用我手 写我心

毛拔群

一本好书可以影响一个人的爱好，激发奋进的热情，发挥自己的才华，慰籍自己空虚的灵魂，做一个“腹有诗书气自华”的老师应该是每一个教育人的追求。

给我写作带来影响的是书柜里的那些文学书，和那十来本厚厚的剪抄本，对我教育写作来讲要算《写成一位名师——教育写作经验谈》这本书。

说起这本书的获得是出于一种意外。两年前的一天下午，刚好没课，我在学校图书室随意浏览，突然眼前一亮，发现了这一本包装朴素的书，我翻开封面一看作者简介，呀!作者是我们岳阳本地人，迫不及待地扫视了一下目录，这不正是我渴望找的书吗?我把它放在自己的办公桌下，一有空闲就慢慢看，慢慢咀嚼，慢慢消化。

《写成一位名师——教育写作经验谈》是岳阳市朝阳小学方西河老师的专著。对于我们作为中小学教师，该如何进行教育写作、教育反思具有很深的指导意义。

方老师师范毕业，是一名小学语文老师，参加工作32年来，一直工作在教学一线，先在偏远的农村小学，后来调到城市重点小学，不管环境怎么改变，他都孜孜以求，笔耕不缀，把工作中的点点滴滴，都写成文字，谱写成一篇篇美妙的乐章。全书分为选题、写作、投稿几个方面，从20个不同的角度分享了他成功的写作经验，对于刚步入教育写作的老师们来讲，这是一本难得的好书。

写成一位名师，方老师通过努力他做到了，被邀请到河南商丘师范、湖南衡阳师范、广西桂林师专、贺州学院作为国培专家，在各级报刊发表新闻论文500余篇，应邀讲座100余场，被媒体誉为教育写作“带头大哥”、“岳阳市最牛语文老师”。

方老师写成一位名师，我们从事语文教学，为什么不能够写成一名合格的语文老师呢?至少使自己不靠“度娘”能写出点文字来吧!于是我努力写作，勤于阅读，善于思考。两年来，用我手，写我心。我把教育上的一些现象、工作中的发现、教学上的反思、和学生发生的一些小故事都写成了文字，随着自己的作品慢慢地在报刊上登出，我的精神世界是充实的，我的教学工作也焕发出无限的活力，虽然我行走在乡村教育的舞台上，也同样有诗和远方的精彩。

[责编:吴广]