狮子和蚊子作文100字

狮子和蚊子作文100字 围观:℉更新时间:06 22 14:32 篇1：狮子和蚊子作文

今天下午我读了蚊子和狮子这篇故事，上面写的是：一天晚上一只小小的蚊子一直叮咬它睡不着，狮子和蚊子谈判，蚊子说你得把壁虎、小蝌蚪、燕子、蜻蜓、和蝙蝠全消灭了。

最后狮子把吃蚊子的动物全都吃掉了，蚊子更加厉害咬狮子，狮子这才恍然大悟，上了蚊子的当。读完我懂个道理，遇事千万要头脑清醒，否则后悔莫及。

篇2：狮子和蚊子作文

今天，我读了一个故事《蚊子和狮子》。

有一只蚊子，它每天都相当百兽之王，它想：“只要打败狮子就行了。”一天，蚊子真就打败了狮子，它为自己唱着当百兽之王的歌，。然而，它却被蜘蛛网粘住了，它对蜘蛛说：“我刚才打败了狮子，你想让我吃了你吗？”蜘蛛说：“不知天高地厚的小家夥，死到临头还敢说大话。”结果蜘蛛把它吃掉了。

这个故事告诉我不要说大话。有时说大话却会害了自己。

篇3：狮子和蚊子作文

狮子看不起小小的蚊子，蚊子却我嗡嗡地告诉狮子，别看我个子小，可是，你不一定打得过我呢！狮子哈哈大笑说：“就凭你这个小不点？”蚊子说：“不信我们来比试一场？”好呀！狮子爽快地答应了。

说着蚊子就向狮子发动了进攻，蚊子先向狮子的屁股咬了一口，狮子说：“哎呦！看我的！狮子有尾巴打，说：“我打，我打。”姨！他被我打包了吗？它狠狠地咬了狮子的头顶，狮子没办法，只好向蚊子投降，说：“我错了！”

狮子和蚊子作文100字简介：篇1：狮子和蚊子作文今天下午我读了蚊子和狮子这篇故事，上面写的是：一天晚上一只小小的蚊子一直叮咬它睡不着，狮子和蚊子谈判，蚊子说你得把壁虎、小蝌蚪、燕子、蜻蜓、...

篇1：狮子和蚊子作文

今天下午读了蚊子和狮子这篇故事，上面写的是：一天晚上一只小小的蚊子一直叮咬它睡不着，狮子和蚊子谈判，蚊子说你得把壁虎、小蝌蚪、、蜻蜓、和蝙蝠全消灭了。

最后狮子把吃蚊子的动物全都吃掉了，蚊子更加厉害咬狮子，狮子这才恍然大悟，上了蚊子的当。读完我懂个道理，遇事千万要头脑清醒，否则后悔莫及。

篇2：狮子和蚊子作文

今天，我读了一个故事《蚊子和狮子》。

有一只蚊子，它每天都相当百兽之王，它想：“只要打败狮子就行了。”一天，蚊子真就打败了狮子，它为自己唱着当百兽之王的歌，。然而，它却被蜘蛛网粘住了，它对蜘蛛说：“我刚才打败了狮子，你想让我吃了你吗？”蜘蛛说：“不知天高地厚的小家伙，死到临头还敢说大话。”结果蜘蛛把它吃掉了。

这个故事告诉我不要说大话。有时说大话却会害了自己。

篇3：狮子和蚊子作文

狮子看不起小小的蚊子，蚊子却我嗡嗡地告诉狮子，别看我个子小，可是，你不一定打得过我呢！狮子哈哈大笑说：“就凭你这个小不点？”蚊子说：“不信我们来比试一场？”好呀！狮子爽快地答应了。

说着蚊子就向狮子发动了进攻，蚊子先向狮子的屁股咬了一口，狮子说：“哎呦！看我的！狮子有尾巴打，说：“我打，我打。”姨！他被我打包了吗？它狠狠地咬了狮子的头顶，狮子没办法，只好向蚊子投降，说：“我错了！”

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。

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