疫情期间 家有上网课不专心的孩子……

可以说每一天，都有很多人找我咨询各种各样的涉及孩子习惯性格以及成人关系情绪的问题。

非常困扰的都不是关于年幼孩子的，如果孩子年幼时有困扰，大多只能说明成人不了解孩子也没有支持到孩子，一般很容易就解决。最难的是小学高段尤其是初高中孩子不社交不学习不上学电子产品成瘾晚上不肯睡觉白天不肯起床等问题。

其实，我不喜欢接这样的个案，这样的孩子和父母，多半在外力之外。除非父母成长的愿望强烈，除非借助外力后，父母从内生长……

早餐时，我和大女儿聊天。疫情当前，不得不在家上网课。我特别告诉她上网课时一定要管理好自己，专心听课，不能去打开其他网页浏览，如果一不注意打开了要及时关掉。

我还告诉她，有一个10多岁的孩子，之前学习很好，但在网课期间开始厌学，迷恋上了电子产品，以至无法听课不做作业。我还告诉女儿，有些孩子只有八九岁，上网课时也不专心，甚至关上门利用手机电脑打游戏看视频等。

女儿问我是怎么回答的。

我说，其实，小孩子根本不适合上网课，甚至你也不适合。但是，疫情当前，这是没有办法的办法。就连我这样的一个成人，在使用电脑的过程中都曾被跳出来的网页带走，而做为一个孩子，这也再正常不过。

我顺便问她是不是也会上着上着网课就干别的去了。她坦然承认。

想想一个在学校坐在教室里都不会做到全程专心听课的孩子，在网上又如何能专心？！网络的大千世界，信息之奇之大之多来得之快，有多少成人扛住了呢？

而且，一个专注力良好的中学生和成人能真正专注的时间也没有多长。

一般注意力的时间都只几十分钟：7－10岁的孩子也就20分钟左右，10－12岁的孩子可持续25分钟左右；13岁以上能够集中注意力30分钟上下。

中小学生的课堂一般设置成45分钟/节也是这样的原因。并且，在每节课上，老师都不可能老师从头讲到尾，中间有提问回答、让学生上讲台演练、写作业等环节来岔一下，才能保证一整班的学生能大多跟着老师走。

这讲的还是线下教学的情况，那么，线上教学呢？

我基本上相信，无论孩子还是成人，对每一个人类个体来说，抛开时间、经济成本的节约以及其他特别的原因等，没有人会更适合线上教学，或者说线上教学的效果几乎不可能好于线下教学。

尽管孩子各有不同，专注力有长短，但如果我们期待孩子上网课时个个都专心致志，这本身就是一个让自己充满焦虑的期待，因为这真的不太可能，不信你试试你自己。孩子们之间不同的只是跑神甚至利用电子产品干其他事的程度而已。

我个人在电脑和手机上的工作时间比较多，比如说我写此文，到现在还不到1000字，但这期间我就浏览了我的千聊直播间、朋友圈各一次，还私信与几个人交流过。当然，这里还有一个原因是，我不是特别喜欢写这样有直接的“教育目的”的文章，但由于向我提出此问题的朋友太多，比较浪费我的时间，我相当于在此做一次性回答——也就是说，多少有些许地被动。

我还是会有很多时候全然忘我地写一篇文章，平台原创大概有三分之一是通篇不走神一气呵成，另外三分之二中间都要干点儿别的事后再回来写，尤其是写作过程中遇到一些小困难时。而且，我想说，写文章是我的兴趣爱好，还不是压力也不算是工作。

听课与写文章不同的是，如果是在线直播的课程，根本不容你这样走神，就象低头拣块橡皮就再也听不懂数学课一样，接下去很难跟——这也是中小学网课老师要考虑到的。

所以，我想劝慰各位父母的是，首先要理解线上直播课程不太适合孩子，越小的孩子越不适合。孩子们更适合在真实的互动中学习；其次，要理解孩子上课时开小差，大孩子可以讲点儿道理，小孩子上课可能还是需要陪伴。同时，更需要处理好电脑或手机，尽可能避免弹窗。

也许这样努力后效果可能还是不好，还是让你操心，那也要试着理解自己的焦虑也理解孩子的不专注。着急上火打骂都没用，只有耐心地陪伴孩子长大。

我也有一个在家上网课的孩子，以前还要管理手机，现在不需要管理了，因为除了上课就是写作业，全程离不开电脑手机，给孩子买了蓝光眼镜，偶尔地小小地关注一下孩子是否开小差，更多的时候，我都劝解自己，除了相信孩子，除了每天拉着她出门散步锻炼身体，跟她聊聊上网课时候的事情、自律的故事以及养生常识之类的，也别无他法。

我有意识地，尽可能地多一些时间陪孩子聊天。一般情况下，只要孩子肯跟我们聊天，我们就大体上知道他们在干什么，也能趁机“输入”一些我们的观点，进而可能多多少少地影响到他们。切记不要与孩子之间竖起一堵墙，不要与孩子睹气吵架、讨价还价，象一个孩子一样。

孩子长大的过程就是远离父母自力更生的过程，我们无法一直抓在身边，在平日的生活中教育中，我们身为成人要给孩子做好自律的典范，要尽可能地理解尊重到孩子并且经营好亲子关系，当孩子长大到青春期时，他才可能不对我们关上门，多多少少地，我们还能影响他们一点点。

其实，也就是近日地全国甚至全世界的孩子都在上网课的情况，让我们多多少少地提前见证了我们之前带给孩子的教育。

当下你看到的孩子，不是你孩子当下的问题，而是你之前教育的结果。如果是初高中的孩子网课期间自律能力太差，这也反观之前的教育，及时修正。如果是小孩子自律差，家长加强陪伴。我也听说有一些很酷的家长怕孩子染上网瘾压根儿就没让孩子上网课。如果老师允许，如果家长有能力自己给孩子补课让孩子跟上进度，我认为这是当下再好不过的选择。

关于上网课这件事，对于老师、家长和孩子，包括我自己和我的孩子，都是无奈之举。在这个过程中，到底谁收获了多少又被伤害了多少，可能也只有未来知道。这次疫情带给我们国家、社会和个体的影响，当下都是难以估量的，我们日后将会知道……

阳光三月2020年4月11日上午