浙教版四年级暑假作业答案参考（语文第七天）

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“良＞优”和“优＞优”

小刚和小青是一对堂兄弟，都读小学四年级。

这天放学回家，小刚美滋滋地跟奶奶说：“奶奶，今天老师叫我们用‘依赖’造句，我得了‘优’，小青只得了‘良’。您看看，请签字。”

奶奶接过两本作业本，仔细看了看，拿起笔在小青的本子上签了个“良＞优”。

两个孩子都奇怪起来：“良”怎么会比“优”好呢？

奶奶说：“小刚造的句子是‘人类长期生活在一个依赖自然的农耕社会’。没错，不过这个句子是抄课文上的，自己没动脑子，写法也没变化，得个全对有啥稀奇？小青造的句子是‘好少年生活上不能事事依赖父母，学习上不能处处依赖老师要从小锻 练自主自立的精神’。这句不但内容新鲜，表达具体，而且反映了自己的真情实感，这样练造句才有效果。老师扣他一等，无非是他粗心，把‘锻炼’的‘炼’写成了绞丝旁的‘练’，改正不就得了？”

小青听后低下头，甜甜地笑了。小刚则马上趴到桌上 又 “沙沙”写了一阵，然后把本子递给奶奶，说：“看，我这样写行吗？”

奶奶读道：“今天我懂得了造句不能有依赖思想，自己种的瓜才甜，自己写的句子才好！＂奶奶读完，立即提笔签了个“优＞优”，并问：“什么意思，懂吗？”

两个孙子都直点头。

奶奶写的“良＞优”和“优＞优“各是什么意思？

奶奶写的“良>优”指小青造的句子虽然有错别字，只得了“良”，但是内容新鲜，表达具体，反映了自己的真情实感，比小刚从课本上抄来的句子要好。

奶奶写的“优>优”表示小刚后来自己造的句子比原先从课本上抄的句子要好，有自己的思想和体会。

实践园

1.下面是一组近义词，请你先辨析它们意思上的细微差别，然后造句。

迷迷糊糊： 迷迷糊糊描写的是状态，比如人的神志不仔细、不清楚。

造句：晚上已经很迟了，爸爸妈妈还没有回家，我开始迷迷糊糊睡去了，突然感觉有开门的声音，立刻又惊醒过来。

模模糊糊 ： 是指看不清楚东西， 或记忆思想上的不清晰。

今天下着好大的雨，远处的大山模模糊糊的一片，根本看不清。

2.有些词语随着时代的变迁，在原有含义的基础上有了新的含义。请你根据“绿色”的不同含义各写—个句子。

原有含义：蓝和黄混合成的颜色，一般草和树叶呈现这种颜色。

绵绵的雨丝，好像春姑娘手中的一支彩笔，把小草染上绿色，将花儿画上彩色，让树木抽出青色的嫩芽……将大地画得五颜六色。

随着春天的到来，大地完全被绿色覆盖了。

新的含义：指符合环保要求，无公害、无污染的。

远远就听到了救护车的声音，所以的司机都自觉让行，为生命开启绿色通道。

我更喜欢农村粗茶淡饭,因为农村的饭菜干净、卫生、环保是纯天然的绿色食品。

3.“多少”到底是表示“多”还是“少”呢？请给下列句子中的多少“找到恰当的释义连一连。

智慧宫

纪晓岚妙解“老头子”

相传，清朝纪晓岚编纂《四库全书》时，有一天天气特别热，纪晓岚正袒胸露背地校阅书稿，忽听宫人通报乾隆皇帝驾到。纪晓岚来不及穿官服，只好躲到桌子底下。乾隆见纪晓岚藏了起来，便在桌前坐下，并示意宫人不要出声。等了很久，纪晓岚轻声问：“老头子走了没有？”乾隆又好气又好笑，重重地咳嗽了一声，纪晓岚连忙爬出来叩见皇帝。

乾隆问纪晓岚：“你为何称朕为‘老头子’？说得有理方可饶过你。”纪晓岚从容答道：“陛下是万岁，应该称‘老’也；尊为皇上，万民之首，应该称‘头’也；子者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿也。‘老头子’，实乃至尊之称。”乾隆听罢笑着说：“卿急智可嘉，恕卿无罪！”

你能顺着纪晓岚的思路，解释“子”字的含义吗？

顺着纪晓岚的思路，解释“子”字的含义就是“天子”。

补充

纪晓岚的故事

捧人无好词，骂人非脏字。

纪晓岚是清代直隶河间人，名昀，号石云。乾隆年间进士，从编修，侍读学士累迁至礼部尚书，协办大学士。嘉庆10年（1805）年老死于京城，享年82岁。生前自撰挽联:浮沉宦海如鸥鸟，生死书从似蠡鱼。

一次有俄国使臣傲慢的提出一上联：我俄人，骑奇马，张长弓，单戈成战；琴瑟琵琶八大王，王王在上！要求在七日内回复。

纪晓岚当场回复一下联：尔你人，袭龙衣。伪为人，合手即拿；魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼在边!

当场说的那俄人哑口无言！垂首退去。

上联：两船并行，橹速不如帆快

下联：八音齐鸣，笛清难比箫和

有一次，纪晓岚乘船而行，这时 , 一只船赶上前来 , 与他的船并行。船头站着一位武士打扮的人 ，这位武将见纪晓岚的船缓行 , 急令船夫将帆拉满 , 快速前进 , 超过纪晓岚的船只 , 并急速写了一个纸条 , 裹上石子扔过船来。纪晓岚打开一看 , 上面是一上联 :

两船并行 , 橹速不如帆快

纪晓岚马上明白了 , 这是借用鲁肃和樊哙两位古人的名字写的上联。鲁肃为东吴文臣 , 樊哙却是汉刘邦手下的武将 , 以此嘲笑文不如武。这下倒一时难住了纪晓岚，晚上回到宿馆，一直思索如何能对出下联。直至三更，纪晓岚听到外面歌楼传来美妙的音乐，忽然来了灵感，对出了下联：

八音齐奏 , 笛清怎比箫和

笛清、箫合与狄青、箫何是谐音 , 而且也是一文一武。只是文官萧何能运筹帷握之内 , 决胜千里之外。发此显示文官的作用之大。