谁能想到20多年前语文老师随口一句话 影响我一生
这几天在老家,到学校母校转了转。
很多童年记忆被翻了出来,想起当年,我还是个不谙世事的小学生。
父母因为工作忙,我四岁被送到外婆村里生活。老人家隔辈儿亲,对我很溺爱。整天在外面疯玩,外婆觉得老这么无人约束也不行,于是在我五岁那年就把我送到村里的私塾。
可是我哪有什么心思学习啊!每天就光琢磨怎么玩了,睡觉都还梦见大家一起跳皮筋呢。不知不觉我就八岁了,我爸寻思着,怎么也上了三年学,学习底子那肯定相当不错了。于是,他自信地毛遂自荐让女儿直升二年级。
但是,学校一测试,分数让我爸都脸红害臊。我只好继续读一年级。
现在想想,当年的班主任一定没有学过儿童心理学,他居然当着全班同学的面,屡次提到我是班上唯一一年级读了四年的小孩。这简直让我无地自容!
本来在外婆身边自由散漫惯了,回到父母身边,突然受到了种种束缚和压力。我变得怯懦、听话,每天上课打起十二分的精神,下课好好完成作是为了好好表现讨得父母的欢心。
直到我遇到了生命中对我最重要的A老师(为保护隐私,姑且这么称呼),才发现原来我的人生还有别的可能。
那时候,我刚升二年级。A老师刚从外省调来教语文,美丽年轻,一口标准的普通话字正腔圆,真是比家乡话动听多了。而且,不同于其他老师的严厉,她很温柔、和善。
我常常憧憬,等我长大了,我想成为语文老师那样的人。
她给我们留的家庭作业是写作文。为了博得老师的喜爱,我软磨硬泡求我哥帮我写。结果我哥也是不辱使命,老师给我打分“A“。
第二次写作文,我就如法炮制,模仿我哥的想法。
没想到,A老师在课堂上狠狠地表扬了我,当即就任命我为语文课代表,并说了影响我一生的话:
“x丹一定是读了很多书,才能写出这么好的作文。”
说完,她特意看了看我,眼里饱含着鼓励和肯定。
我不确定老师是随口一说,还是深以为然。
当我看到她的眼神,虽然我强作镇定,但其实内心激动不已。
你们懂那种很久没有得到肯定、突然被喜欢的人表扬的感受吗?是那种久旱遇甘露的狂喜。
接下来的整整三天时间里,我的内心都荡漾着这种狂喜,我真的开心极了。
作为课代表,能够为这样的老师收作业,简直就是一种使命和荣耀。
我每天都认认真真地把同学们的作业本整理好,满心欢喜地穿过宽阔的操场,走进A老师所在的办公室。
A老师总是微笑着示意我放下,我也就离开了。但有一次,她叫住了我,递给一本故事书。
我清晰地记得那是一本《安徒生童话》,包含了精选的十多个童话故事。
虽然那时候的书,无论装帧还是质量,与现在都不可同日而语。但是,要知道那个年代儿童读物本身就是稀缺资源啊!
我如获至宝,激动地抱着书一路小跑着回到家,钻进房间就如饥似渴地读起来。
毕竟,在此之前,童话于我,也就是五岁时的月黑风高夜,外婆讲给我听的一个野人吃小孩的故事。惊悚的情节简直就是我的童年噩梦,我甚至本能地因此抗拒听故事,真的心理阴影面积无穷大。
但是,这本《安徒生童话》简直给我打开了新世界的大门。尽管当时识字不多,我依然看得如痴如醉。丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩……我被书中那个丰富多彩的世界深深地吸引。
我开始一发不可收拾。当时家里并不富裕,买新书真的开销不菲。为了读到更多的课外书,我攒着每一分零花钱,然后周末揣着去旧书摊搜罗“猎物”,每一本书都让我陶醉。
旧书已经无法满足我了,还在上小学的我,就翻出哥哥的初中语文课本来看,甚至爷爷的《半月谈》我都不放过。
阅读量越大,语文的许多章法自然就了然于心,我的成绩越来越好。A老师对我不吝称赞,这更令我自信心高涨。
只是很遗憾,她任教一年后就转校了,我心里失落了很久。
但是,热爱阅读这件事我一直都在坚持,直到现在。我也许是我对与A老师这段师生情最好的纪念。
多年后,我已记不起她的笑脸和话语,但她的鼓励,成为照亮我人生的那一束光。
时光远去,灯光依然。
都说童年是人一生中最宝贵的时间,孩童时代的教育,更是人生中的重中之重。
可以说,没有A老师的引导与肯定,就没有童年时期就已爱上阅读的我,也就没有今天致力于阅读推广的我。
阅读的意义,对于我来说,不仅是知识面的扩大、终身学习的利器,更让我觉得,心中有世界,就不容易困于眼前的苟且,仍然能心怀理想砥砺前行。
如今,这只爱的接力棒交到我手中,我想让它继续传递下去,去影响更多孩子,让每个孩子从小爱上阅读,发现阅读的乐趣。
我创建公号“丹妈读童书”,也是希望借这个小小的平台,让更多父母了解阅读的益处,也让更多孩子有机会读到更多的好书。
所以,这次带着叮当回来,因为准备了份礼物,送给我的小学母校(还在准备中,暂且保密吧)
想告诉孩子们,如果没有办法选择自己的出身,但至少可以选择读书。
那里有星辰大海,那里有诗和远方,那里有宇宙和未来,那里有你见过和没见过的世界。