怎样“学雷锋”？既要学雷锋精神 也要学雷锋做法

雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。第56个“学雷锋纪念日”到了，人们以不同的形式怀念雷锋，向雷锋学习。无论基于何种身份，无论通过何种方式，无论身在何处，人们都在用实际行动向雷锋，向雷锋精神，表示高度的认同和崇高的敬意。这样一个春天，因为学雷锋而更加温暖。

全国性的学习雷锋，已经进入了第56个年头。一个很有意思的话题，雷锋精神是由雷锋创造的，那么雷锋当年，又有没有向人学习？如果有学习榜样的话，那是向谁学习的？答案当然是肯定的。从雷锋的日记里可以看到，雷锋是通过学习黄继光、董存瑞等英雄成长起来的。这些英雄如同灯塔一样，指引着雷锋前进的脚步。换而言之，雷锋本人也是通过“学雷锋”成长起来的。

当然，这里的“学雷锋”只是一个形式化的说法。对于当年的雷锋来说，“学雷锋”其实是“学英雄”，主要是指学习黄继光、董存瑞等英雄。如果说这些英雄就是指导雷锋前进的引路人，那么雷锋又是后来许多榜样的引路人。拿郭明义、孙茂芳、庄仕华等“当代雷锋”来说，他们就是通过学习雷锋成长起来的，最终成为了像雷锋一样的榜样，而他们，也一起汇入了雷锋精神之中，成为后来人的学习榜样。

《论语》里有一句话，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。这就是榜样的力量，它总是在前方默默守望着，规引着前进的方向，告诉人们什么是对的，什么是错的;应该做什么，不应该做什么。这也不禁让人想到了一首歌，“长大后我就成了你”。事实也正是，有什么样的榜样就有什么样的方向，一个人学习什么，把什么树立为榜样，就很有可能决定一个人成为什么样的人。以时代视角来看，雷锋精神不只是做好事，而是集中体现了社会主义核心价值观，学雷锋也是推动社会主义核心价值观深入人心的过程。

那么，雷锋当年又是如何“学雷锋”的呢？还原到历史场景中，雷锋带给人们的一个深刻印象，就是言行一致，不仅学还在做，始终在不停地践行。正如那句耳熟能详的“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，雷锋学英雄，不是孤立的、静止的，而是化之为行动，真正体现了思想和行动的统一。同样，我们今天学雷锋不能片面地、形式地，不能只说不做，也不能出现“雷锋三月来了四月走了”，而是要像雷锋一样，在日常工作学习生活中一天一天去做，一件事一件事去做。

雷锋精神最了不起的地方，不仅在其闪耀着永恒的价值光芒，而且在于只要有心去学去做，人人都可以成为雷锋。雷锋永远不缺少后来人，除了众所周知的“时代楷模”“道德模范”，在我们身边还存在着大量的“活雷锋”，他们向上向善，身体力行社会主义核心价值观。而且，学雷锋没有任何附加条件，人人都可以学;学雷锋也没有任何额外负担，人人都可以快乐地学。“京城活雷锋”孙茂芳有一句话说得很好，“学雷锋做好事，一时吃亏是有的，但最终是幸福的、快乐的。幸福是什么？就是那种授人玫瑰、手有余香的感觉。”

有学者表示，雷锋和雷锋精神的出现，使英雄模范的成长进入了良性循环。而在当下，要像雷锋一样身体力行“学雷锋”，真正做到知行合一，既要学习雷锋精神，也要学习雷锋做法，真正像雷锋一样对待工作和学习，对待他人和社会。而学雷锋是不是真正学得真、学得深、学得透，关键就看有没有像雷锋一样，具有信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气。