动作作文之上课小动作600字作文

篇一：我的老师作文 600 字大全我的老师作文 600 字大全 我的小学老师 你的老师有一张神奇的嘴巴吗？你的老师有一双锐利的眼睛吗？我 的老师就有！她就是我的语文老师，一位和蔼可亲的小学老师！ 高老师上课的时候，会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精 彩的表情来讲课文，让我听得入了迷，感觉眼前就像放电影一样， 浮现了课文中的情景，仿佛我进入了课文里的内容。有一次，老师 讲《观潮》这一课，刚开始我对钱塘江大潮完全不感兴趣，但听老 师讲着讲着，我渐渐入迷了，讲到江面很平静，越往东越宽 bdquo;bdquo;这一部分的时候，老师的表情很平静，声音很温柔， 让我感觉到钱塘江江面很平静；念到再近些，只见白浪...老师的心情 和语言都很激动，一张一合的嘴巴里发出一句比一句洪亮的声音， 看着她激动的表情，脸涨得通红，我又进入了课文世界，觉得教室 涌满了水。我的老师有一张神奇的嘴巴吧！能把课文变成电影，我 总喜欢坐在那里听老师一会儿口若悬河，一会儿手舞足蹈... 我的老师有一双锐利的眼睛，不放过一个做小动作的同学，老师只 需要瞪一下那位同学，他就老实地坐在那里呆若木鸡了。有一次， 我没有背书，被高老师发现了，把我留下背书，累得妈妈在校门口 焦急地等待。背完后，我惭愧地回了家，但老师的目光使我至今难 以忘记。我再也不敢不完成作业了。 看，这就是我的老师，让我既爱又惧的高老师。篇二：老师,我想对您说600 字作文精选作文:老师，我想对您说600 字作文 天空因为飞鸟而绚烂，海 洋因为波涛而雄伟，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹， 而我的生活，因为老师而美丽。 老师，我想对您说：您像风一样吹 进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵，滋 润着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦；更像 雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷。 老师， 我想对您说：生活中，您不经意的微笑、不经意的教导，使大家的 心情顿时面朝大海，春暖花开。您是那么和谐地出现在每个人的心 上，您让人们变得互相理解，互相帮助。枫叶装点秋天，使秋天不 再枯燥乏味；飞鸟装点苍穹，使天空苍远而不空泛；而您像阳光般装点人生，使人生美丽而不娇弱。 老师，每当我与您交谈时，您总 是和蔼可亲，面带微笑；老师，每当我忘做作业时，您总是包容我； 老师，每当我上课不专心、搞小动作时，您只是给我使了个眼神， 并没有在全班面前说出来我的过失您从不对我破口大骂，我的话语 没有说清楚而离开时，您和蔼可亲的叫我下次注意，我的失职您也 尽量去包容我啊，这一切，是用千千万万的谢谢说不尽的！ 老师， 您的包容让我自信，所以我感谢您； 老师，您的慷慨让我善良，所 以我感谢您； 老师，您的慈爱让我温馨，所以我感谢您； 您是我 人生中的路明灯，指导我正确的方向。老师，最后对你说一句：谢 谢你！浙江杭州富阳市富阳市富春第四小学四年级:梦雪雅琦 篇一： 小学生作文：老师,我想对你说5 篇 老师，我想对对你说 在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！ 黎老师，或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗微小的尘埃。 也许 您终有一天会不记得我了。但是，无论如何，我是永远不会忘记您 是那一个那么温柔、那么体贴的好老师的。您用您的汗水浇灌着我 的心田，您用您美好的品格荡涤着我的心灵，让我终身难以忘怀。 黎老师，我要真诚地对您说一句，我会一直在心底里默默祝福着您， 直到永远，希望您在以后的日子里也能感受到我对您的这一份诚挚 祝福！ 啊！黎老师，我永远也忘不了您！ 过知识的历练，时间的推移，可以磨白人们头上的黑发，并在光滑 的脸蛋上磨出一道道深坑，但是却磨灭不了人们那思考问题中的妙 趣横生，磨不薄那些从重重的困难中历练出来的渊博学识。