小学生简直逆天了：一篇作文引发众网友怒赞！

最近又有一个小学生的作文火了，引发网友的怒赞！

这篇小学生的作文名称叫做“园丁与导游”，主题是“老师是不是园丁？”

而小朋友认为把老师比作“导游”更合理，作文条理清晰，声情并茂，让广大网友大呼“怒赞”，如图：

作文的原文如下：

“幼儿园时，老师说：“老师就像园丁，哺育你们成长。”小学低段时，考试试卷中出现“老师就像园丁，哺育我们成长”的句子，高段时，会出现“老师就像（）（）”这类的题目，深受“园丁”思想教育的我们，大多数都会不假思索的写上：园丁……

用园丁来比喻老师，用花草来比喻孩子，每个人都知道，可是，园丁这个词，真的适合老师这个职业吗？

去百度上搜索“园丁”，第二种解释就是“可比喻老师”，但去输入其他词汇，恐怕很少有“可比喻老师”这种解释，由此可见，中国的“园丁思想”被牢牢锁住，连百度、字典也承认了它的“功劳”，但我始终觉得，人的想法不可以是统一的，正如人们说：一千个人眼中有一千个哈姆雷特。

某一天，我发现我们脑中比喻老师的词，几乎都被园丁所占有了。难道没有其他了？嗯……肯定还有！哈！我想出来了，导游是个挺合适的词，以后再有这种问题，我就填“导游”，可以摆脱“园丁”的束缚。

导游……真的真的挺合适：他们带我们去参观一个地方，或许我看见树，你看见鸟，他看见草地，每个人所发现，拍的景色都不一样，老师教我们的内容是一样的，但在某些人看来，这个对自己有帮助，另外一群人呢？感觉那个适合自己，同样的知识，而我们对它们的理解不同，也就造就了不同的人才。

反观园丁、花草，就不一样了：这些花草的命运都已经是安排好了的，牡丹不会变成玫瑰，百合不会变成月季，在风雨中，也有园丁的保护，自己所努力的也只不过是发芽，吸取营养罢了，他们只需要接受，而没有自己的想法。

所以我希望老师像导游，带领我们去游览各种美好的风景，而不像园丁，修剪掉我们不听话的枝丫，最终让我们长成了只会听话的植物。”

看完这篇小学生的作文，感觉不像出自学生之手，毕竟不仅读起来顺口，而且还非常有内涵，很耐人寻味，可以说是声情并茂，有网友说：“江山人才辈出，勇敢揭露现实，是一个批判主义的萌芽啊！”网友们，你怎么看呢？