高考作文无需写成文学作品 阅卷老师说“有文采”是指这4个特点
在有了一个好的题材的前提下，使自己的语言具有一定的美感特征，引起读者的审美愉悦，这一点是应该有意追求的。就如我们穿衣戴帽一样，谁都希望自己有一个魔鬼似的好身材，再配上得体的穿戴，或华丽富贵，或素雅恬淡，即使没有好身材，但能够在穿戴上精心地打扮一番，风度与气质往往就出来了，即可谓“淡妆浓抹总相宜”。作文也是一样，一个好的题材，如果没有好的语言形式，可能会让作者有言不尽意的遗憾，而如果是一个陈旧，或者并不怎么新奇的题材，一当有了“文采”的装饰，一样可以有顾盼生姿，惹人眼目的效果。
“有文采”是学生作文在语言方面的最高要求，主要体现在语言的表现力与优美度上。学生虽然暂时还不是文学家，以后大都也不会从事文学工作，因此，“有文采”的要求不会如优秀的文学作品的高度来要求，但是，考生为了获得高分，应该有向优秀文学作品学习语言，让自己的语言扮靓的意识与追求。
关于“有文采”，《考试说明》有四点具体要求：
1.用词贴切。
每一种事物，只有一个最恰当的名词；每一个动作，只有一个最恰当的动词；每一种状态，只有一个最恰当的形容词。这是法国作家福楼拜著名的“一词”说。所以我们要能在词汇的海洋里，沙里淘金，找出最恰当的这个词语。例如《老鹰哲学》中的片段：
战争中的“诱敌深入”不也正是这样吗？我们经受住小的诱惑，是为了垂钓更大的猎物，让更多的敌人进入我们的包围圈，一举将它们歼灭。现实生活中不也这样吗？我们一直在等啊等，直到股票涨到一个很高的价位时，我们才把手中的股票抛售出去。这不正也是一种智慧吗？很多时候，我们同样需要引而不发。
为了形象在说明现实生活中“我们同样需要引而不发”，这位考生很机敏地引用了战争的“诱敌深入”和炒股时的期待。在其中，很多词语都用得贴切，如用“垂钓”来比喻经受小诱惑，选项更大的猎物，用“抛售”来表现股票看涨后，在狂喜中的举动。
2.句式灵活。
语言运用的熟练程度，很多情况下表现在句式的选用上。长短句的选用，整散句的选用，主动被动句的选用，陈述句、疑问句、感叹句、祈使句的选用等。选用并非说明这些句式本身存在优劣性，句式的优劣，只有在具体的语言环境中，在表达自体的内容的时候才能断定。在写作中，句式的选用的唯一标准是表情达意的需要。灵活运用各种句式，可以取得更好的效果。例如《微笑的脸》中的片段：
微笑的脸，让人敬；微笑的人，最潇洒。一脸微笑，善从心发，上善若水，白梅高洁，甘于奉献，“忽如一夜清香发，散作乾坤万里春”。一脸微笑，尽心竭力，奉献中知足，感染中自若。微笑的脸，让蒙娜丽莎迷倒全球，让“水稻之父”的脸名满天下，那是一张怎样自信的脸啊？当他还是个乡村教师的时候，就已有巅覆世界的决心；当他早已名满天下的时候，却依然乐于躬耕陇亩，专于研究。他所有的愿望，便是让所有人远离饥饿。那是一张多么可爱的脸啊！喜看稻菽千重浪，最风流袁隆平！
从这段高考作文的摘录中可以看出，这位考生在句式的运用上非常娴熟。第一段主要采用了短句，让人读来，在有节奏的语感中，感觉出作者思维的层层推进，第二段为了表现“水稻之父”的微笑，采用了感叹句“那是一张怎样的自信的脸啊？”然后又用“当……的时候，当……的时候”的整句来介绍他的经历，语言整齐、简洁而有张力。
3.巧用修辞
辞手法运用得恰当,不但使得语言表达准确,鲜明,而且使得语言表达生动传情,富有神韵。常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、反复、对偶、借代、双关、反语、设问、反问、引用等。高考作文,如能恰当巧妙地使用上述的修辞手法,就可点石成金,变平淡为神奇,使文章更生动,更形象,更富有活力和美感。例如《双赢的智慧》：
雄鹰振翅高飞，划过长空。那一片湛蓝包容了它的不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天才多了一分神秘，多了一分美丽。鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容许了它的活跃，收留了它的灵动，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。黄鹂枝头高唱，划破密林。那一片苍郁容纳了它的不安，守护了它的机巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安适。彼此容纳，彼此和谐，这便是双赢的智慧。
这是一篇高考作文的开篇。这位考生从雄鹰与蓝天的关系、鲤鱼与碧波的关系、黄鹂一密林的关系来阐释双赢的理念。这是一组排比句，排比的语势已经足以征服阅卷老师，这还不够，作者明显地在将雄鹰、鲤鱼、黄鹂拟人化，让语句具有灵动感，具有抒情性。这样的开篇，就具有“一出场便获满堂彩”的表达效果。
（4）文句有表现力。
我们通常说，话不在多而在精，毛泽东曾把没有表现力的语言称为“懒婆娘的裹脚，又长又臭”，因此，优秀作文的语言会尽量用最少的文字承载最丰富的内容，传达最深刻的思想。这样的文字并非单纯追求华丽，或许最朴实的最本真，最贴近生活的最出彩。例如《薪火相传》中的片段：
也许传递一个口信，传递一封邮件，是一件轻而易举的事。然而，传递一种精神，尤其是人类文明中最为珍贵的精神，却常常需要以自己的生命作为薪柴。薪尽了，火可以传，仍不得不传。传递是我们生存的印记，是我们的生命在世界上镌刻的痕迹。而这些火，正是照亮我们甚至是整个民族前途的光源。失去了它们，前路便将陷入黑暗。传递，是生命流逝的足迹，更是生命流转的证明。精神的火炬，需要生命的薪火。
在这则高考作文的摘录中，不但让人感觉出语言的干净利索，而且在简洁的文字里，从传递、口信、邮件到传递精神、文明，蕴含了丰富的内容，再从“传递，是生命流逝的足迹，更是生命流转的证明”中窥视到考生深刻的思想。像这样的文字就是具有表现力的文字，因为它承载的信息丰富，所表达的思想深刻，从而给阅卷老师极好的印象。