马克思 曾说：在科学的入口处，正像在地狱的入口一样，必须提出这样的 要求，这里必须杜绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事。他还说： 在科学上没有平坦的大道，只有不怕劳苦沿着陡峭山路攀登的人， 才有希望达到光辉的顶点。别人讥笑“我”笨，这算得了什么，只要 “我”牢牢记住勤字，那就看谁笑到最后！ 老师，您朴实生动的 语文，点燃了我们的文学梦，带领我们走进一个充满知识的世界， 您的淳淳教导，像阳光照进我们的心房，滋润了我们心中的那片荒 芜的田地。老师啊，我不会忘了您的教导，不会忘了是谁为我们上 个好初中而费神，不会忘了您的那些话，我仍记得，笨鸟先飞，勤能补拙。您常说，您带领我们走的只是我们人生中的一小步，而将 来我们要走的路仍然很长，您要我们好好学习，未来才能做更多的 事。 有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛， 点燃了自己，照亮了别人；还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最 后一根丝，但是，我要说，老师是火种，播散下去会燃起燎原之火， 您是人类文化的传播者，是世界前进的推动者！ 不曾记得，您教会了我们多少的知识，而我们在人生的旅途中又怎 么能忘记您那平凡又伟大的师恩呢？老师啊，让我用真挚的语言对 您说：“老师，您辛苦了，谢谢您！” 祝您事业顺利！ 下页篇二：老师我想 对你说作文 600 字 老师我想对你说作文 600 字 用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老 师真是太恰当不过了，天天都不辞辛劳的给我们传授知识。老师您 是辛勤的园丁，老师您是烛炬，燃烧了自己，把自己的青春都奉献 给了我们这些求知的孩子。 记得体育课上，当我们开心的玩着，一 个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事后，立即二话没说 把她的衣服给缝上了，老师您就像母亲一样，无时无刻不关心着我 们。我们就像您的孩子似的，捧在您的手心里。您总是不厌其烦的 为一点小事爱护着我们，我们都记在心中的。 有一天天气很严冷，班级里跟地窖似的，有一个同学冻得感冒发热， 同学告诉了您，你什么也没说，拿了一些药给她吃上，不一会她就 好多了。老师您在我心里是多么的无私，就连几片药都是无比的神 通广大。 老师您就像粉笔一样，无私的奉献了自己的可贵的生命，留下了让 我们学不完的知识。在这学期中让我难以忘怀的事是，在每次同学 们 我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清楚得能让你看到底 层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还 记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人马马虎 虎成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，假如没有了困难，成功 又何从谈起呢。老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来 的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为 了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用 自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得 更远。 老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为 何要超越自己。老师，您把最美的笑脸留给这出*的世界，您是我们 心中最美的神话。老师我想对你说作文 600 字 时光转瞬即逝，五年的学习生活就快要过往了，再有半年我们就要 离开母校了，回想这些年和老师朝夕相处的日 子，心中不由生出很多话语。老师，我想对你说的话该有多少啊！ 老师，我想对你说：谢谢你，是你带我走上了学习的道路，让我开 始明辨了事理，从无知变得懂事起来。有人把老师比作红烛，燃烧 起来，照亮了自己，照亮了四周。