语文四年级上课文 学习文章说明方法 感受科学飞速发展!
第二单元的第7课《呼风唤雨的世纪》是一篇说明文,那我们要知道说明文中最常考的说明方法。本文主要就是围绕“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”来写。那么问题来了,是谁来呼风唤雨呢?靠什么呼风唤雨呢?文章都有一一为我们解答。
20世纪发生了哪些变化呢?为什么会发生如此大的变化呢?大家跟随橙子老师的脚步一起进入文章仔细研读一下。因为文章内容浅显易懂,好多答案一定要在文章中画出来哦!
认识生字
“唤、技、获、赖、潜、亿、索、奥、舶、质、哲、兰”
“唤、纪、技、改、程、超、亿、核、奥、益、联、质、哲、任、善”
其中要注意的是“潜”只有一个读音qián,好多小朋友因为口语的影响一直读“qiǎn”,不光光是小学生,中学生现在还有这样的情况发生。
“奥”的“米”下面不要多写一横;“善”的“口”上面一共是有四横。
词语理解
呼风唤雨:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。
依赖:依靠某种人或事物而不能自立或自给。
腾云驾雾:传说中指利用法术乘云雾飞行。
洞察:观察得非常透 彻、清楚。
针对文章提问题
1.为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢?
2.“发明”和“发现”有什么区别?
3.“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾的神仙”在现代指什么?
4.科学技术发展给人类生活带来了哪些变化?
5.20世纪的科学技术还创造了哪些神话?
6.什么是“程控电话”?
7.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”是什么意思?
8.20世纪的科学成就为什么用上面的诗句形容?
9.现代科学技术给我们带来的全部都是好处吗?
10.为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”?
11.未来的科学技术发展还会带给我们生活哪些变化?
12.文章中运用了什么样的说明方法?
13.“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活”这句话是什么意思?
14.“出乎意料”是什么意思?
15.什么是原子核世界?
16.为什么新的交通工具能把地球变成“地球村”?
......
重点知识必会
1.20世纪的科学技术为什么用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这首诗来形容?
20世纪科学技术的飞速发展,给人类的生活带来了翻天覆地的变化。这些变化是快速的,美好的,正如“千树万树梨花盛开般美丽。”(这首诗本意指忽然间宛如一夜春风吹来,好像是千树万树梨花盛开。这句诗本来不是写梨花,而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。后来用来形容形容蓬勃向上的形势。)
2.为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪?
因为在20世纪的科技取得了巨大的成就,而且这些科技成就改善了人类的生活,使得人类的生活越来越舒适,越来越便利。这种改变只是在短短的一百年间就实现了,超过了人类历史上百万年的总和,所以说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪。
3.“发明”和“发现”有什么区别?
发明:本来世界上没有的后来被创造出来了。
发现:本来世界上有的被找寻到了。
4.“千里眼、顺风耳、腾云驾雾的神仙”在现代指什么?
“千里眼”指电脑、电视、望远镜等;
“顺风耳”指电话、收音机等;
“腾云驾雾的神仙”指飞机、火箭等。
5.为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”?
在书本最后一段倒数第2句里“科学的确创造了一个又一个神话,为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活”。
6.未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化?
未来社会,随着科技的发展,我们的生活会出现无人驾驶的汽车、智能机器人等高科技产品,我们或许可以移民到外星球去,开辟新的家园......(自由想象,贴合实际。)
我们第7课《呼风唤雨的世纪》就讲解到这里,嘱咐好孩子做好笔记,橙子老师的笔记只是作为参考,你们是可以完完全全超越的,加油!我们下一章更新第8课《蝴蝶的家》。
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