自媒体图文写作:是心里的叩问 更是关注价值的汇聚
现在,大多数人员通过互联网获取知识、信息,进行知识、信息的传递,体会互联网时代的便捷和高效。各大媒体平台纷纷推出创作者激励计划,让写作成了创作者们一种创收的手段,让大家蠢蠢欲动,欲分一杯羹。
我则是这批大军中的一员,因为在事业单位上班,不忙的时候,想找一个“喝酒”以外的方式,来打发8小时之外的光景,于是,选择了自媒体创作,与百家号平台相识。而且,选择了和自己工作相关的教育领域。
互联网获取信息
从扎进来的第一天开始,就梦想着自己可以利用自己的专业,在课堂之外,与大家分享一些教育经验,从而“日进斗金”,过上“数钱数到手抽筋”的生活。却不知不觉掉进了看见的、看不见的“坑”。下面我所遇见的坑,希望各位能够轻松绕过。
可惜,一切美好的憧憬,源于对未来你所从事的行业一无所知。注定了路途不会很顺当。
一,图文类容单调,没有观点、看法,或者是不独到。
最初走进教育领域,以为只要写一写身边的学校、教师、学生在做什么,然后有点图片就OK了,大概也就是教育新闻一类,所以开始的那段时间,几乎加遍了当地学校、幼儿园的公众号。每天就是看看他们更新的内容,然后复制内容和图片,连标题也不改就发布。
大家可以想象,结果只能用惨来形容。因为,新闻只有媒体机构才能够发布和不推荐。而且新闻、简报类的东西,只关注、叙述事件本身的内容,不对或者少对事件发表观点和看法;而写的图文,恰好相反,需要附带对这件事情的观点和看法,还要求视觉、观点独特,引起大众的共鸣。所以,大家需要在写作过程中,带有自己的独特见解、看法。才能让读者选择到你,关注你。这才是平台和自己希望的。
二,激进心理作祟,被无良机构忽悠,交钱培训
在创作这条路上,走得越来越难,总想着一些改变。结果点进一家外培机构的链接,被公关能给开原创、扶持等说辞忽悠,交了2600刀的“韭菜钱”。以为可以坐等各种权限的开通,轻松做大咖,然而20多天以后,公关的“没有好好听课”的解释(与当初的承诺不一样呀,交钱了还用听),证明这是我被“搬运”无情打脸后,扇来的第二个耳光。
几番理论后,这件事以损失2600、和公关互相黑了结束。同时,也关闭了找外培机构的大门。其实,这种想法,从开始就是错误的,存在着巨大的风险,就算是他们有开这样功能、那样功能的“通天本领”,于这件事来说,还是没有改变。就像一个病入膏肓的人,穿上光鲜的外衣,也难掩颓废之态。
擦亮眼睛少上当
给做自媒体人的建议
最近,正在参加一个平台组织、开展的官方培训活动,结合之前走的弯路。跟从事自媒体创作的小伙伴,分享一下经验。不是很详细、得当,不足之处就留给各位去留言评论。
一,擦亮眼睛,多参加官方平台组织的培训。
第一个原因,免费!平台组织的培训,都是不会收费的,培训教师都是本领域的大v,能给创作者提供机器喜欢的、实用的创作技巧。主要包括开头的技巧、怎样通过动态、微**去吸引粉丝,还有素材的来源、写作的方向等内容。解决创作者提笔、选材、发布、互动等一系列的问题。而且还针对你的作品,提出改进方法、努力方向,这点是大多数创作者最喜欢、最受益的地方。
培训参加官方的
所以,参加培训,特别是官方培训,是比较靠谱和提升、成长的方式。
二,多渗透有用的观点,注重价值的输出。
从阅读者的角度出发,他希望看到的东西,是有用的、对自己有所改变,可以让他们看到这篇文章的意义,观点比较独到。如果,看到的文章是很多的说教,没有很好的输出,不会得到喜欢的。所以,建议在搜集素材的时候,可以多参考评论区的内容,很多文章观点,可以从中而来。
文章注重价值
三,多积累自己、做知识的沉淀,才能让你的文章既有温度,又可以给人到帮助。
教育类创作人,需要写出有别与教育论文的自媒体文章,需要掌握一些心理学、教育学等方面的知识,平常我们写出的文章,总是阅读人数少,就是因为没有实际能被家长、教师接受的干货知识,总是谈道理。所以推荐本书,与大家共同学习。用心理学的知识,写出受众广,人们喜欢的有价值内容。
结束语
创作的过程是辛苦的,并且无味,需要一些写作方面的技巧,更需要克制心性,把朋友“喝酒去”的呼喊声,放置两旁而不顾。努力提高自己,早日黄V加身,写出读者喜欢的作品。
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