当你的孩子遭遇校园霸凌 如何教孩子应对？

当你的孩子遭遇校园霸凌，如何教孩子应对？

中国的家庭教育是与众不同的，我们拥有五千年的文化与历史，文化底蕴如此丰厚所以出现了很多著名历史典故例如孟母三迁、孔融让梨、百里负米等，这些历史典故的发生与他们所受到的家庭教育息息相关，那么校园暴力与家庭教育有什么关系呢？

文豪泰戈尔曾说过:“当人是兽时，他比兽还坏”，为什么要引用这句话？因为人与动物与野兽的区别就是理智，当人类受到的教育越少时，他的行为越趋向于动物。

而教育不单单是书本知识的教育，有来自于家庭和社会的教育，为人处世和待人接物都是需要学习的，这是我们在这个社会生存的根本。

1.“人人都活在阴沟里，但总有人仰望星空”

前段时间《少年的你》上映了，电影讲的是两个苦命少年被一些同龄人、无能的成年人、以及冷漠的世界糟蹋了美好少年青春的故事。对校园霸凌的无奈和对参与过高考的感同身受已经让我融入了剧情中，真实的让人感动，真实在于它对暴力、人性和迷茫最直观的呈现。

周冬雨饰演的陈念此时已经是一名英语老师，她在给学生讲解used to be和was的区别。例句翻译过来是，“这里曾是一片乐园”，used to be和was没有含义上的不同，但used to be包含了对于失去乐园的感叹。

少年的你陈念和小北

陈念不是胡小蝶，但也不是因欺凌而心灵扭曲蓄意报复的人。

她希望能成为一个保护这个世界的大人。虽然曾喊着要小北杀掉那些人，但并非有意想要对方死，因为她内心始终存有希望。熬过去，考上北京的名牌大学，那是“人人都活在阴沟里，但总有人仰望星空”的一点念想。

为什么校园霸凌会发生？导演曾国祥提到，他认为人性复杂，很难在影片中给出一个明确的答案，但影片至少在细节上给出了一些可能的逻辑。

欺凌者魏莱长相漂亮，家境优越，她为何作恶而不自知？

她在最后恳求陈念不要报警时透露，父亲因她复读已经一年没有和她说话了，联想到她家里摆满的奖章，我们可以揣测压抑也许是她走向邪恶的诱因。但这一定不是全部原因。

少年的你欺凌者魏莱

旁观者为何不伸出援手？在同学胡小蝶因被欺凌而跳楼自杀前，她问陈念，“她们一直欺负我，你们为什么不做点什么”。

欺凌者魏莱的帮手后来成为被欺凌的对象，她其实并未泯灭善良，当陈念躲在垃圾桶里手机铃声突然响起，她产生怀疑，但当同伴走过来，她很快转身离开。可最后也是她将陈念引向那条通往悲剧的路，人性的摇摆永远无法估量。

同是校园霸凌题材，和《悲伤逆流成河》不同，《少年的你》它用诚恳的故事给我们一个反思自身的机会。少年的你会变成怎样的大人？

少年的你陈念和小北

陈念的高考作文是给二十年后的自己写一封信。如果有机会跟十几岁时的自己对话，我想对那时的我说，再勇敢一点，没有人该被那样对待，也没有人拥有那样对待别人的权利，不要做沉默的大多数，不要在他人和自己的心灵留下伤痕和遗憾。

反对霸凌的最佳案例

2.小学生被霸凌，整个大学给他撑腰！

9月4日，美国一位普通的小学老师，在脸书账号上发了一条求助动态，在她带的班上，有一个非常内向的小男孩。他最大的梦想是考上田纳西大学。如今他却因为自己的努力受到了嘲笑。

在大学色彩日这天，人们会穿上自己想去的大学的同款T恤庆祝。男孩没钱去买同款T恤，苦思冥想后，他决定自己设计一个标志并把它钉在衣服上，去参加了节日。

他一开始十分自豪，在学校里兴奋地给老师展示。然而吃完午饭，老师却发现他独自躲起来哭。

原来有几个学生一直嘲笑他的衣服，不停地戏弄和讽刺他。这已经不是他们第一次欺负这个男孩了。

世界上最天真的是孩子，但同时伤人最深的也是孩子。她想为这个内向的男孩做点什么。

老师把这件事发到网上，希望联系到田纳西大学的人，她愿意出钱，给小男孩买一件独一无二的定制款T恤，作为对他的支持和鼓励。

没多久，老师收到许多来信，希望她告诉小男孩：不要因为别人而放弃你的梦想。

各种快递接踵而至。大家的想法出奇地一致：这是我们学校的人，怎么能让外人随意欺负。既然有人敢嘲笑他，我们就来证明，他的梦想是真正值得尊敬的。

小学生被霸凌，整个大学给他撑腰

连田纳西大学校长也准备了惊喜：

1.学校运动队的吉祥物把小男孩设计的标志粘在衣服上，公开发表视频支持他，同时呼吁：停止霸凌。

2.学校官方发话，把小男孩的设计做成T恤，并放在网上开启预售。赚到的利润将全部捐出，用于反学校霸凌行为。

3.学校在9月12日宣布，无论小男孩将来是否报考田纳西大学，他都是学校2032届的荣誉毕业生。如果他报考田纳西大学，并在2028年通过所有考试成功入学，学校承包他四年的学费。

所有奖励，都是为了告诉小男孩：为梦想而努力的你是正确的。

但是明确给出的条件限制也是教育他：光有梦想远远不够，你还要靠着一步步的努力，去接近、去达到目标。否则，无论有多好的机会，你都会让它白白流失。

当查阅相关资料时，看到的大多是：孩子被欺凌了怎么办？如何教孩子应对欺凌？如何避免孩子成为欺凌者？

但这不是我们当前最需要的。我们需要未雨绸缪，从此刻开始培养孩子应对未来的能力。

有一个概念叫做同伴接纳，同伴接纳是儿童同伴关系中的一个重要方面，反映群体对于个体的态度。将儿童区分为受欢迎、受拒绝、被忽视、矛盾型及一般型几种。显而易见，受同伴欢迎的孩子往往极少会被欺凌或者欺凌别人。

我们所说的讨人喜欢、高情商等，都是指同伴接纳程度高。它跟孩子的多种能力息息相关，包括亲密力、自信力、适应力等等。

多种能力的组合都是我们要对孩子进行培养的。比如孩子进入新的学校，物品被人抢走时。拥有了较好能力的孩子，他会：快速融入新环境（适应力），不强行抢回（自控力），要回自己的物品（边界力），通过这件事与伙伴建立友谊（亲密力）。

培养孩子的这些能力，是希望他能有能力勇敢的去应对未来的世界。

父母是孩子的第一任老师，对孩子的教育有着不可推卸的责任，父母亲给到的关怀是孩子在哪里都感受不到的。

不论你有多忙请一定要与孩子多沟通交流，要清楚自己孩子的真实现状，企业是你的，孩子家人也是你的，成长只有一次，请各位家长不要缺席。

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#电影少年的你#