教育部消息：今年招收40万教师 是“杯水车薪”还是“洪荒之力”
近日，教育部官网传来了好消息。教育部将联合人力资源和社会保障部、中央编办、财政部等相关部门，今年将招收40多万高校毕业生补充中小学校和幼儿园教师队伍。
相关通知指出，将通过适当放宽招聘条件，降低或不设开考比例等方式，引导高校毕业生到艰苦边远地区学校任教。消息一出，不少高校毕业生激动不已。此次公开招聘教师的规模还是比较大的，而且条件也相对宽松。给了不少高校毕业生提供了实现“教师梦”的机会。
中小学校教师老龄化
全国大部分中小学校的教师都趋于老龄化。特别是农村中小学校，这一现象非常普遍。有些学校教师的平均年龄在45岁以上。村小更为严重，教师人数又少，而且这些教师的年龄大都在50岁以上。
其实，不少农村中小学校上了50多岁的老教师，仍然要承担着繁重的教学任务。这些年纪大的老教师普遍存在以下几个问题：
1、老眼昏花，批改学生作业时要戴老花镜，工作效率低，难以完成繁重的教学任务。
2、老教师的思想相对滞后，很难学习和接受新鲜事物。他们不会使用现代多媒体教学设备，对新兴的互联网教育技术，更加一窍不通。仍然使用传统的教学方式，一支粉笔加一块黑板。
3、老教师已经失去了竞争的意识。抱着干一天算一天的佛系教学心态，教学质量很难提高。
农村中小学校不仅教师老龄化，还有教师缺编严重的问题。一名教师不仅要承担多门学科的教学，而且工作量也相当大。现在有40万毕业生来补充教师队伍，那是一件大好事。在一定程度上缓解了教师老龄化这一现象。但是对于全国教师队伍而言，有网友认为：还是杯水车薪的！
新鲜力量的补充，改善教师队伍的结构，推动教育事业的发展
有些地方，特别是贫困地区，由于受财政压力的原因。近几年都没有招聘或者招聘了少量教师。这样更加让中小学校的教师趋于老龄化。今年招收40万高校毕业生，补充到中小学校和幼儿园的教师队伍中来。这给教师队伍注入了新鲜的血液。新鲜力量的补充将大大改善教师队伍的结构，推到教育事业的发展。
就拿我们这个小县城来讲，城里的中小学校教师还相对好一点。乡镇的农村中小学校，有不少规模较小的学校，连一个35岁以下的教师都没有。我们全国都在推行现代化教学，给这些学校准备了电脑和安装了网络，他们也不会使用。有了新鲜力量的加入，必要能推动教育走向现代化。
教育需要保持新鲜的活力，多给年轻人创造机会
一个国家的发展离不开教育。随着我国综合国力的不断增强，国家对教育的投入也越来越大。我觉得教育需要始终保持新鲜的活力。近年来，不少地方已经提倡教师弹性退休制度。工作满30年的教师，可自行选择提前退休。这样可以给年轻人创造更多的机会。让这些有充沛精力的年轻人走上教师岗位，给学生带了更多新的教学方法和理念。特别是在这个信息化与人工智能化的时代，让年轻人创造出更多的奇迹。
40多万高校毕业生充实到中小学校和幼儿园教师队伍中。你认为是“杯水车薪”，还是“洪荒之力”呢？欢迎留言！