中班语言活动《年兽的故事》
2020-11-08 02:20:01
目标是否达成: 1.能看图进行描述,基本说出故事内容。2.能积极参与表演,在活动中获得愉悦感。以上两个目标基本达成。
组织是否合理: 幼儿在活动中兴趣浓厚,因为环节设计紧凑有趣,因此幼儿能不断进行尝试,整节活动幼儿表现大胆,自主。不仅在故事的描述和问题的回答中有自己的理解,还能在表演中进行自主创作,整节活动有趣,生动,充分展现了幼儿 的才能发挥和学习能力。 信息技术应用是否恰当: 活动通过动画视频和PPT让幼儿了解关于年兽和过年的故事,动画生动有趣,能够简单明了却详细的向幼儿进行介绍。幼儿在观看过程中兴趣浓厚,因为有了看短片的前期经验,所以幼儿在看图过程中能较准确的描述出故事内容,信息技术的运用可以说融合在了整节活动中,整节活动让人难忘。 效果如何: 有趣的活动内容,动静结合的画面,自信的表现,大胆的尝试,同伴之间的配合,自我想象的展现,良好的师幼互动。本次活动不仅仅只是一节活动,还成为了延伸活动,放在了本班的表演区中,让幼儿表演《年兽的故事》。受到了孩子们的喜爱。阅读剩余内容