渴望写好作文 要从转变学语文的心态和方法做起
无论初中生还是高中生,每个人都希望提笔就写出好作文。
写好作文,一直是刚需
若有这种能力,简直是解决了燃眉之急。许多人也付诸行动,但大多时候却收效甚微。于是有人总结,学语文要靠天赋,而作文能力的提升,更让一部分人琢磨不透。
十多年前,我在山村做初中语文老师到时候,就经常听老教师们这样说,也确实看到有些同学确实读书,却对写作的能力几乎无补,也觉得这种说法有道理。
但后来经历了读书深造,换了工作,做了编辑,又重回校园教书,陆陆续续自己也开始码字出书,便不再这样认为。
作文提升困难务必反省
提升语文能力,写好作文是表象,若仅仅为了表现做表面的努力,确像是抓着自己的头发,使自己离开地面一样荒唐。现实中不会有人这样做,但许多人的语文学习恰恰是此种情形。
尤其作文教学,更是重灾区。即使到了现在改观也不是特别大。面对一篇作文题目,无论考试还是平时测试,大多数时候是学生写的糊涂盲目探不到底,教师指导的教条,讲评又多蜻蜓点水。
课堂上分析几个条条框框,找几篇写得相对好的例文读一下,点评几句,就算蒙混过关。
分析问题找原因
但也有对此动脑的人,开始分析问题,找原因。
比如我今天发的一篇文章,中高考作文,华词美句很重要,思想的深度更重要,引出了大家的一些评论,内容和观点不乏精彩之处。
楼主,你说的这些也许对应试教育很重要。但真正的好作文必须来源于生活。孩子下河摸鱼很生动,有些高考优秀作文除了符合阅卷官的口味外,实在空洞乏味,无病呻吟。
爱因斯坦10岁没有表达能力,不喜欢古典文学,数学特优秀 你认为能过中考关吗……不反对写好作文。
网友“巴拉小魔仙06”的几条点评皆是一针见血,指出了作文要来源于生活,提出了作文考试的不合理处,认为当下写作文的不良风气,可能会有抄袭,造假等不良的影响。
“巴拉小魔仙06”的一席话,确实代表了一部分认真思考者的想法。看到了不合理,并且敢于否定和抨击,勇气是非常可贵。
还有“聂道庚男男71”,是这样评论的:
我是老三届学子,我们在校学习如春天花草自然生长,而現在学校教育如大栅种菜,我建议政府净化学习环境,还孩子们学习的春天。大栅种菜,生长快,外表好看,但不够营养,味道也差。現在的大学夲科毕业生,甚至研究生,对城乡实用应用文,大多数人一问三不知。現在政府抓自然生态很出力,为什么不抓学习生态,有时抓下但不得力。早日还孩子们学习的春天,才能保证国家长久持续髙质量发展。
现在的教育,确实有点像大棚种菜,数量庞大,速度很快,质量嘛,却有点……嘿嘿。
这种教育体制下,或许数理化学科可以快速的适应这一现实,一些文科学科,特别是语文,却是在这种现实中饱受伤害。
学习的过程中没有培养出将来需要的能力,试卷上所考的东西又不能够转化出能力,所以才值得忧思。
解决之道仍在自己
问题继续存在,却无比探索解决之道。一时半会儿,我们改变不了现实,那就只能从提升自己做起。
我们无法改变要写应试作文这样的现实,所以我的出发点确立为以写好应试作文为主要突破点。
写好应试作文未必全面促进写作能力的提升,但以促进写作能力提升为目标的训练一定能写好应试作文。
而且在各种压力之下,无论老师还是学生,大家无法摆脱功利之心。我们务必从这一现实出发。
比如捡到一分钱是否要交给警察?看到老奶奶过马路摔倒了,是否要去扶?
这些现实中已有答案的问题,我们写作大可回避。
面对开屏的的孔雀,不要总想去盯着孔雀的屁股,孔雀的屁股是真实,而孔雀美丽的羽毛也是真实,你选择哪一个?
具体怎么做?
上一篇文章,看到有网友提出写作文依然难,千言万语不知如何表达,这里就再说一说大致的原则。考试作文的真实是相对的真实,训练出展现真实的本领,展现一种思想的真实并不难。
阅读和观察生活是输入,写文章是输出。有好的原料才有好的产品,我们的头脑并不是简简单单的机器,我们是懂得如何加工材料的。
要读好的作品,揣摩好的作品是如何写成的?而后用到自己的作文里。
如果我们平时的阅读仅仅压缩为优秀作文选,或者老师讲评的几篇文章,那面临写作的时候,终将是巧妇难为无米之炊。
在上一篇文章写过,写作能力的提升是分阶段的,每篇作文的训练都要有侧重点。
总而言之,学习要有高远的目标,眼前的困难,和种种现实的不如意,是很容易拿来当借口的。
等到有一天,你真正走远了,你就会发现,你学习的心态就是你的现实。
不苟且于眼前,方会有诗意的远方。
专注初高中英语和语文的学习,这是我们撰写的第315篇文章,每日发布原创文章,阅读更多,请加关注。