黑夜里，哪怕是一丝光亮，都显 得那么珍贵。没有它，即使你拔起腿来，也难以向前迈出一步?? 张老师，我想对你说：周一的作业少一点，否则我会做得很晚，由 于我晚上还要上英语补习班，从 6 时到 9 时，假如睡得晚会影响篇 三：老师我想对你说作文 400 字 老师我想对你说作文 400 字 老师我想对你说 我亲爱的老师，多年以来我心里都藏着一句话“老师，我想对你说。” 老师你想我们的父母一样陪伴着我们成长，我们的一举一动都在你 的眼里，如果我们做错了什么你会细心的教导我们，如果我们帮长 辈做一点事情你会夸我们能干，我们已经成熟了，每当你夸我的时 候我就像经历了酸甜苦辣一样，我经常这样想：如果老师是大海， 那我就是那一条小鱼，如果我是一只小鸟，那老师就是浩瀚的天空， 如果老师是肥沃的土地，那我就是那一棵小树，老师如果没有你的 话我不可能学到那么多的知识，也就不会有今天的我了，所以我想 告诉你如果我们将来有了成就那是你的功劳，你为我们的学习都操 碎了心可我们还不领情，老师这一份恩情我会永远记在心中的，如 果某一天你在路上看到的那一个有着成就的男人，那可能就是我。 老师谢谢你 亲爱的老师,我知道你默默地陪了我们这么多年,默默的教育我们,默 默地对我们的学习做出了特别大的贡献.慢慢的,你以前那黑乎乎的头 发如今已是一条一条地变白了很多,但你丝毫没有怎么在意,老师,你日 夜都在但优着我们的学习情况,你不累的吗?我想,老师,你一定是很幸苦,但你似乎没有什么怨言.就是这样,我们的 知识就也就丰富了很多,真是谢谢你为我们做一切喔`~ 以前,老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然坚持着来教我们,连透 口气的时间也没有什么,只是默默地教我们.老师,谢谢你教会了我们做 人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上人生的路, 我真的是感激不尽你对我们的爱!老师,我为你感到自豪!~ 老师,你就像一盏明灯,照亮了我们要走的路,让我们每天都走上快活 的人间路,.老师,你的知识就如天上的星星那样多,一颗颗的教给我们, 让我儿马内也拥有丰富的知识!~老师,等我长大了以后,我也学你这样, 把自己所学到的,所知道的,都贡献给那些年幼无知的小孩~让他们也 右有丰 富的知识,就这样一代一代地传下去,我想就这样,全中国的人都是聪 明人,没有一个笨蛋,那多好呀~ 老师,你为我们所做的一切,都是无法用语言代替,只能用心来沟通的, 用心来表达!~ 篇四：老师我想对你说作文 200 字 老师我想对你说作文 200 字 老师，我想对您说：“你真是个好老师，对每位学生都充满了关爱， 您更像一位母亲，无微不至地关心我们。” 记得有一次，我因为重感 冒几天没有去上学，感冒一好，到学校后才发现许多题目不会做， 我急得眼泪都要掉出来了。这时老师您朝我走了过来，抚摸着我的 额头说：“不要哭，老师来教你。于是您耐心地给我讲解，一直到我 弄明白为止。我心里的石头总算落了地。看着老师干裂的嘴唇，我 好想对您说：“老师，您辛苦了！我好感谢你，是您教给我们知识， 让我们健康成长。” 还有一次，我正在写作业，我的肚子叫了起来，我心里想：“我可没 有什么吃的怎么办呢？”老师，是您把一个喜蛋给了我，让我充饥， “老师谢谢您！” 记得又有一次，由于病毒引起了膝盖疼痛，一个月 不能活动，于是妈妈每天五点钟来接我回去，老师您每天特意叮嘱 我：“做操和体育课不要去。”每天四点钟放学后，老师您总是陪着 我做回家作业，一直到妈妈来接我为止。 老师我想对您说：“老师您真一样像母亲关心着我们，我好感谢您！ 我会好好学习，以更好的成绩向您汇报。”篇三：我的好老师600 字作文精选作文:我的好老师600 字作文我的好老师，他，是我的爸爸。 我的爸爸，和别的爸爸愿望一样， 望子成龙， 望女成凤。但这位好老师对我来说只能用一个字来形容严！ 刚上小 学一年级，爸爸对我 可不像对别的父母对自己的孩子一样，别的小孩上学放学都有爸爸 妈妈来接送，可爸爸呢， 只是对我教育了一番：家里离学校不远，你已经不是幼儿园的小朋 友了，是不是可以自己走 路回家了？我听到了这句话，眼泪就忍不住跑了出来：不嘛，爸爸， 我就要你们接送！你不 是已经是小大人了吗，怎么还是这样任性呢？