2018苏州中考说明已出炉!苏州各学科名师来支招
距离今年中考仅剩101天,考生应该如何针对性地高效复习呢?近期,《2018年苏州市初中毕业暨升学考试说明》(以下简称《说明》)正式下发。
3月6日,媒体邀请苏州市各学科的名师发声,为考生提供更为准确实用的建议。
1、语文
语文学科,记者邀请采访了星海实验中学教师发展中心副主任、苏州工业园区语文学科带头人朱红梅老师。
根据《说明》中的指导意见,朱红梅建议,中考复习上,考生首先要夯实好基础,“写好字、默好诗”。其次,语文阅读题在十年来的发展历程中,呈现了一定的变化,以往注重课内阅读考查,近两年更多增加课外阅读的比重,不论是古诗词还是现代文,都呈现出了该特点。朱红梅表示,学生应当有意识地梳理三年来学习到的现代文和古诗文,提炼好阅读鉴赏的方式方法,从而更从容地面对考试中的陌生篇目。
对语文考试来说,写作永远是大头。朱红梅表示,苏州中考的出题方向历年来都致力于让学生“有话可说”,所以建议学生在作文中更多地投入“真情实感”,忌讳“假大空”。同时,要注重训练写好一篇记叙文,如何让记叙文写得更漂亮?朱红梅建议要高度重视作文的审题,找出多个关键词,找出它们背后更深层的意义。
2、数学
苏州景范中学初三数学备课组组长冯伟老师表示,根据今年下发的中考指导用书,数学学科要求学生更加重视基本知识和基本技能。“中考很多题目考查的知识点都是历年中考中的‘老面孔’,是基础,在这些题目中做到不失分是中考拿高分的基础。”冯伟说。在做好基本题目的同时,他建议学生要重视对所学知识的灵活运用,尤其在解题的同时注意思想方法的归纳和总结,争取做“一道”会“一路”。
冯伟强调,在数学学科复习中,一定要明确一个思想,“数学题是用来做的,不是用来看的”。有的同学看了许多辅导书,却依然没拿到高分,“是因为没有动笔计算”。中考数学并不是考难题,很多题其实是基础题加上复杂的计算,所以没有强大的计算能力,很难在考试中获胜。
比如,在实际教学中,冯伟发现许多学生在复习时觉得做数学大题比较费时间,有时候就简单地写一下思路却没有动笔运算,这样容易犯眼高手低的错误。冯伟建议大家做题时,即使碰到很难算的题目,也一定耐心算出正确答案。“这个过程不仅可以提高自身的计算能力,甚至还会在做题中发现一些以前没有注意到的知识点掌握情况,有助于复习中的查漏补缺。”冯伟说。
3、英语
英语学科方面,记者采访了高新区英语教学能手、苏州外国语学校教师宋婷婷。她表示,《说明》中要求学生掌握1600个英语单词和300个习惯用语,她鼓励学生参考《初中英语词汇达标手册》和查字典进行整理,在语法上,则注重知识梳理的层次性、系统性,并发挥整合知识板块的作用,从而更有条理地掌握中考的语言知识。
根据去年中考分析,人机对话难度加大,对话回合增多,听力考查对理解能力提出更高的要求,宋婷婷表示,需要考生在平时加强训练的同时,对难点和易错点进行归纳和总结。
4、物理
《说明》显示,2018年物理中考“考试形式与试卷结构”并无太大变化,但“典型题示例”较往年有很大的修改,主要体现在题目的情境设置更具时代感,譬如“无人机”“可燃冰”“我国研制的大飞机”等。
苏州市第一初级中学物理教研组组长李艳建议考生,对实验题也需引起重视,特别是考试说明上强调的20个“初中物理学生必做实验”,必须要学生亲自动手完成,“现在中考的实验考查题,已经不仅仅局限于考察实验的现象以及结论这些比较死的东西,而是更多地注重考察实验操作的细节,实验中遇到的问题、故障以及寻求解决的方案,这些问题只有亲自做过实验的同学才能有体会。”李艳说。
5、化学
苏州工业园区星海实验中学化学教研组组组长章永军老师告诉记者,“抓好基础分,是中考得高分的基础,例如“化学方程式”“化学反应现象”“实验操作”“化学用语”等,这些基础性知识相对容易,尽量要保证好得分。对于难题的巩固复习,章永军建议要发挥好错题难题整理本的作用,看看以前的错题有没有另外的解题思路。“一定要清晰掌握解题思路,而不是马虎应付,是怎样的逻辑要做好心中有数。”章永军说。
最后,章永军老师强调,中考化学要回归书本,“认真地看懂教科书上每一张图、每一段话后面隐含的各种化学知识点。”章永军说。
6、思想品德
就思想品德学科,记者采访了苏州市政治学科带头人、苏州市景范中学政治高级教师费红娟。
费红娟认为,复习时要学会结构化学习,构建知识体系,熟悉中考三大模块(心理道德模块、法律模块、国情模块),熟记年级、单元标题、课题、框题、重要标题等,切实掌握每个基本知识点、基本问题,扎扎实实回归课本,真真正正“以本为本”,以不变应万变。
之后的二轮复习阶段,则重在多练、巧练、精练,在选判“保质提速”的基础上,提高主观题的答题技巧和应对策略,特别是中考常考题型,如辨析题、演绎题、启示题、表格题等,做到心中有数。在专题复习阶段,费红娟表示,需要花更多的精力了解时事重热点与课本内容的对接,力争熟练调用课本知识,触类旁通,举一反三,做到胸有成竹。
7、历史
“《说明》中考试内容与能力要求无变化,保持稳定性。”苏州市历史学科带头人、苏州工业园区历史教研员朱海蓉老师告诉记者。她同时指出,在考点上内容分布比较广泛,比如政治、经济、文化等方面均有涉及,凸显了一定的综合性,此外也侧重历史基础知识与基本学科素养的考查,体现基础性。
那如何在最后几个月高效复习呢?朱海蓉建议,首先就是要夯实基础,优化知识结构,在这个阶段更是要回归课本,打好基础,对知识点进行抓点、串线、铺面,从而系统地把握历史知识结构。在习题的联系上不要盲目而要精选,注意掌握解题技巧,吃透教材中的练习以及“想一想”“做一做”等探索性内容。
“还有一点需要考生关注的,那就是注重历史与现实的联系,要活学活用历史,发挥历史反映现实热点、服务现实发展的功能。同时要注重反思,提高思维能力,尤其要重视历史的时空观念、材料解读能力及提炼、概括能力的培养。”朱海蓉说。
(来源:苏州市教育局) 北外苏州附校2018年招生问答