部编版五年级语文下册第二次月考检测试题
部编版五年级语文下册第二次月考检测试题
一、基础乐园。（43分）
1.选择正确的读音填入括号里。（填序号）（5分）
【①léi ②li ③lèi】果实累累（ ）日积月累（ ）劳累（ ）
【①zhē ②zhé ③shé】折本买卖（ ）不折不扣（ ）折腾（ ）
【①bié ②biè】分别（ ）别扭（ ）离别（ ）识别（ ）
2.看拼音，写词语。（10分）
shuāi jiāo hóu lóng shuā jiāng bāo fu fā zhèng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
máo dùn yn jiàn chuán cāng xià hu miáo zhǔn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A. 搂抱 阻挠 B.打仗 剃头
B.欺负 手腕 D.板倒 腮红
4.把下列词语补充完整，并选词填空。（12分）
胸有（ ）（ ） 摩（ ）擦（ ） （ ）（ ）欲试
兴致（ ）（ ） 风（ ）浪（ ） （ ）（ ）不得
（ ）（ ）领先 心（ ）胆（ ） 半（ ）半（ ）
（1）以上AABC式的词语有:____________________________
（2）看到猴子把帽子戴在自己头上，孩子______________。孩子站在桅杆顶端的横木上往下一看，顿时__________________。
5. 对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）（2分）
A.枫树叶子像手掌一样。（比喻）
B. 落日的余晖不时变换着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。（比喻）
C. 蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（拟人）
D. 海底是否没有一点声音呢？不是的。（设问）
6. 按要求写句子。（8分）
（1）只有我晓得你的意思！（改为反问句）
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（2）雨来说，他在屋子里什么也没看见。（改为第一人称转述句）
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（3）高铁列车跑得十分特别快。（修改病句）
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（4）他接过钞票（扩句，至少两处）
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7. 判断下列句子使用的描写方法。（填序号）（4分）
A.外貌描写 B.动作描写 C. 语言描写 D.神态描写
（1）俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 （ ）
（2）他脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。（ ）
（3）他把两眼瞪得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指的紧了。（ ）
（4）刷子李看着曹小三发愣发傻的模样，笑道：“好好学本事吧”！（ ）
二、口语交际。（5分）
下面是几个小朋友关于保护环境话题的讨论，你赞同谁的说法？为什么？
李刚：我觉得保护环境是大人的事，我们小学生帮不上什么忙，好好学习就是了。
王明：“保护环境，人人有责”，小学生也可以从身边的小事做起，如不乱丢垃圾，不用塑料袋等。我们要为保护环境贡献自己的一份力量。
唐兰：许多人都喊着保护环境，可是却没有付出实际行动，所以我们也没必要放在心上，大家怎么做我们也怎么做就是了！
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三、阅读理解。（22分）
（一）课内阅读。（11分）
刷子李（节选）
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
1. 刷子李刷浆的顺序是先_______后 _______,他蘸酱手法的高超表现在__________________(3分）
2. 理解文中画横线的句子，再填空。（3分）
这句话通过对刷子李刷墙时的__________和_________的描写，写出了___________________________________。
3. 这段话主要运用了（ ）的写作手法。（2分）
A. 细节描写 B. 叙事抒情
4. 联系课文，说说刷子李的技艺高超表现在哪儿？作者是怎样写出他技艺高超的？（3分）
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（二）课外阅读（11分）
神医华佗
华佗是我国古代杰出的大医学家。他年轻是时候，看到当时军阀割据，连年战争，人民生活非常痛苦，受伤害病的人很多，就立志做一个民间医生，给人民治病。
经过多年的刻苦学习和钻研，华佗的医术很高明了。于是，他就开始行医，给人民治疗多种疾病。他在医学上有许多革新和创造。他发明一种麻药叫“麻沸散”。在给病人动手术的时候，他先让病人服下麻沸散，麻醉过后，然后开刀，这就减轻了病人的痛苦。他能剖开病人的腹部，割除有病的肠胃。这在1700年前，是非常惊人的事情。因此当时的人都称华佗为“神医”。
华佗热心地给群众治病，受到群众的欢迎。有依次，他在路上听见有人呻吟，连忙走过去问。那病人说明了病情，他立刻诊断，及时让病人服药。那病人很快就好了。
华佗（ ）给病人治病，（ ）叫健康的人锻炼身体，预防疾病。他曾经对他的学生吴普说过，人应该时常运动，运动可以帮助消化，流通血液，使身体经常保持健康。他创造了一套运动的方法，叫做“五擒戏”，跟我们现在打拳做体操相象，有些人用这套方法锻炼身体，都增进了健康。
当时统治中国北部的曹操时常害头痛病，听说华佗医术很高，就请华佗给他诊治。华佗用针给他扎了一下，他的头痛病立刻好了。曹操为了自己的方便，硬要把华佗留下，当他的私人医生。可是华佗关心人民的病痛，说什么也不肯留下。曹操发怒了，就把他关在监狱里。华佗还是不肯答应。后来，华佗竟被曹操杀害了。
1. 选择恰当的关联词语填在文中的括号里。（1分）
虽然……可是…… 不但……还…… 只有……才……
2. 找出第四自然段的过渡句用“_______”画出，并说说它在本文结构上的作用。（3分）
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3. 读了这篇短文你知道华佗发明了一种什么药？他创造了哪套运动健身法？（2分）
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4. 华佗拒绝给曹操当私人医生，被曹操杀害了。从这个触目惊心的史实中，你认识到她们两个人所想的有什么不同？华佗的性格特点是什么？（3分）
曹操的想法：_______________________________________________
华佗的想法：_______________________________________________
华拓的性格：_______________________________________________
5. 作者写作的目的是（ ）（2分）
A.赞颂华佗在医学上的杰出成就和热心为人民解除痛苦的高尚品质。
B.赞颂华佗为了医学事业刻苦学习和钻研的伟大精神。
四、笔下生花。（30分）
请编一个惊险刺激的探险故事。写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境，求生的方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了。题目自拟。