你要从小学会独立， 长大以后才会成功啊，不 是爸爸妈妈不关心你，只是我们不想让你从小太过依赖我们，欣玉， 你要知道，我呵妈妈所 做的一切都是为了你啊 那天之后，我上学放学父母一般都不会来接 送，于是，我明白 了：一切不能太过依赖别人，否则，你将注定失败。 在学习上，爸 爸可是盯紧了我。 三 年级的时候，英语和科学我也开始接触，而爸爸也开始了行动，于 是，一张计划表诞生了： 早晨起床，先复习，听英语，背语文，学科学。下午放学回家，每 天学习课外的 10 个英语单 词，看课外书，做摘抄卡。这些讨厌的学习计划，天天都要实行， 压得我喘不过气来，不过 学习成绩证明了实行这些计划的好处。 五年级到了，这就意味着离 毕业越来越近，爸爸 可比我还紧张，所以，对我又实施了教育：身为一班之长，当然要 起带头作用，以后每天早 点到学校，早点晨读，同学们有困难就要互相帮助，不要为了一点 小事就去斤斤计较，听懂 了吗？我点了点头。 爸爸，这个值得尊敬的好老师，千言万语也不 能表达我的心声，但 我只想对您说三个字：我爱你！一年级:谢欣玉 篇一：我的好老师 作文 我的好老师从小学到大学，有许 多位老师教过我，其中给我印象最深的张老 师。张老师身高一米 七，那双大的出奇的眼睛就是她的特点。每当张 老师走进教室，总是 笑容满面，犹如暖暖的春意飘进我们每个人的心。可是，每当她遇 到有的同学上课不专心听 讲或不完成作业时，她就会 生气，眼睛会瞪得更 大，声音就像打雷一样。她的眼神中透出的不是 愤怒，而是严厉，是 恨铁不成钢。平时我们常常听见的是她的表扬和 幽默的话语。她曾对 我们我们说：“窗外的世界虽然很迷人，可这里 的表演更精彩。”她 经常用这样的方式提醒同学。 记得她刚接我们班 时，发现我们有的同学上课不爱听讲，于是就 想办法吸引我们的 注意力，提高我们学习的积极性，把课讲得生动、细致、活泼、有 趣，把我们带入了丰富的 知识殿堂。同学们听得入了 迷。随着她的讲解， 时而神彩飞扬，时而频频点头，时而低头沉思，时而哈哈大笑??同 学们的学习热情提高了， 学习兴趣浓厚了，学习 渐渐地由被动变为 了主动，学习成绩也不断地在提高。 张老师不仅是我们 的老师，还是我们的朋友、妈妈。我们的每一 份成长和进步都离 不开张老师的教育和关怀。 张老师，我们永远也 不会忘记您对我们的鼓励与支持，您是我们 的严师，您是我们的榜样。您在我们的心中永远是伟大的。 古力拜合热木. 玉苏甫 资环（15 1）班 篇二：我心中的好老 师作文 我心中的好老师作文 在板粉笔的共同飞 舞中，在老师声声叮咛、无微不至的呵护中，多少位良师深深地印 在莘莘学子的心中啊！ — —题记 一个人静静地坐在 书桌前，望着相片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。我 打开记忆的抽屉，往昔那 一幕幕又清晰的浮现在眼前...... 朱老师，我小学的老 师。朱老师虽然没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和 蔼可亲和风趣幽默的讲课 风格让我们敬佩。朱老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们； 似妈妈，但比妈妈更慈爱； 似奶奶，但她的关爱却不是溺爱我们。 有一次，我们班上有 一位同学过生日，朱老师知道了，就让我们全班同学准备一个生日 惊喜。等到那位同学看见 后，很是感动，眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。老师说出了对他 的生日祝福，最后我们一 起唱生日歌。在那时，我们之间已经没有了老师与学生之间的代沟 了，只是一起玩的忠实同 伴，共同为我们的好友庆生而已。 朱老师最大的特点 就是上课语言幽默，形式多样灵活。同学们都知道作文课，对于大 部分同学来说是最头疼的 课。但是朱老师却不像其他老师那样死板，而是想方设法让我们喜 欢上作文课，爱上作文课。有一次上作文课，朱老师走上讲台没告诉我们是作文课，而是问我 们：“同学们喜欢做游戏吗？” 同学们异口同声地说：“喜欢!”“那好，我们一起来做个小游戏。”朱 老师面带微笑地说并在 黑板上画了一幅画，“一个非常漂亮的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢 了，她急得哇哇大哭，我 们班的学生都是有爱心的学生，我们帮小女孩儿的鼻子找回来，看 看我们谁最能干，能把眼 睛蒙上，把鼻子贴在最合适的地方。”