小学作文如何提高趣味性？这样做就够了

在长期的教学工作中，我发现许多孩子的作文花里胡哨的，内容是干瘪瘪的，没有可读性。其实，作文不用刻意去追求辞藻的华丽，句式的精美，自然一点反而更好，如那清水出芙蓉。那么如何提高作文的趣味性呢？我就简单的说说我的看法，如果你觉得有用，请关注我。

一、长短句结合

在写作中，很多孩子刻意的去追求修辞的运用，句子冗长。明明三言两语就能说清楚的东西，非要东拉西扯大半天。长句有长句的优点，容量大，表达严密准确。例如，写自然景色，人物的内心活动，思想变化的时候，用长句那就比用短句要好得多。短句结构简明，节奏紧凑，比较适合用来表达强烈的感情。比如说在进行某项比赛活动的时候，用短句，那就比用长句要好得多。例如，加油！加油！投球，投球，快！赢了，我们赢了！还有一种情况也比较适合用短句。比如说在一般的叙述或者描写文字时，例如，我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。

二、善用词汇

很多同学都进入了这个误区——大量的使用成语，却又对成语的含义一知半解。如果遇到这样的情况，那么请不要滥用成语。比如说，七月流火的意思是天气逐渐的变凉，然而很多同学却根据字面意思来运用，以为指的是天气炎热，这就容易闹出笑话。所以同学们一定要善用词汇，对于不理解含义的词语还是不要用为好！

三、使用叠词

叠词在增强语言的韵律感上有着不可或缺的作用，让人读起来朗朗上口。同学们在写作文的时候可以试着用一下叠词。我们来对比着两句话。1、他在认真地做作业。2、他在认认真真地做作业！很明显第二句就比第一句要富有感情。叠词并不只是简单的重复，它在表达思想内容时，产生的艺术效果那是无与伦比的。

四、作文的灵魂

一篇有深度的文章不应该缺少它的灵魂，而作文的灵魂是什么呢？我认为有两点，一是叙述作者想要表达的思想，思想就是作者的个人感悟。二是作文的真实性，作文来源于生活，最后也要回归于生活。作文不应该只是为了写而写，而是为了记叙作者的感悟，或者纪念作者的生活。

以上就是我关于如何提高作文的趣味性的一点浅淡看法，如果你有其他意见请评论交流哟