实行关键的“三步曲” 想要提高教师的社会地位 其实并不难!
在中小学教师当中,很多学校存在着“阴盛阳衰”,男教师人丁稀少的状况。产生这种现象,归根结底,在于大部分地区的教师社会地位不是很高。实行以下关键的“三步曲”,我觉得想要提高教师的社会地位,其实并不难!如何提高教师的社会地位?接下去不妨听听乡村教师的看法!
第一步:全面提高教师待遇。
前一段时间,网传教师年薪平均8.2万。很多老师纷纷表示被平均,并为自己的“拖后腿”羞赧不已。其实,除了江苏苏州之类的一线城市,国内大部分地区的教师工资待遇都有待提高。有些老师从教十几年,但打卡工资只有三千多元;而很多年轻人看到这样的现状,很难对教师这个行业充满向往和憧憬。教师职业是神圣的,但再神圣的职业也只是个职业罢了,高待遇才是硬道理。
第二步:提高教师准入门槛。
当全面提高教师待遇这一步行稳致远之后,就可以接下去走第二步了。“花若盛开,蜂蝶自来”,当教师的待遇大幅度提高之后,很多优秀的大学生就会朝着教育系统纷至沓来。那么在这种情况下,我们的教育系统就不能什么大学生都收——“双一流”大学当中的一流学生招进来,985大学当中品学兼优的大学生招进来,比较靠前的211大学里的佼佼者招进来……与此同时,教师队伍中师德有问题的“害群之马”直接“扫地出门”,在不断“激浊扬清”之下,相信不用多久,教师队伍的公信力和社会地位就会“水涨船高”。
第三步,保护教师合法权益。
当教师都有高收益和高师德的情况下,想要进一步提高教师的社会地位,最后应该在保护教师的合法权益方面“做足功课”。当干扰教师正常的教育教学秩序、侵犯教师合法权益的不法分子一旦肇事,相关部门立即派出专案组调查事情的来龙去脉,并对违法违规者严惩不贷。唯有让“校闹”者付出惨重代价,才能让广大教师拥有更多的安全感和归属感。
你觉得提高教师的地位,还应该怎么做呢?欢迎在评论区留言探讨。