这篇作文的三个毛病
【文题呈现】
阅读下面的文字,按要求作文。
每个人的心中都有许多抹不去的记忆,哪怕是支离破碎,也会在我们的心底烙上深深的印痕。因为它们值得我们去珍藏,值得我们去品味,值得我们去追求。
请以“值得珍藏的记忆”为题,写一篇文章。
要求:(1)自选角度;(2)大胆选择你最能驾驭的文体,诗歌、戏剧除外;(3)考虑到内容的充实,不少于600字。
【作文点拨】
从文题来看,关键词是“值得”,因此这个题目旨在引导学生对生活有自己独立的思考,有利于学生的精神成长。
从审题角度看,我们无论选取什么题材,都要从价值和意义上阐明主旨,发掘其深刻内涵,弘扬正确的价值观和人生观。无论写什么,都要写出“我”对生活的真切感悟和深沉思考。
从选材角度看,要立足于现实生活,选取真实鲜活而又具有代表性的写作素材。“一切都将逝去,唯记忆永存”,在作文选材上要选取那些美好的事件,让人感动的事件,融入自己的真情实感,从而表达对真、善、美的褒扬,对过去美好时光的留恋,更加珍惜现在的美好生活。我们可以围绕“家庭”“校园”“社会”入手,从家庭角度,可写记忆中爷爷的呵护、奶奶的慈爱、爸爸的开明、妈妈的引导等。从校园角度,可写记忆中老师的教诲、朋友的帮助、同学的友爱等。从社会角度,可写邻居的热情、工人师傅的善良或是陌生人的真情相助等。当然,也可以从反面切入,选择反映假、恶、丑的生活画面,从批判的角度立意,体现自己对生活的关注及独特的思考。
从体裁角度看,除了诗歌和戏剧,学生可以选择自己平时擅长写作的文体,例如记叙文、散文、小小说、议论文,还可以写日记体。为了使文章结构显得新颖,可以精心设置题记、后记、小标题等形式。
【憾文呈现】
值得珍藏的记忆
时光如流水,一去不复返。转眼间,我已经是一名八年级的学生了。回首往昔,第一次买菜的情形时常在脑海中浮现,挥之不去……
那是几年前一个夏天的早晨,我第一次到小菜市去买菜。小菜市吵吵闹闹的声音,就像一首交响曲。(叙写对小菜市的总体印象,耳边都听到什么声音呢?这里过于概括)
(这次上菜市订了哪些采购计划呢?妈妈传授了哪些经验呢?“我”又是怎样的认识呢?不妨交代一下,为下文的情节作些铺垫)
“哇!这么多买菜的人!”我不禁叫起来。我到来卖肉的叔叔面前,问道:“五花肉,多少钱一斤?”(询问时什么语气呢?)那个人说:“十块钱一斤。”我说:“便宜点,九块钱一斤。”(讲价时,“我”是什么心理状态?)那个人说:“九块五。”(此时,“我”的心理有什么变化?)我说:“不卖算了。”(这会儿,“我”是什么表情与动作?卖肉叔叔有什么反应?)那个人被缠得没法,只好答应了。(要买多少肉呢?这里缺少说明,与下文够不成照应)只见那个人左手拿着磨棒,右手拿着大菜刀,在上面磨来磨去,发出“噌噌”的声音,然后在五花肉上划下一块,称了称,正好一斤,用小塑料袋装起来,放进了我的篮子里。我付了钱,转身走了。
接着,我又买了黄豆芽和小白菜。我看了看人们,脸上都带着笑容,好像都遇上了喜事。篮子里装的不是鸡,就是鸭,或者是鱼……妈妈曾经对我讲过:她小时候,这个小菜市只有一两家卖肉的,那时肉才一块多一斤,人们却舍不得买。现在,人们都富起来了,肉摊子也增加了四五家,精肉也涨到了十二块钱一斤,可人们还是经常买肉吃。(这里将今昔生活作了比较,本想采用以小见大的方式,表明国家富强了,却有点拔高主题了)
拎着篮子往回走,我想,人们的生活水平正渐渐提高。在党的富民政策引导下,以后,我们的生活水平一定能达到小康水平。(展望未来固然可以,但没能呼应开头)
【升格指导】
这篇习作具有浓郁的生活气息,而且脉络明晰,叙事流畅,这是值得肯定的地方,但也有明显的不足,具体表现在如下方面:
一、缺少细节。内容稍嫌单薄,原因之一是因为缺少具体生动的细节。比如“我”去菜市之前,订的采购计划、妈妈传授的经验,都缺少交代。再如买肉时,“我”与卖肉叔叔讲价的细节描写也不够细致,没能刻画“我”的心理和动作,也未能具体展现叔叔的语言和反应;对于“我”成功买菜后的快乐感受,也缺少描写,导致文章感染力不强,因此还须精心打磨,丰富细节,充实内容,使文章更加真实具体。
二、拔高主题。小作者本想把生活中买菜这件小事,提高到“国家大计”的高度,以小见大地表现国家富强,但文章并不是在写“小菜市的今昔”或“买菜所感”,并不适合拔高主题。
此外,为了与开头形成呼应,文章结尾可以交代回到现实的反应和心理,做到首尾圆合。
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