英语启蒙磨耳朵 磨什么？三种手段 打通英语耳朵 磨出好语感

提到儿童英语启蒙教育，“听英语、磨耳朵”的说法，相信很多家长并不陌生，但是“磨什么、怎么磨”却常常令家长感到困惑。

萌萌习语趣味启蒙英语，就来跟家长们详细的聊一聊英语启蒙的“磨耳朵”。

孩子在幼儿阶段听英语、磨耳朵主要是要达到三个目的：

第一、通过听，熟悉英语特有的语音语调和韵律额节奏，增强语感。

让孩子在听力敏感期自然而然的熟悉英语特有的语音语调和韵律节奏，不仅能令孩子说一口纯正、地道的英语，信息十足，还能够有效的提高孩子的阅读能力和写作能力。

语感是看不见、摸不着却客观存在的对语言的感觉，即便是阅读，也会伴随着大脑中的“语音激活”，因此对英语韵律节奏和意群的良好感觉能提高阅读流畅度，同时也能让英语写作顺畅、自然。

第二、通过听和看，获得“可理解性输入”，积累英语听说词汇。

人的大脑具有探索语言意义的本能需求，孩子学习语言时不会去关注抽象的语法，而是自然而然的关注形象的语义。

家长让孩子通过“听”感受英语语音语调和韵律节奏时，要有意识的通过肢体语言、情境、图片或视频，让孩子感受和理解语义，获得“可理解性输入”，逐步积累听说词汇，进而通过未来的自然拼读转化为读写词汇。

第三，听辨英语单词中的单个音素，培养音素意识。

英语单词是由“字母”组成的，英语单词从书面上看是由单个字母组成的，实际上整个单词的发音与字母本身无关，而由字母或字母组合表示的发音组合而成。

所谓的培养音素意识，其实就是让孩子具有英语单词是由“音素”组成的意识，知晓英语单词是字母或字母组合直接、自然地表示发音。而培养辨音能力，实际上是在为未来拼读、拼写做准备，也是在为阅读和写作做铺垫。

既然磨耳朵有这么多的好处，那么应该如何磨耳朵呢？

萌萌习语趣味启蒙英语建议家长们，在孩子英语启蒙阶段磨耳朵，可以分为两种方式：一种是整体、宏远的磨；一种是具体、微观的磨。

整体、宏远的磨，指的是通过英语语言的整体输入，来达到感知英语的语音语调和韵律节奏、积累听说词汇、磨出来语感的目的。主要有三种方法：听儿歌，看动画、读绘本。

具体、微观的磨，指的是以听辨单词中的单个音素，培养音素意识为主要目的，可以通过让孩子听有针对性的歌曲歌谣以及做有针对性的游戏和活动来进行。

听儿歌、看动画和读绘本是最佳的英语启蒙“磨耳朵”方式，从儿童的心智发展过程来说，孩子在0-3岁期间对节奏感强的声音特别敏感。听带有名快节奏的英文儿歌，是孩子学习英语母语的重要方式，学习第二语言也一样。

孩子3岁左右的时候，可以开始给他们听萌萌习语趣味启蒙英语原创的英语动画儿歌，朗朗上口，易学易记，能很快让孩子熟悉英语的发音方式和韵律节奏，迅速的实现输出。

除了听之外，对于英语环境有限的中国孩子来说，看英语动画片无疑是在真实情境中轻松地、充满趣味的接触英语的最好方式之一了。看英语动画的话，需要给孩子挑选对话简短、故事情节不复杂的动画片，譬如萌萌习语的原创英语动画。

随着孩子年龄的增长，英语动画难度可以增大，内容可以更加丰富，让孩子通过动画片的画面自然地理解英语对话的意思，更加真实的感受到英语对话的语音语调。尊重孩子的兴趣，让孩子在英语动画中沉浸出自然地道的英语语感。

除了看动画、听儿歌之外，英语亲子阅读也是英语启蒙过程中关键的一环，英语亲子阅读以读绘本为主要途径，目的是为了让孩子的耳朵和发声器官适应不同于母语的另一种语言，培养兴趣，获得语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯。

不管是听儿歌、看动画还是读绘本，家长的陪伴和引导尤为重要。家长要合理引导安排孩子的英语启蒙路程以及陪伴孩子进行英语启蒙的学习，让孩子能够完全沉浸在英语的情境中“磨耳朵”，孩子听得多了，自然而然就有了想要表达和交流的欲望。