自编“戏曲课间操”是有效的教育尝试

—分享—

近日，河南郑州文源小学近千名学生齐做戏曲广播操，手眼身法步，有模有样。据老师介绍，学生每周会上一节戏曲课，学习戏曲知识。（4月3日 中国教育报微信公众号）

戏曲是中华文化的精华，必须加以传承。视频中，孩子们伴随戏曲音乐，一招一式，有板有眼，乐在其中。该小学自创“戏曲课间操”是落实“戏曲进校园”的一种有效的教育探索和尝试。相对于动作枯燥、配乐老套的传统课间操，这套戏曲课间操更具创意，能让孩子在潜移默化中了解戏曲、感受戏曲，会在他们心中种下传承的种子，从而喜欢上戏曲音乐和戏曲表演。

中国戏曲博大精深，种类繁多。生旦净末丑，手眼身法步，丝竹管弦鼓，唱念做打舞……鲜活生动、极具魅力。彰显了中华文化的精美和劳动人民的智慧。可由于流行音乐的冲击及戏曲氛围的缺失等因素，导致戏曲逐渐淡出青少年的生活和视野。而很多学校“戏曲进校园”大多停留在看戏听戏的浅表层面，使得学生对戏曲越加淡漠。

2017年，教育部、文化部等部门出台《关于戏曲进校园的实施意见》，提出到2020年，戏曲进校园实现常态化、机制化、普及化，基本实现全覆盖。因此，如何创新“戏曲进校园”活动，激发学生的兴趣和提高参与度，引导学生用心去感受和表现戏曲艺术，是当下中小学必须重视的课题。

该小学老师创编“戏曲课间操”，将戏曲特色和学生运动规律相结合，让学生在做操过程中既能体验戏曲魅力，又能强身健体。此举为“戏曲进校园”提供了很好的范本。当然，要想学生真正爱上戏曲艺术，并从中得到美的熏陶，还需要多下功夫。

比如，每周安排一节戏曲课，由艺术老师讲授戏曲常识，组织欣赏学唱戏曲唱段；组织艺术教师外出培训，提升教师的戏曲专业水平；“定制”戏曲知识读本，将脸谱文化、卡通造型、道具制作、舞美设计等融入其中；聘请当地戏曲名家来校兼职授课；成立戏曲小社团，定期组织演出活动等。

总之，“戏曲进校园”任重道远，需要各级部门和学校多点创新思维，多点实际行动，为培育学生审美情操，传承优秀文化基因做出努力。

文/刘传斌