三年级下语文第8课《池子与河流》一课一练
8池子与河流
一、用 “√ ” 给加粗的字选择正确读音。
滚滚滔滔（tāo dào） 生涯（yá ái） 妇女 （fù guī）
忙碌（lù lǜ） 尊敬（zūn zhūn） 遵循（zūn zhūn）
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的货船 （ ）的木筏 （ ）的生活 （ ）的河流
（ ）地贯穿 （ ）地躺 （ ）的池子 （ ）的规律
三、下列说法有误的一项是（ ）
A．《池子与河流》通过池子与河流的对话，告诉我们贪图一时的安逸和享受，只会让才能衰退、磨灭，终将一无所为。
B．课文中的池子代表生活中无所事事、不求上进的人。
C．课文中河流代表那些不辞辛苦，给人们带来幸福和快乐的人。
D．《池子与河流》是一篇用诗歌的形式来表现的童话故事。
四、语言表达。
“池子”与“河流”的观点,你更赞同哪一种?说说你的理由。
池子:享受安逸,抛开负重、前进、忙忙碌碌的生活。
河流:抛弃安逸,不知疲倦,流动不止,用盈满和清澄的水带给人们利益。
我赞同（_________）的观点,理由是_____________________________________
五、阅读语段,完成练习。
“啊,你在推究哲理?”
河流回答道，
“水要流动才能保持清洁，
这个自然规律,难道你已经忘掉?
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律, 不顾自身的安逸。
我用源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益
这就使我受到尊敬,光荣无比
也许,我将永远奔流不息；
可你早被遗忘,不再有人提起。”
河流的话果然应验。
河流至今长流不断，
而可怜的池子却一年年淤塞，
整个让青苔铺满，
又让芦苇遮掩，
到头来完全枯干。
1.“河流”遵循着的这条“自然规律”是指_________________。
2.“河流”为什么会受到尊敬? ( )
A．因为河流不顾自身的安逸,用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。
B．因为河流不在乎名气,淡泊名利,甘愿过着安逸、清闲、平静的生活。
3.读语段中画横线的句子,完成练习。
(1)这句话中“应验”一词的意思是_________________。
(2)“河流的话”指哪句话?用“”在语段中画出来。
4.“池子”和“河流”的结局分别是（ ）和（ ）。(请用语段中的词语填空)
六、课外阅读。
狐狸和樵夫
有一次，一只狐狸被猎狗和猎人们追击，狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可猎人们紧追狐狸不放。
就这样，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉，他听见敲门声，便打开门一看，发现了那只狐狸。
樵夫问它：“请问有何贵干？”狐狸把事情告诉了樵夫，樵夫让它进去并藏在自己的屋里。
不一会儿，猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。
樵夫一边对他喊：“不知道！”一边用手指着自己的屋子，暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急，根本没有明白樵夫的意思，又向远处追去了。
猎人们走远后，狐狸想悄悄地溜走，被樵夫看见了。樵夫很不高兴 责备它说 你真是太没良心了 临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗
狐狸地说：“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思，我就该好好地感谢你了。”
1.在短文的第六自然段填入合适的标点符号。
2.“狐狸把事情告诉了樵夫”，狐狸是怎样说的？请你想一想，写在下面。
___________________________________________________________________________
3.填空。
樵夫的语言表达的意思是_________________；樵夫的手势表达的意思是_________________；语言和手势表达的意思_________________ 。
4.这个寓言告诉我们的道理是什么？
__________________________________________________________________________
参考答案
一、tāo yá fù lù zūn zūn
二、沉重 长串 清闲 伟大 蜿蜒 安闲 可怜 自然
三、D
四、河流 河流人在一生中不可荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩。同时,只顾享受眼前的舒适,换来的只能是以后的毁灭。
五、1.水要流动才能保持清洁 2.A 3. (1)原来的预言得到证实
(2)也许,我将永远奔流不息;可你早被遗忘,不再有人提起。4.完全枯干 长流不断
六、1. ， ：“ ， ？”
2.例：有猎人和猎狗在追捕我，我无路可逃了，求求你救救我吧！
3.没看见狐狸 狐狸就在那里 不一致
4.只是嘴上说做好事是不够的，重要的是实际行动。