是她曾经生活的一落小院,这里,也是我童年的全部。院子里,她种下的枣树、梨树和李树都已参天,树下的秋千长出了绿油油的青苔。我弯腰,像她当年那样,用手轻轻擦了擦,坐上去任记忆像电影一样在我的脑海中放映。从一... 科目:初中语文来源:人教版八年级语文下册 第三单元测试题型:文言文阅读船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
1.解释下列句中加点的词。
1神情与苏、黄不属
2珠可历历数也
3若听茶声然
2.下列句子翻译正确的一项是
A. 苏、黄共阅一手卷。苏、黄在一起共读一横幅的书画。
B. 盖简桃核修狭者为之。这是挑选了桃核中修长的刻成的。
C. 其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。他们的膝盖互相靠近着,都隐藏在手卷下边的衣褶里。
D. 罔不因势象形,各具情态。[全都是就着材料原来的样子刻成各种事物的形象,各有各的情态。]
3.这段文字介绍了核舟的主体部分,即 ;以 为说明顺序;语言生动形象,人物情态栩栩如生。
1.1不相类似 2分明可数的样子 3好像……的样子3.船头或:舟首空间顺序1.试题分析:文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,近几年考试有加大难度的趋势,要根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义词,如“属... 科目:初中语文来源:人教版八年级语文下册 第三单元测试题型:选择题对下列句子中加点的词理解错误的一项是
A. 心乐之指代篁竹 B. 不可知其源指代小溪
C. 以其境过清因为 D. 乃记之而去于是,就
解析试题分析:A项“心乐之指代篁竹”句子中加点的词理解错误。“之”:代词,代前面看到听到的情况(隔篁竹,闻水声,如鸣佩环)。 科目:初中语文来源:重庆市2017 2018学年第一学期七年级上册第一次月考语文试卷题型:综合性学习综合性学习
1.摘要
请用一句简短的句子,概括这则反映的现象。(3分)
《郑州日报》10月29日讯今年夏天,中央电视台“中国汉字听写大会”这一档节目红极一时,引发了全民书写汉字的高潮。随后在社会各界反思传统文化衰落、呼吁国家加大传统文化宣传教育力度的声浪中,北京公布高考改革方案征求意见稿,提出2016年起语文学科分值将由150分提高到180分。由此进一步引发了大家对汉语的重视,《现代汉语词典》开始热销,成为家庭必备工具书。有家长甚至开始准备给孩子报汉语补习班……汉语,正悄悄变热变时尚。
你的概括:
2.情景对话(3分)
药店止咳药柜台前,张贴了一则广告语:“咳不容缓,一粒见效,请用XXX止咳片”,其中“咳”本应写作“刻”。于是你对老板说道:“ ”
3.拟写标语(2分)
为了宣传汉字魅力,弘扬中国文化,重庆一中将举行一次“校园汉字听写大会”。请你为这次大会拟写一则宣传语。提示:宣传语大多分上下句,结构工整,语言凝练、精彩。
你的标语:
1.“汉字听写大会”引发汉语热。2.可以肯定妙用谐音双关,达到过目不忘的广告效果;也可立足取缔错别字,进行批判。答案一:老板您好,您将“刻”写作“咳”,改得很巧妙。“咳不容缓”体现了咳嗽的危害巨大不容迟缓。同时化用成语,引人关注、便于记忆。体现了汉语的博大精深。答案二:老板您好。广告上的错别字既不雅观,也影响了顾客对您家的印象,大家认为一家连字都写不对的药店其药品质量也很可... 科目:初中语文来源:重庆市2017 2018学年第一学期七年级上册第一次月考语文试卷题型:选择题下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是( )
A. 憔悴qiáo 并蒂(tì) 荫蔽(yìn) 吝啬 lìng
B. 一霎(shà)时 贮蓄(chù) 沐浴 (mù) 着落 zhuó
C. 侍弄shì 分歧(qí) 匿笑(nì) 徘徊(huái)
D. 莅临lì 粼粼(lín) 祷告 (dǎo) 姊妹(zhǐ)
解析本题考查汉字拼音的掌握。A. 应是并蒂(dì) 荫蔽 yīn) 吝啬lìn;B. 着落zhuó;D. 粼粼(lín) 姊妹(zǐ)。 科目:初中语文来源:人教部编版2017 2018学年八年级下学期同步练习第三单元第12课《诗经》二首语文试卷题型:文言文阅读庄子行于山中见大木枝叶盛茂伐木者止其旁而不取也。问其故,曰:“无所可用。”庄子曰:“此木以不材得终其天年①。”
夫子出于山,舍于故人之家。故人喜,命竖子杀雁而烹之。竖子请曰:“其一能鸣,其一不能鸣,请奚杀?”主人曰:“杀不能鸣者。”明日,弟子问于庄子曰:“昨日山中之木,以不材得终其天年;今主人之雁,以不材死。先生将何处②?”
庄子笑曰:“周③将处夫材与不材之间……”
选自《喻林》
注释①终其天年:活到自然死亡为止。②将何处:打算怎么做。③周:指庄子自己。
1.用“/”给下面的句子断句。限断两处
庄 子 行 于 山 中 见 大 木 枝 叶 盛 茂 伐 木 者 止 其 旁 而 不 取 也。
2.解释下列句中加点的词。
1以不材得终其天年 2舍于故人之家
3.用现代汉语翻译下面的句子。
其一能鸣,其一不能鸣,请奚杀?
4.阅读全文,请选出与本文主题不相符的一项
A. 看问题不能僵化,应该根据事物发展变化的情况机动灵活地处理。
B. 矛盾双方不是绝对对立的,在一定条件下是会互相转化的,所谓世事无绝对。
C. 庄子为所有无用之材作辩护,这体现他消极避世的处世心态。
D. 在材与不材之间作出判断抉择是劳神费心的,“有道则见,无道则隐”,我们因顺其自然,在材与不材之间作出恰当的判断和选择,这已经是最接近自然大道了。
1.庄子行于山中/见大木枝叶盛茂/伐木者止其旁而不取也。2.1因为 2住宿3.其中一只能叫,另一只不能叫,请问杀哪一只呢?解析选自:《喻林》 作者:徐元太 年代:明参考译文:庄子在山中行走,看见一棵大树枝叶十分茂盛,伐木的人停留在树旁却不去动手砍伐。庄子询问其中的原因,伐木的人说:“没有什么用处。”庄子说:“这棵树... 科目:初中语文来源:山西省2018届九年级上学期第二次月考语文试卷题型:文言文阅读既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1.解释加点字
吾视其辙乱,望其旗靡 靡( ) 既克 既( )
2.翻译句子
一鼓作气,再而衰,三而竭。
3.文段中体现了曹刿作为军事指挥员的什么优秀品质?
1.倒下 已经2.第一次击鼓能够振作士兵们的士气,第二次击鼓士兵们的士气开始低落,第三次击鼓士兵们的士气就衰竭了。3.曹刿善于抓住战机,谨慎而又果断。1.试题分析:文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,近几年考试有加大难度的趋势,要根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词...按要求作文请从下列两个作文材料中任选一个题目完成.要求:文中不要出现真实的校名和人名.字数在500字以上.除诗歌以外.文体不限.1生活中充满了各种各样的爱.爱来自我们身边的许多人.爱伴随着我们成长.战胜困难与挫折.走向成功