老师的话音刚落，同学们都高 高举起手，如同小树林一 般，个个都争先恐后地说：“我来！我先!”看呐，同学们有的贴歪了， 有的贴到了嘴上，有 的根本没贴到脸上......其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中， 一堂课已经过了一 大半。同学们还犹意未尽，但老师打住了学生，说： “由于时间关系， 不能让每个学生都这样 来玩，不如这样，我们先把这次活动写下来，可以写已发生的场面， 同学们的表现、心情， 也可以设想场面和你们自己的表现、心情。”“行！”同学们都拿起笔 来，刷刷地写起来，令人 头痛的作文课，却变得简单而开心！ 老师像蜡烛，燃烧了 自己，照亮了别人；老师像园丁，细心培育我们这些祖国的花朵； 老师像一颗闪烁的繁星， 照亮了我们的锦绣前程...... 坚定全心全意 为人民服务的思想 在《毛泽东选集》 这些问题。学习 了全心全意为人民服务的思想，可以使我们更好地理解立党为公、 执政为民是“三个代表” 重要思想的本质，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。作为 共产党员要始终坚定全心 全意为人民服务的思想，始终把体现人民群众的意志和利益作为一 切工作的出发点和归宿，始终坚持全心全意为人民服务的思想，切实把立党为公、执政为民 具体地、深入地落实到平 凡的工作中去。 争做合格的“五小” 公民 我们是社会的一分 子，是社会小公民。既然是个小公民，那你是否扪心自问：“你合格 了吗？” 我曾经遇到过一个 合格的小公民。有一次放学了，我坐公交车回家，等了很长时间才 等到了座位。这时上来了 一位满头银发的老奶奶和拄着拐杖的老爷爷。他们吃力地走上了车， 可是没有了座位。这时， 我的思想非常矛盾：是让座，还是不让呢？这个座位可是我好不容 易得到的，到底让不让座？ 就在这一瞬间，一位小妹妹毅然地站起来让位给老奶奶。这令我既 感到无地自容，但又感慨 万千。我羞愧，是因为我一个比她大的少先队员竟不如这位小妹妹； 我感慨，是因为这位年 仅七八的小妹妹竟然有着如此高尚的品德。想到这儿，我立刻站起 来，将座位让给了老爷爷。 老爷爷表扬我：“你真是一个懂事、有教养的好孩子。”听了这话， 我脸红了。打那以后，我 受到了小妹妹的影响，每次坐公交车，都主动把座位让给那些老幼 病残人。 随着社会风气的日 益见好。合格的社会公民到处都有，我们班蔡华山就是典范。有一 次上自习课时，同学们聚 精会神地听老师讲课。突然，一位同学因为不舒服“哇”的一声，胃 内容物呕吐而出。顿时， 一股酸臭气弥漫了整间教室。同学们纷纷捂住了鼻子。这时只见蔡 华山迅速拿起教室内畚斗 跑到沙坑，装了沙子，飞速跑到教室，快速地用沙子盖住了呕吐物， 并扫干净。然后小心翼翼地扶他到医务室诊治。看他对同学是那么热心，而动作又那么自 如敏捷，一点都不怕臭， 全班同学身临其境，倍受感动、佩服。蔡华山不愧为热心助人的小 公民。 令我感触好事很多， 每次都鼓励我做一个合格小公民。我暗暗发誓处处向他们学习，努 力做一个合格的小公民。 有一次，我的数学得了 100 分，是全班篇三：小学作文：我心目中 的好老师 我心目中的好老师 老师有一双乌黑发 亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容 满面、和蔼可亲，处理事 情，总是条条有理，以理服人。 崔老师对我们就象 对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我 改正的机会。 崔老师像妈妈一样 爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她 的这种精神值得我们学习。 由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上 课不注意听讲，做小动作， 因此成绩很不理想。所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。 帮助教育我，由其是期 末考试。崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们 补课，讲题目要点，使我 在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。 为了不辜负有这样 的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老 师！ 更让我难忘的是，刚 开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我， 而是让我站起来回答题， 因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏 习惯。谢谢您耐心细致地 教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。 谢谢您手把手地教 我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。 谢谢您在我们 取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们 的批评和教育，谢谢您在 我们遇到困难时对我们的关心和帮助。 谢谢您的谆谆教导， 谢谢您的精心呵护， 谢谢您，崔老师。 篇四：“：我的好老师” 征文 1 我的好老师 初 13 级 3 班：陈维 莎指导老师：王明君 吟着?春蚕到死丝方 尽，蜡炬成灰泪始干?的诗句，任凭风儿轻轻吹过，带走岁月，留下 清凉。转眼间，一年已经 过去了，刚进校的情景至今记忆犹新。 我的好老师 初 13 级 7 班：陈鑫 指导老师：王明君 咱班有个好老师。 她：卷着方便面似的头发，厚厚的玻璃片怎么也挡不住那犀利的眼 神，小巧的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。纵然你会万般狡辩， 也不得不在她面前戛然而止，无言以对。她的教学方法好。大家都 知道，古文是初中语文学习的重点，也是难点。提起古文，大家头 都大了。可是在她的引领下，那死板的古文字词句变戏法似的生动 起来，形象起来。让那?难?字见鬼去吧。 课堂上，她的声音就像磁石般吸住每个人的耳朵，每个人的心。只 要我们不惹她生气，课堂上永远是欢声笑语，好不活泼热闹。 一旦惹怒了她，大发雷霆在所难免，政治教育就更不用说了，那时 的音速绝对远远超过光速。如果没有好的认错态度，还得被请到办 公室喝茶。对屡教不改者，请来家长一起进攻。让你望而却步。 怪谁？还不是我们自己不识时务所致，嘿嘿！在课下，她是我们的好朋友。只要不超出原则的问题，她一般都会 应允。她绝对可以让你放心说出小秘密，释放心灵负担；可以让你 失落时重新扬起高昂的头，激起新的斗志;可以让你在得意时不至于 太过忘形，而继续奋斗前行?? 最重要的是：她爱我们，关心我们，绝不轻易放弃任何一个学生。 她比我们的父母更懂我们的心声。每当我们考试不理想的时候，她 不会一味的批评、甚至骂我们，而是一个一个地耐心分析，帮助我 们找到失败的原因。她还经常用?只为成功找方法，不为失败找理 由?，?自强者自胜，自胜者自强?等这样的至理名言一次次激励我们。 她，就是咱班名副其实的好老师——王老师。 初 13 级 7 班：单云聪 指导老师：王明君 ?一支粉笔，点拨知识王国的迷津； 一块黑板，记下她无限的深情； 一方讲台，辉映她劳动的艰辛。? 这是诗吗？诗？我惘然了。它不是，因为我没有诗人多愁善感的气 质和多情的文笔；但它又是，因为它是我用心写成的，情感的和弦 在这里拨出了最强音。我想写我的好老师——用我那笨拙的笔，诚 挚的心，因为我记忆的闸门早已被情感的潮水冲开?? 那天，闷热得烦心，没有了听课的欲望，心儿伴着窗外的蝉声随风 飘荡，哪管老师的神采飞扬。 可不知为啥，韩迈尔先生、小弗朗士不知不觉闯进了我的心房，逐 渐高大起来。我的腰板不由自主地挺直了，眼睛也瞪圆了，直直地 注视着老师的一举一动。老师的话语像一股涓涓细流直入心底??天 气不再闷热，蝉声已神奇的消失。下课已久，可那句?亡了国当了奴 隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大 门的钥匙?的话语还久久地萦绕在耳畔。这就是我的好老师，她能以 她独特的上课艺术将你飞离课堂的心硬是给拽回来。